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高中德育工作论文提纲模板 高中德育工作论文框架怎么写有关写作资料

主题:高中德育工作 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-20

高中德育工作论文范文

高中德育工作论文

目录

  1. 五、高中英语教学中德育渗透的现状调查论文提纲
  2. 四、校园节日文化活动对学校德育的影响论文提纲范文
  3. 三、普通高中德育实效性的研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、提高当前农村高中德育实效性对策研究论文提纲范文
  5. 一、农村高中德育工作中的赏识教育研究论文提纲范文

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五、高中英语教学中德育渗透的现状调查论文提纲

摘要

Abstract

第一章 引言

1-1 论文选题背景

1-2 研究目标、意义和论文结构

第二章 文献综述

2-1 相关概念

2-2 国内外关于学科德育的研究现状

2-2-1 国外关于学科德育的研究现状

2-2-2 国内关于学科德育的研究现状

第三章 德育渗透的理论依据

3-1 生活德育理论

3-2 隐性德育理论

第四章 高中英语教学中德育渗透的现状调查

4-1 高中英语教学中德育渗透的现状调查

4-1-1 调查对象

4-1-2 调查方法

4-1-3 问卷的设计

4-2 调查统计与数据分析

4-2-1 关于学校德育途径

4-2-2 英语教师对英语教学德育渗透的认知度调查

4-2-3 课堂教学

4-2-4 课外活动

第五章 原因分析与讨论

5-1 教师关于学科德育渗透理论知识的缺乏

5-2 学习的功利化现象肆虐

5-3 英语教学中教学方法单一

第六章 高中英语教学中德育渗透的建议

6-1 注重英语教材中的德育内容

6-2 英语课堂教学中德育渗透案例设计建议示范

6-2-1 注重科学素养的渗透

6-2-2 注重环境保护意识渗透

6-2-3 注重语言的人文性

6-3 英语教学中德育渗透的其他途径

6-3-1 教师言传身教,榜样示范

6-3-2 课外活动的选择和设计

6-3-3 班级文化的设计

第七章 结论

7-1 研究意义

7-2 研究不足

参考文献

附录 1

附录 2

致谢

四、校园节日文化活动对学校德育的影响论文提纲范文

内容摘要

关键词

Abstract

Key words

引言

第一章 绪论

一、德育研究的相关理论观点

二、当前校园文化及校园节日文化研究的现状综述

三、本研究的理论性、现实性及创新性

四、本文研究的目标内容及思路方法

五、相关概念的界定

六、校园节日文化的德育功能

第二章 开展校园节日文化前YQ中学德育存在的问题及其成因

一、YQ中学的现状

二、YQ中学开展校园节日前的德育状况

三、YQ中学开展校园节日前德育存在的问题分析

第三章 YQ中学开展校园节日后的德育工作状况

一、YQ中学校园节日的内容及方案

二、开展校园节日前后学生的变化比较

三、学生对校园节日文化的期望

第四章 基于校园节日活动对学校德育模式的建构

一、德育工作模式的内涵

二、德育工作必须以学生需求为本

三、校园节日活动基础上的德育模式

结语

参考文献

附录一

附录二

后记

三、普通高中德育实效性的研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第一章 导论

1-1 研究问题的提出

1-2 普通高中德育实效性的文献研究综述

1-3 研究的意义

1-4 研究目的和内容

1-5 研究的创新之处

1-6 研究的思路和方法

第二章 普通高中德育实效性的理论探讨

2-1 实效性的涵义与特征

2-2 普通高中德育实效性的涵义与特征

2-3 德育实效性的评价和主要影响因素

第三章 普通高中德育实效性的现状调查

3-1 调查目的和调查设计

3-2 普通高中德育实效性现状

3-3 普通高中德育实效性存在的问题

第四章 普通高中德育实效性问题的成因分析

4-1 传统观念根深蒂固

4-2 学校德育工作自身存在缺失

4-3 社会环境中消极因素的存在

4-4 家庭环境对学校德育的影响

第五章 提高普通高中德育实效性的策略

5-1 提高普通高中德育实效性指导思想及原则

5-2 提高普通高中德育实效性的路径

结束语

参考文献

附录 1

附录 2

附录 3

致谢

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有关论文范文主题研究: 关于高中德育工作论文提纲范文集 大学生适用: 3000字学院论文、2000字硕士学位论文
相关参考文献下载数量: 276 写作解决问题: 论文提纲怎么写
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二、提高当前农村高中德育实效性对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

导论

(一) 问题的提出及研究价值

(二) 相关问题研究综述

(三) 研究思路与方法

(四) 相关概念辨析

一、农村高中德育实效性及其意义

(一) 高中德育实效性的基本内涵

(二) 提高农村高中德育实效性的意义

1- 提高农村高中德育实效性是学生自身发展的内在需求

2- 提高农村高中德育实效性有利于社会主义新农村的建设

3- 提高农村高中德育实效性有利于构建和谐社会

二、当前农村高中德育实效性不强的主要表现

(一) 部分农村高中生缺乏远大理想,没有奋斗目标

(二) 部分农村高中生缺乏社会公德素养

(三) 部分农村高中生道德内化程度不足,知行分离

(四) 部分农村高中生好逸恶劳,沉迷玩乐

(五) 部分农村高中生法制意识淡漠

三、当前农村高中德育实效性不强归因分析

(一) 复杂社会状况的负面影响

1- 学校周边不良环境的负面影响

2- 农村不良社会风气对学校教育的负强化

3- 城市化进程中复杂社会环境的影响

4- 家庭教育严重缺失

(二) 农村高中德育工作的缺陷

1- 农村高中重“智”轻“德”德育让位于智育

2- 农村高中缺乏切实可行的德育目标德育内容陈旧

3- 农村高中德育手段单一,德育实践缺乏

(三) 农村高中德育资源缺乏

1- 农村高中缺乏完备的德育体系

2- 师资力量不足,教师素质有待提高

四、提高农村高中德育实效性的对策

(一) 改善德育环境

1- 整治学校周边不良环境

2- 发动社会共同管理,构建立体德育体系

(二) 优化德育资源

1- 提高德育队伍水平,引进现代化高素质人才

2- 开发隐性德育资源,拓展德育维度

(三) 改革学校工作

1- 正确认识德育的重要性,树立切实可行的德育目标

2- 强化德育实践培养道德情感,内化道德观念

3- 完善农村高中宿制度弥补家庭教育的不足

(四) 加大财政补贴力度为改革创条件

参考文献

致谢

一、农村高中德育工作中的赏识教育研究论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

第一节 问题的提出

第二节 研究综述

一、发展状况

二、赏识教育的产生和理论渊源

1、国内研究现状

2、国外研究现状

三、结论与总结

第三节 研究的意义

一、理论意义

二、实践意义

第四节 研究方法

第一章 赏识教育的概述

1-1 赏识教育的概念

1-2 赏识教育的本质和内涵

1-3 农村高中德育工作中实施赏识教育的理论基础

1-3-1 需要层次理论

1-3-2 激励因素

1-3-3 强化理论

1-3-4 期望理论

1-3-5 认知失调理论

1-3-6 归因理论

1-3-7 行为主义强化理论

第二章 当前农村高中德育在赏识方法上存在的主要问题

2-1 赏识简单的当成夸奖

2-2 赏识忽略学生的个性

2-3 赏识缺乏及时性

2-4 赏识变成赏赐

2-5 赏识缺乏针对性

第三章 农村高中德育赏识教育中问题的原因分析及改革措施

3-1 农村高中德育赏识教育中问题的原因分析

3-1-1 受传统教育思想“严师出高徒”的严重影响

3-1-2 应试教育的严重制约

3-1-3 部分教育者尚未掌握赏识教育的方法

3-2 农村高中德育赏识教育改革措施

3-2-1 转变“严师出高徒”的传统教育思想

3-2-2 实施素质教育,在素质教育中加强赏识教育

3-2-3 寻*识教育的方式方法

3-2-4 提高农村高中教师的赏识技巧

结语

参考文献

致谢

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