《导学案在小学语文学讲计划中的作用》
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【摘 要】小学语文教学活动中,教师应该考虑不同学生的认知水平、思维特点、能力发展情况,进行教学方案的优化设计,再通过有效策略的实施、教学步骤的简化、和谐互动关系的构建等,进一步提高教学质量显得非常必要.充分满足了小学生语文知识的学习需求,对于他们综合能力的全面发展来说可以起到促进作用.本文具体分析了小学语文学讲计划中导学案的有效应用,希望能为其他教师更好地培养学生创新能力、自主探究能力等提供一些参考.
【关键词】导学案;小学语文;学讲计划;作用分析研究
教育改革不断发展,小学语文“学讲计划”实施中,学生更容易实现身心的健康成长,思维变得异常活跃,创造出属于自己的精彩人生不过是个时间问题.在学讲计划教学中有效应用导学案的作用在于,教师全方位、多角度了解学生的学习情况,目标明确培养学生的理解能力、创新能力等,鼓励孩子自信探索未知领域,努力奋斗成为不可多得的栋梁之才.给予学生自学时间,也让他们做课堂的真正主人,语文教学工作能够走向更大的成功.
一、教师发挥指导作用,引导学生自主学习
小学语文教师应该摒弃传统的教学观念,尝试立足语文教材,选择合适的教学内容,用心制作导学案,鼓励学生观看导学案视频的同时积极思考,产生自主学习的意识后,预习环节充分发挥主体作用,优质完成学习任务,不断提高分析能力.小学语文学讲计划与导学案视频相结合,去除了学生们抵触学习的不良情绪后,引导他们仔细阅读课文,加深对重点、难点和关键点内容的理解,一方面节约时间减轻学生心理压力,另一方面提升语文课的教学效率,一举数得[1].课中不妨根据导学案的视频内容设置不同的问题,鼓励学生大胆思考、不断想象,学讲计划实施中提升了小学生的语文思维活跃性,后续教学活动的开展可以变得非常顺利.比如,学习《九寨沟》一课时,我在导学案中制作了一段视频,内容介绍这篇课文的写作背景,引导学生认真观察美景图片,从而产生浓厚的自学兴趣.课堂教学阶段学生自主学习积累了丰富经验,课后复习环节则鼓励他们反复观看导学案视频,尝试突破重点难点,并且总结不足之处,学生克服“一次性认知”的缺点,加深对课文内容的理解后,也将产生大胆探索的热情,从“要我学”变成了“我要学”,学科成绩自然有更大的进步空间.
二、主动联系学生生活,不断优化导学效果
小学语文学讲计划的实施,必须围绕着学生的现实生活.关于经典文化的渗透,积极引导学生大胆表达,通过搜集其他资料,不断开阔视野范围,是语文教师必须做好的重要工作.始终坚持“生活化”的导学原则,主动改变教学方法,鼓励学生学以致用,远比直接灌输指导的效果好得多.学讲计划有效结合导学案,生活化教学的效果越变越好,期待学生们循序渐进中形成核心素养,把握更多机会突破自我、挑战自我、完善自我[2].比如,教学《诚实与信任》这篇课文的时候,语文教师可以围绕学生的生活提出相关问题,使学生思考问题后真正认识到“诚实”和“信任”的重要性.語文教师还可以创设有效的生活情境,询问学生有没有遇见过和课文类似的事情,畅所欲言的课堂受到学生欢迎,教学质量以及教学效果不断提升,这样的思想教育对于小学生身心的健康成长而言非常有利.
三、巧用媒体技术教学,促进学生个性发展
现阶段,科学技术在发展,多媒体技术引入小学语文的课堂教学中,不仅减轻了教师的工作负担,还促进了学生们想象空间的扩大.在导学案的设计中,教师利用多媒体技术激发学生的学习兴趣;在学讲计划的实施中,教师也用多媒体设备调动学生自主探究的积极性.不断补充教材内容,营造良好的互动氛围,全新的教学模式构建完成,语文教育长远规划进程的加快指日可待[3].比如,在《慈母情深》的教学实践中,通过动画视频的循环播放,让学生自主学习、自主感悟,养成阅读理解的好习惯.或者借助多媒体,讲述生活中有关母爱的故事,用音乐渲染气氛,用图片升华情感,成功激发孩子们热爱母亲的思想感情后,引导他们小组合作,继续完成自主感悟,不断体会作者对于母亲的崇敬之情,并用自己的话说一说平凡而伟大的母爱,期间渗透“读写结合”,要求小学生完成一篇作文,把自己对妈妈的“感激”、“祝福”写成一封信,给妈妈制造一个惊喜.多媒体技术辅助教学的效果显著,但要把握好应用的频率、展示的时间,始终保持一种“神秘性”,才更利于小学生学习能力的提高、语文思维的充分活跃.
四、结语
总而言之,要在小学语文学讲计划的教学中,有效运用导学案,引导学生不断地思考、大胆地创新,同时鼓励他们在良好的课堂氛围里创造属于自己的精彩人生,使语文课堂焕发新的活力,更多教学问题也将得到妥善解决.我们教师尊重学生,科学设计导学案,在导学案的有效演示中加深学生对教材内容的理解,调动他们语文知识的探究热情,不断增强学生的语文素养,才可以促进他们个性化的发展,继而揭开素质教育的崭新篇章.
参考文献：
[1]江桂兰.浅谈小学语文阅读教学中的“学讲”与“留白”[J].神州（下旬刊）,2018（19）：77～78.
[2]胡晓明.刍议“学讲计划”视野下小学语文教学的不可节约[J].小学生作文辅导：语文园地,2019（5）：304.
[3]姚云云.导学案在小学语文“学讲计划”中的作用[J].新课程（小学）,2018（24）：160～161.
[4]陶钤.浅析导学案在小学语文“学讲计划”中的作用[J].文艺生活（文海艺苑）,2015（05）：225.
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文学和导学案引用文献:
[1] 文学和导学案毕业论文怎么写 关于文学和导学案类硕士学位论文范文2万字
[2] 新颖的初中数学导学案论文题目 初中数学导学案论文标题如何定
[3] 初中语文导学案论文题目推荐 初中语文导学案论文标题怎样定
