《中学体育篮球教学的创新策略》
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摘 要：籃球是备受中学生青睐的体育活动,属于团体性项目,通过篮球运动能够实现学生团结能力和凝聚力的提升.在中学阶段,如何实现篮球教学创新是目前篮球教学中的重要任务.基于此,本文针对中学体育篮球教学的创新策略进行分析,仅供参考.
关键词：中学体育;篮球教学;创新策略
一、 引言
篮球是大众化的体育运动项目,在我国中学体育教学中发挥着重要作用.在新课标下,篮球教学的主要目标是实现学生能力和素质的增长,让所有中学生都具备较强的体魄,实现学生的全面进步.但是,由于中学生日常学习任务比较重,学习篮球的时间较少,再加上以往传统型篮球教学的局限性,造成了篮球教学效果不佳,也让一些学生并未产生对篮球学习的兴趣.本文主要分析中学篮球教学的创新策略,希望能够推进篮球教学效果的增长.
二、 中学篮球教学现状研究
(一)篮球教学设施场地缺乏,篮球教学师资力量薄弱
中学阶段是非常重要的学习阶段,随着我国教育制度的改革,让更多的学校和学生认识到体育运动的重要性.但是目前大多数中学篮球场馆建设并不充足,无法解决篮球课程的场馆缺乏问题,而且大多数学校在进行篮球教学时,主要以学校专业篮球队训练为主,对其他的学生训练存在较大的限制性,并未发挥篮球教学的真正价值.一些中学体育篮球教学的教师属于身兼多职,并不是篮球教学出身,在篮球教学中无法认识到更多的新型技术和理论标准,造成了篮球教学效果不佳.
(二)中学篮球教学目标单一
在中学阶段,学生有非常多的科目任务,实现对体育教学任务的完成是当前学校教学中的重点,通过体育教学让学生养成良好的锻炼习惯,为今后的学习和生活奠定坚实基础.在中学篮球教学中,教学具备一定的功利性和选拔性,学生想要进入篮球特长班,就必须要参加专业的考试,只有通过选拔才能够实现对专业知识和专业技术的学习,这些选拔造成了篮球技术的限制也制约了中学篮球教学的发展.另外,当前的中学篮球教学中存在较强的目的性,并未发挥篮球体育运动的重要价值,甚至影响到中学篮球在中学学校的发展.
(三)理论讲解过多,难以付诸实践
在中学篮球教学时一些教师往往过度关注学生的理论知识,并未实现理论与实践的融合.一些学生将篮球课堂定义为自由活动时间,并未将教师讲解的专业知识熟记于心,造成了篮球课堂的形式化.通过对一些学校的调查发现,很多中学生对于篮球课堂的认识并不充足,普遍认为篮球教学的主要目的是实现学生精神压力的缓解.在此情形下,会造成学生对篮球学习的不认真,甚至因单一型的理论知识应用到学习中,造成了学生学习效果并不明显,也因错误的教学方式造成了,学生无法真正实现对篮球教学知识的掌握.
三、 创新中学体育篮球教学的方法
(一)教师要与时俱进,不断发展
在中学教学中,教师需要加大对课余时间的有效利用,让学生有更高的篮球学习兴趣,实现对文化课压力的缓解,又保障发挥篮球教学价值.在当前的新课改要求下,对中学体育教师提出了更高要求,而教师必须要实现自身能力和素养的提升,掌握更多的篮球知识与技巧,在教学过程中达到言传身教的教学目标.
(二)重视中学篮球文化教学
无论是中学篮球教师还是中学生都必须要认识到篮球教学的重要性,突出篮球文化在教学中的主体地位,实现篮球文化与篮球教学的有效融合.篮球教师需要改变以往传统型的教学理念,实现教学方式创新,确保篮球教学价值的发挥,利用创新型的课堂教学模式,让学生学习到更多更新的篮球教学方式与方法,提升学生对篮球的兴趣,同时还可以建立相应的篮球健身教育活动以及篮球文化活动等,实现篮球与学生情感的有效衔接.除此之外,利用先进的网络化技术和信息技术,实现对更多先进内容的学习,拓展篮球文化范围.
(三)重视实践的作用
在篮球教学中理论知识和实践有较大区别,为了强化篮球教学效果,需要实现理论与实践的融合,以培养学生的专业知识为目标,保障篮球教学效率的增长.可以在篮球教学中举办相应的对抗赛、友谊赛,通过比赛让学生认识到篮球的魅力,同时将学到的知识运用到实践中.
四、 结束语
综上所述,中学篮球教学是中学教育中的重要组成部分,能够大幅度提升学生的团队精神,实现学生全面发展.由于初中生的课业繁重,体育课是学习篮球的唯一机会,作为体育教师需要尽量让学生产生对篮球学习的兴趣,加大对新型教学方法的应用,制定合理的篮球教学计划,在轻松愉快的氛围内实现学生对篮球知识的掌握,保证篮球知识传播,并发挥篮球运动的最大价值.
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篮球和体育引用文献:
[1] 篮球和体育论文范本 关于篮球和体育相关专科毕业论文范文2500字
[2] 篮球和体育电大毕业论文范文 关于篮球和体育相关学士学位论文范文2500字
[3] 篮球和体育论文范例 篮球和体育类开题报告范文2万字
