简介:本文是关于高考和化学相关毕业论文格式模板范文和中高考方面硕士论文范文.
摘 要：化学是一门以实验为基础的科学,实验试题在高考化学中的重要性和必要性毋需多言.高考化学实验题为教学提供了丰富而真实的素材,教师要学会充分利用这些素材资源,进行多角度深入分析,对原题进行变式拓展,提高复习课的效率.
关键词：复习教学;实验试题;试题情境;变式拓展
文章编号：1008-0546（2020）11-0075-04 中图分类号：G632.41 文献标识码：B
doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2020.11.019
化学来源于生活,服务于生活,人们利用化学制造出各种产品改善人类生活.化学又是一门以实验为基础的科学,人类对化学的认知大多来自于对实验现象的观察总结和对实验数据的分析处理.实验是化学之灵魂.但中学教学中,由于条件限制,学生亲自动手实验的机会并不多,对真实情境下的实验问题进行分析的能力很难得到锻炼.化学复习中实验试题的复习效率一直不高,高考中实验题的考查结果总是不能尽如人意.
笔者对2017-2019年的高考化学全国卷和江苏卷进行了对比分析.从严格意义上说,大家使用的都是同样的课程标准,各地区的考试说明在实验考查部分的考点及要求基本相同,试题具有广泛的适应性,不应该存在明显的差异,但是通过统计发现,全国卷与江苏卷的实验试题都带有各自独特的风格.
一 高考江苏卷和全国卷实验试题的比较分析
从表1的对比中可以看出,高考化学实验题多是以物质的制备、离子的检验、含量的测定、性质的探究等为素材的,试题情境不是简单取自于教材中的某个实验,试题背景对于师生来讲都比较陌生,体现考试的公平性和选拔功能.
全国卷和北京卷试题中关于实验仪器、实验药品、实验装置、实验现象和实验基本操作的考查所占的比重比较大.试题突出考查学生利用中学化学学科知识和基本原理解决实验中实际问题的能力.
江苏高考的实验大题聚焦方程式的书写、实验装置和实验条件控制的原因分析、实验操作措施以及完整的实验方案的设计.试题情境更加贴近真实的生产生活,突出考查学生在真实情境下进行实验方案的设计与评价的能力.
二 高考化学实验大题情境素材挖掘的功能
如果在平时的教学和评价中,随意臆造或虚构实验情境,是不尊重事实的伪科学,无法培养学生的科学态度,背离了发展学生化学学科核心素养的育人主旨.如何在教学和评价中寻找和利用合适的实验试题情境呢?目前各地的高考实验试题为一线教学提供了丰富且真实的实验复习教学资源,这些实验的操作、现象、结论都是真实的,其科学性可以得到保证.在近几年的各地高考实验试题中也曾经使用过相同或相似的实验情境素材的情况.如：2015年江苏高考第19题和2018年北京理综卷第28题都是以高铁酸钾的制备和性质探究为情境素材的;2014年福建卷第25题,2016年江苏高考21B,2018年全国I卷都利用了焦亚硫酸钠（Na2$2O5）的制备和性质探究为情境素材.由此看来,利用高考实验试题的素材进行改编就变得很有价值和意义.
陆军教授认为：在情境化试题的“目的”“背景”“问题”和“知识”4个基本要素中,“目的”决定试题的测试内容,统摄试题的其他要素,虽然其他“背景”以及相应的“问题”和“知识”也可能实现同样的“目的”,但受“目的”统摄的“背景”“问题”和“知識”必须同时服务于“目的”;“背景”所涉及的“知识”具有相对的丰富性,甚至可能跨越多个学科,所以“背景”往往潜在着多于需要的可能“问题”;围绕“目的”“背景”以及学生已有“知识”所设置的“问题”,能限制“背景”潜在的其他挑战,更好地实现相应的测试“目的”.基于江苏卷的考查特点（“目的”）,对其他地区的试题“背景”进行变式加工,探索出更多的化学“问题”,教会学生利用化学“知识”解决这些问题,或提出更多的问题.这样的教学就会显得特别有针对性.
三、利用高考化学实验题的素材进行试题变式拓展的实践
笔者利用2018年全国I卷第26题的素材,对其进行变式改编,使之符合江苏化学实验题的考查特点.改编过程如下.
1、原题呈现：
醋酸亚铬[（CH3COO）zCr·H2O]为砖红色晶体,难溶于冷水,易溶于酸,在气体分析中用作氧气吸收剂.一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂,将三价铬还原为二价铬;二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬.实验装置如图1所示.
回答下列问题：
（1）实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却,目的是——,仪器a的名称是——.
（2）将过量锌粒和氯化铬固体置于c中,加入少量蒸馏水,按图连接好装置,打开K1、K2,关闭K3.
①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色,该反应的离子方程式为__.
②同时c中有气体产生,该气体的作用是__.
（3）打开K3,关闭K1和K2.c中亮蓝色溶液流入d,其原因是__;d中析出砖红色沉淀,为使沉淀充分析出并分离,需采用的操作是__、__、洗涤、干燥.
（4）指出装置d可能存在的缺点__.
答案：略
2、试题分析：
试题分析的过程就是教师指导学生阅读试题,对题干信息进行分析、加工,并利用所学知识解决实际问题的过程.实验题的分析一般包括以下几个角度：①本实验的实验目的?②提供的原料和产品有哪些性质?③实验装置的作用分别是什么?各步骤的操作目的是什么?④还有哪些可以完善和改进的地方?或者利用相似的原理或操作还可以进行哪些实验设计?
本实验的实验目的是利用Cr3+和CH3COOH反应制备（cH3COO）2Cr·H2O晶体.基于以上分析,可以从实验原理、实验操作、实验方案和实验装置的评价等角度进行问题拓展.
总结：综上资料，该文是一篇关于中高考方面的论文题目可用作有关论文提纲和高考和化学文献综述的参考文献.
中高考引用文献:
[1] 高考和化学自考毕业论文范文 高考和化学类电大毕业论文范文2万字
[2] 高考和化学自考开题报告范文 高考和化学类论文如何怎么撰写2万字
[3] 高考和化学硕士学位毕业论文范文 关于高考和化学方面毕业论文格式范文5000字
