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健康教育对社区老年高血压患者治疗效果的影响观察

主题:高血压患者 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-27

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高血压和健康教育论文范文

【摘 要】目的:探讨健康教育对社区老年高血压患者治疗效果的影响.方法:以200例社区老年高血压患者为观察对象,研究从2018年5月~2019年8月,采用盲选法将患者平均分为两组各100例的对照组及观察组,前者给予常规护理,后者在常规护理基础上强化健康教育,比较两组患者干预后的健康情况.结果:观察组患者科学饮食、适当运动、按时服药及定期监测血压情况明显优于对照组(P<0.05).结论:针对社区老年高血压患者,强化健康教育能提高患者健康水平,使其养成科学饮食、适当运动、按时服药及定期监测血压的好习惯,使得疾病得以良好控制.

【关键词】健康教育;社区老年高血压;健康情况

高血压是一种体循环动脉血压升高的心脑血管疾病,与高血糖及高血脂疾病并列成为对人类健康危害较大的“三高”疾病,疾病可导致心、脑及肾脏等身体重要器官功能出现严重损害,引发各种严重的并发症[1].近年来,随着经济水平的提高及生活条件的改善,人们的饮食习惯逐渐在发生变化,不健康的饮食习惯使得高血压发病率逐年增高,而居民对于疾病的知晓率及重视程度有限,认识不到疾病的危害,使得社区居民的治疗依从性得以降低.再加上老年患者记忆力及理解能力有限,因此,对社区老年患者强化健康教育对于提高患者的认知能力,提高其依从性十分重要[2].下面对200例社区老年高血压患者分组展开研究,分别采用不同的护理方式,对比两组患者干预后的健康情况,具体为:

1 一般资料与方法

1.1 一般资料

本次研究开始时间2018年5月,截止时间2019年8月,研究对象为200例社区老年高血压患者,均符合WHO制定的高血压疾病诊断标准.采用盲选法将患者平均分为两组,即观察组与对照组.对照组(n等于100)一般资料:男性55例,女性45例,年龄61~86岁,平均年龄(69.74±3.21)岁;病程3~15年;病程病程(7.89±2.34)年;观察组(n等于100)一般资料:男性57例,女性43例,年龄62~87岁,平均年龄(69.33±4.17)岁;病程3~17年;病程病程(7.92±2.41)年.为保证研究结果的准确性,患者采用盲选法进行平分,除护理方式不同之外,以上临床资料均无统计学意义(P>0.05),具有可比性.

1.2 护理方法

对照组给予常规护理,指导患者正确的血压监测方式,给予患者饮食、运动、心理及用药方面的常规护理,向其进行口头健康教育,发放宣传资料,加强对疾病知识的了解.

观察组在常规护理基础上强化健康教育,方法为:①建立健康档案:为患者建立专门的健康档案,其中包含患者的性别、年龄、生活习惯、饮食习惯、用药情况及血压监测情况等,同时包括患者的家庭住址及,便于在社区中开展随访调查工作;②制定健康教育方案:结合患者的受教育程度及认知能力,了解其疾病具体情况,为其制定个性化的健康教育护理方案,使其明确实施健康教育的目的的好处,并及时对宣教成果进行综合评价,对于不足的地方及时改进,提高宣教质量及效果.③健康教育形式:利用社区资源开展健康教育,采用面对面宣教的方式,使用通俗易懂的语言进行口头宣教,并制作图文并茂的宣传手册,发放给患者,在社区中开辟健康宣教专栏,定期邀请专家现场授课,提前通知患者,将其召集起来,采用播放视频及互动解答的方式对患者进行健康宣教.社区人员每周进行电话随访,了解患者血压控制情况,并及时给予健康指导.

1.3 观察指标

患者干预后的健康情况,主要包括科学饮食、适当运动、按时服药及定期监测血压情况.

1.4 统计学方法

所有数据均纳入到SPSS20.0軟件系统中,进行对比和检验值计算,计患者干预后的健康情况采用x2检验,当P<0.05为比较差异具有统计学意义.

2 结果

2.1 两组患者干预后的健康情况

观察组患者科学饮食、适当运动、按时服药及定期监测血压情况明显优于对照组(P<0.05),详见表1.

3 讨论

随着人口老龄化程度的加快,高血压患者不断增加,成为社会关注的公共卫生问题,该种慢性疾病由饮食习惯、精神及环境等因素诱发,虽然疾病在短时间内不会对患者构成生命威胁,但如不加强疾病的管理,患者血压水平控制不佳,会引发严重的并发症,如心脑血管疾病,对患者生命安全产生威胁,因此,加强护理干预对于疾病预后十分重要.老年患者对于疾病了解程度有限,多存在侥幸心理,认为该病是普遍现象,不会致命,对生活影响也小,因此,生活中放松警惕,导致严重病症发生[3].由此可见开展健康教育工作十分重要且必要.健康教育是一种综合临床医学、卫生学及护理学等多学科的综合干预方式,通过掌握患者疾病信息,建立健康档案,制定个性化宣教方案,开展社区宣教及专家讲座,使得患者从多途径获得疾病知识,提高认知能力,提高自身管理水平[4].本次研究采用健康教育的观察组健康情况良好,疾病得以良好预后.

综上所述,针对社区老年高血压患者,强化健康教育能提高患者健康水平,使其养成科学饮食、适当运动、按时服药及定期监测血压的好习惯,使得疾病得以良好控制.

参考文献:

[1] 娄一燕. 健康教育对社区老年高血压患者治疗效果的影响[J]. 现代养生, 2017,89(14):201-201.

[2] 陈双丽. 社区健康教育对老年高血压患者生活质量的影响[J]. 中国实用护理杂志, 2018, 27(3):76-77.

[3] 陈贵勤. 社区健康教育对老年高血压患者控制的影响[J]. 中国老年保健医学, 2017,89(2):112-113.

[4] 强利宁, 胡宝芸. 社区集体性健康教育对老年高血压患者生活质量的影响分析[J]. 中国社区医师, 2018, 34(04):175+178.

总结:总结,该文是一篇关于高血压患者方面的相关大学硕士和高血压和健康教育本科毕业论文以及相关高血压和健康教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

高血压患者引用文献:

[1] 高血压和健康教育专升本毕业论文范文 高血压和健康教育有关论文范文文献2万字
[2] 高血压和健康教育毕业论文范文 关于高血压和健康教育方面大学毕业论文范文2000字
[3] 最新高血压健康教育论文选题参考 高血压健康教育论文题目怎样定
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