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2.016年度小学课程实施水平评价活动安排(12月20—23日)
学段 时间 学校 讲课学科 听课,评课 查阅材料 小学 12月20日(星期二)上午 田桥镇姚店小学 语文,信息技术各一名讲课教师 本校两学科全体教师,中心校或学校二名业务领导 田桥镇姚店小学 田桥镇车联小学 数学,道德与法制各一名讲课教师 本校两学科全体教师,中心校或学校二名业务领导 田桥镇车联小学 12月21日(星期三)上午 田庄镇七联小学 语文,信息技术各一名讲课教师 本校两学科全体教师,中心校或学校二名业务领导 田庄镇七联小学 田庄镇杨楼小学 数学,道德与法制各一名讲课教师 本校两学科全体教师,中心校或学校二名业务领导 田庄镇杨楼小学 12月22日(星期四)上午 开发区马庄小学 语文,信息技术各一名讲课教师 本校两学科全体教师,中心校或学校二名业务领导 开发区马庄小学 开发区吕官屯小学 数学,道德与法制各一名讲课教师 本校两学科全体教师,中心校或学校二名业务领导 开发区吕官屯小学 12月23日(星期五)上午 凤凰办北园小学 语文,信息技术各一名讲课教师 本校两学科全体教师,中心校或学校二名业务领导 凤凰办北园小学 凤凰办民族小学 数学,道德与法制各一名讲课教师 本校两学科全体教师,中心校或学校二名业务领导 凤凰办民族小学 讲课
安排 1.请安排上午第二节课开始听课
2.道德与法制请安排一年级
3.每个学科听课老师原则上不少于6人,学校教师数少的,可以中心校为单位组织联片教研. 评价
内容 重点检查一级指标中的"课程实施"部分 学 校 准 备 材 料 清 单
(2016年1月—7月)
1.教研制度,计划
2.各学科教研活动安排,校本教研,联片教研等活动材料
3.教师外出培训,参加上级部门组织教研活动,落实材料
4.校长,业务校长,教务主任的听评课记录
5.教师的教研成果(县级以上)
6.师生评价制度,落实材料
7.学校组织的各类活动(计划和落实材料,课间现场)
8.集备和教案(语文,信息技术或数学,道德与法制)
9.作业(语文或数学,本学期)
学段 时间 组 学校 讲课学科 听课,评课 查阅材料 初
中 12月21日(星期三) 初中
一组 高级
中学 数学,物理,地理,
英语,历史,音乐 本校各科全体教师,学校业务领导 高级中学 初中
二组 美术,语文,化学,
生物,思品,体育,心理健康教育 12月22日(星期四) 初中
一组 麒麟镇一中 数学,物理,地理,
英语,历史,音乐 本校各科全体教师,学校六名业务领导 麒麟镇一中 初中
二组 麒麟镇二中 美术,语文,化学,
生物,思品,体育,心理健康教育 本校各科全体教师,学校七名业务领导 麒麟镇二中 12月23日(星期五) 初中
一组 龙堌镇二中 数学,物理,地理,
英语,历史,音乐 本校各科全体教师,学校六名业务领导 龙堌镇二中 初中
二组 龙堌镇一中 美术,语文,化学,
生物,思品,体育,心理健康教育 本校各科全体教师,学校七名业务领导 龙堌镇一中 讲课
安排 高级中学请安排上午第一,二节课听课;
其他单位请安排上午第二节课开始听课 评价
内容 重点检查一级指标中的"课程实施"部分 2016年度初中课程实施水平评价活动安排(12月21—23日)
关于举行巨野县2016--2017学年度义务教育阶段
课程实施水平评价的通知
各镇(区,办)中心校,县直学校:
为贯彻《巨野县2017—2016学年度义务教育阶段教学质量考核方案》,进一步深化基础教育课程改革,规范中小学课程实施行为,全面提升学校教学管理和教师教学,教研水平,教研室将于2016年10月开始进行本学年课程实施水平评价工作.
一,评价单位
各镇(区,办)中心校,县直小学,各初中学校
二,评价内容
依据《巨野县初中课程实施水平评价指标》和《巨野县小学课程实施水平评价指标》进行过程性,指导性评价.
三,评价程序
1.每周提前在教研室网上公布该周要检查的单位,各单位要及时浏览网页,并按要求做好准备.
2.参加听评课教研活动.
3.查看相关资料.
4.交流反馈.
5.写出评价分析报告.
四,人员分工
初 中 小 学 一 组 二 组 人员 学科 人员 学科 人员 学科 高 原 数学 董 静 美术 林传柱 道德与法治 王有山 物理 姚献祥 心理健康 丁万桥 语文 邹道华 地理 郭瑞芳 体育 朱良才 数学 段瑜金 英语 李庆玉 语文 朱纯海 信息技术 魏 兰 历史 谢经超 化学 高 娟 音乐 田慕华 生物 董仲科 道德与法治
联系人:初中:董静18765301688;小学:林传柱13854004100
附件1:巨野县小学课程实施水平评价指标
附件2:巨野县初中课程实施水平评价指标
巨野县教研室
2016年月20日
一级指标 二级指标 论文范文指标 评价标准与要求 评估
方法 等级 得分 A B C 课程实施(210分) 教学研究(30分) 教研情况 教研机构健全,教研制度完善,教研计划具有针对性.教研活动记录详实.积极参加上级部门组织的各种教研活动并有效落实. 查阅文件,记录,教学案,获奖证书与教师座谈等
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8
6 备课与教案 集体备课与个人备课相结合,教学设计符合新课程理念.
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6 教研成果 有一定数量的教研论文,着作,研究报告,公开课,优质课,教学能手,科研课题等,并且质量较高.
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8
6 课堂教学(20分) 教师基本素质 具备流畅清晰的语言,得体和谐的教态,简洁新颖的板书,恰当的课堂教学处理等能力,使学生在愉悦的氛围中掌握知识. 听课
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10 教学理念 教与学都充分体现新课程理念. 教学目标 体现知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三维目标,表述具体,准确,符合学生实际.
作业帮教师版:信息检索作业教师资格证
教学内容 准确把握教材,重点突出,难点突破;体现理论与实践的联系,课内与课外的联系,书本知识与生活实际的联系. 教学过程与方法 思路清晰,结构合理;充分发挥学生的主体作用;教学方法灵活多样,符合学习认知规律;根据教学实际,充分发挥各种媒体对教学的辅助作用. 教学效果 当堂检测达标率在80%以上,学生的创新精神,实践能力以及良好的学习习惯得以培养与发展,学生满意度在80%以上. 听课 (40分) 领导和教师参与听课 至少有一名领导参与听课,本学科全体教师参与听课(实验小学本年级全体教师). 实地查看 40 30 20 评课(40分) 领导和教师参与听课 参与听课的领导和教师都要参加评课,并且积极发言,发言要有针对性. 实地查看 40 30 20 作业情况 (40分) 作业内容 作业布置体现层次性和可选择性,控制知识巩固型练习题目,确保一定数量的探究性,实践性题目. 问卷调查,检查作业等
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7
5 作业数量 各学科协调,三,四,五,六年级每天家庭作业总量不超过1小时 ,一,二年级不留书面家庭作业.
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5 作业批改 批阅及时, 全批全改;有一定比例的面批;有作业批改记录,起到较好的反馈作用.
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10 课程评价
(40分) 综合考查(40分) 1,艺术,技术,体育与健康及综合实践活动等.
2,教师,学生评价制度. 现场考查,查阅活动记录
40
30
20
附件2
巨野县初中课程实施水平评价指标
一级
指标 二级指标 论文范文
指标 评价标准与要求 评估
方法 等级 得分 A B C 课程实施(240分) 教学研究(70分) 教研
情况 教研机构健全,教研制度完善,教研计划具有针对性;教研活动记录详实;积极参加省,市,县教研部门组织的各种教研活动并有效落实. 查阅文件,记录,教学案,获奖证书与教师座谈等 30 20 10 备课与教案 集体备课与个人备课相结合,教学设计符合新课程理念. 20 15 10 教研
成果 有一定数量和级别的教研论文,着作,科研课题;有一定数量和级别的公开课,优质课,骨干教师,教学能手执教和获奖教师. 10 8 6 10 8 6 教学活动(20分) 教师基本素质 具备流畅清晰的语言,得体和谐的教态,简洁新颖的板书,恰当的课堂教学处理等能力,使学生在愉悦的氛围中掌握知识. 听课 15-20 10-14 5-9 教学
理念 教与学都充分体现新课程理念. 教学
目标 体现知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三维目标,表述具体,准确,符合学生实际. 教学
内容 准确把握教材,重点突出,难点突破;体现理论与实践的联系,课内与课外的联系,书本知识与生活实际的联系. 教学
过程
与
方法 思路清晰,结构合理;充分发挥学生的主体作用;教学方法灵活多样,符合学习认知规律;根据教学实际,充分发挥各种媒体对教学的辅助作用. 教学
效果 当堂检测达标率在80%以上,学生的创新精神,实践能力以及良好的学习习惯得以培养与发展,学生满意度在80%以上. 听课
(40分) 领导和教师参与听课 至少有一名领导参与听课,本学科全体教师参与听课(高级中学,十二中学本年级全体教师). 实地查看 40 30 20 评课
(40分) 领导和教师参与听课 参与听课的领导和教师都要参加评课,并且积极发言,发言要有针对性. 实地查看 40 30 20 作业情况 (40分) 作业
内容 作业布置体现层次性和可选择性,控制知识巩固型练习题目,确保一定数量的探究性,实践性题目. 问卷调查,检查作业等 15 10 5 作业
数量 各学科协调,每天家庭作业总量初中不超过1.5小时. 10 8 6 作业
批改 批阅及时, 全批全改;有一定比例的面批;有作业批改记录,起到较好的反馈作用. 15 10 5 课程
评价(30分) 综合
评价 教师评价,学生综合素质评价制度与方案科学合理,落实到位,能较好地发挥评价的作用. 查看资料 10 8 6 第二
课堂 课间活动,课外兴趣小组,社会实践等第二课堂活动的开展具有规划性,常态性和有效性;有一定数量和级别的学生科技发明,文体活动的参赛或获奖证书. 查看资料;现场考查 20 15 10
总结：本论文主要论述了教师作业论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
作业帮教师版引用文献:
[1] 结课作业交纸质版会查重吗
[2] 纸质版论文作业查重
[3] 知网查重会查作业帮吗
