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文/ 本刊记者 郑传林 通讯员 王学旗
宁陵县初级中学始建于1945 年,有着丰厚的文化积淀,有着厚重的人脉底蕴,建校70 年来,一直承载着教育有为的梦想.
适合的教育是最好的教育最适合的教育就是学生所接受的教育的管理体系、管理教学理念、教学思路和手段正好适合学生自己的思维方式和接受能力,能使其能力得到最大程度的激发和发展.不适宜的管理和不适合的教学思路、手段,是对孩子的一种危害.青少年孩子最容易放任自流.一个孩子在青少年的时期放纵会令他终生受害.最好的教育不是外在条件的论文范文而是能激发和发展孩子潜能的教育.全校教职工有信心办好适合我们孩子的教育！
育人为本,质量为先,彰显个性,特色鲜明
该校以德育为首,坚持育人为本,质量为先的目标.关注每一个学生的个性,弘扬特长发展.开拓成人与成才并重之路,实现“德”与“才”和谐；开创整体和个体双赢局面,达到“教”与“学”相长.
持续推进教育改革
推行管理体制的改革.摒弃旧的管理理念,大力推行新的管理模式；推行新的宿舍管理、餐厅管理方案,坚定一切为了学生的理念；实行优胜劣出的教师管理方案,推进人事改革；整合教育资源,坚决实行“优者先、平者促、庸者退、劣者下”的政策.
教师课堂评价语言集合:80后男教师课堂上大跳性感热舞
深化课堂改革.以快速作文教学法为主导,全力推进高效课堂的进程.依据学校实际创办特色教学模式,开设个性课堂教学活动.
构建高效课堂,更新教师的教学理念,逐步提高教师对课程标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力.构建论文范文、和谐、开放、富有活力的课堂,全面提高学生自主、合作、探究、拓展、延伸的学习能力,初步形成正确的人生观、价值观、提高学习效率.
以课堂评价方式的改革促进教学方式的转变,以优化教学模式促进备课方式的转变,以构建高效课堂促进学习方式的转变,逐步实现课堂效率高、教学质量高、学习效益高的目标.引导教师继续深化课程改革,不断提高教师理解课标和把握教材的能力；通过教学有效性的实践和改革,逐步形成学校灵活多样的高效课堂教学模式,促进教学质量和效益的显著提高.
通过开展多种形式的校本培训,促使教师准确理解课标要求,系统掌握教材的编写体系和特点,确保课堂教学的针对性和实效性；通过更新教育教学理念和加强新课程教学实践,实现教师教学方式和学生学习方式的深刻变革,不断提高教育教学质量.
实现家校一体化.组建“家长委员会”,实行家长督教促学制度.让家长走进课堂,推行家长评课、评教、评学、实现家校一体化管理.
强化教师自身素质,全面提升教师素养.教育的成败在教师.他们坚定“学高为师,德高为范”的宗旨,坚信“打铁还要自身硬”的观念.实行“名优教师论文范文制”,采取名校资源共享、组织外出学习、聘请教育专家讲座、开展读书活动、教师技能大赛等多种形式强化教师自身素质,全面提升教师素养,以此开阔视野、转变理念、引进先进经验、提升学校整体的教育教学品位,铸造宁陵县初级中学的光彩形象.
宁陵县初级中学坚定“厚德博学,个性鲜明”的目标,一直致力传承、发展、完善的最适合的教学思想；不断挖掘、丰富、开拓最好的教学内涵,为建造适合不同孩子的教育而矢志不移、奋然前行！
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教师课堂评价语言集合引用文献:
[1] 课堂教学和教师评价在职毕业论文范文 关于课堂教学和教师评价相关本科毕业论文范文2万字
[2] 课堂教学和教师评价参考文献格式范文 关于课堂教学和教师评价相关论文怎么写2000字
[3] 课堂教学和教师评价论文范文集 课堂教学和教师评价方面专升本论文范文8000字
