简介:关于合作企业方面的论文题目、论文提纲、合作企业论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
（中铁十三局技师学院,吉林长春 130102）
[摘 要]随着科学技术的不断发展和社会的进步,人们的生活水平不断提高.汽车作为人类生活中的重要交通工具,给人们的生活带来巨大方便.随着汽车行业的不断发展,社会也越来越需要汽车专业维修人员,国家对于这项技术的培训和教育也很重视.通过对汽车维修职业技术教育校企合作模式的构建与应用进行研究和分析,提出校企合作的重要意义,国家在培养人才时注重课堂与实践联系起来,促进教学质量的提高,最终有利于汽车行业的持续发展.
[关键词]汽车维修；职业技术教育；校企合作模式；构建应用
[中图分类号]G718[文献标志码]A [文章编号]2096-0603（2015）29-0031-01
校企合作,顾名思义,是学校与企业建立的一种合作模式.校企合作是一种注重培养质量、注重在校学习与企业实践、注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式.校企合作做到了应社会所需,与市场接轨,与企业合作,实践与理论相结合的全新理念,为教育行业的发展带来了一片春天.汽车维修需要对具体的汽车进行操作,比较抽象难懂,所以有关汽车维修职业技术学校应该加强改革创新,注重学校课堂学习与企业实践,通过这种方法来促进学生更好地利用知识解决生活问题,有利于学生综合能力的提高和全面发展,同时也为企业的未来发展做准备.
一、汽车维修职业技术教育中校企合作的意义
汽车维修专业面向“汽车后市场”培养德、智、体全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,具备汽车维修与检测方面的理论知识、实践技能和较强的实际工作能力,具有创新精神,能适应汽车维修及服务企业生产、管理与服务一线工作岗位需要,主要从事汽车维修、汽车检测、汽车技术服务及管理工作的高素质、应用型人才.汽车维修职业技术教育中有关学校通过校企合作模式来促进学校与企业的共同发展,通过这个平台使学生能够亲自动手维修汽车,将课堂上笼统的知识转化为实际操作,以便于将来工作后更好地服务顾客,促进相关企业的发展.
二、汽车维修职业技术教育校企合作模式的构建与应用
(一)共建实习基地
合作公司:juta舞蹈艺术联盟-优秀合作企业
为了更好地促进汽车维修职业技术学校与企业的联系,有关学校领导和企业领导应该投入一定资金,设置一些政策,为学生建立平台,以便能够让学习优秀的学生进入企业实习,从而培养学生的实践动手能力,有利于学校教育事业的发展.有关学校可以事先与企业达成共识,定期选拔一批优秀学生,安排他们去企业学习实践,适当实施鼓励政策,或者学校提供花费,这样学生将会更加积极主动参与,最终获得最佳效果.
(二)企业安排员工为学生进行培训,加强校企互动
有关企业可以选拔一些优秀的员工,安排他们去有关学校给学生做讲座、技术指导、专业培训以及专业展示,等等,加强学生与员工的技术交流,这样可以让学生准确把握现在企业的最新发展状态,在交流中促进双赢.
(三)促进校企互惠
校企合作双方互惠是校企合作的基础.校企合作模式的构建与应用应该按照校企合作互惠原则,比如,当学生毕业面临找工作时候,有关企业有权优先选拔留用与企业有合作的学校学生,有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰.这种做法促进校企合作,同时也为企业选择了更加适合本企业发展的员工.
(四)建立工学交替模式
促进校企合作,可以适当建立工学交替模式.其方式就是学生在学校上理论课,一定时间后在合作企业接受工作技能训练,按双方共同制订的教学计划实施交替.将这种模式设置为教育大纲,有关学校和企业共同为学生的全面发展作出努力.
当前社会竞争激烈,包括教育行业,大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展,抓好教育质量,采取与企业合作的方式,有针对性地为企业培养人才,注重人才的实用性与实效性.汽车维修职业技术学校教育应该加强校企合作,与合作企业建立工学交替模式,按照校企互惠原则,加强校企互动,共建实习基地,为学生发展提供平台,促进学生实践能力的提高,以便更好地应对科学技术的不断发展变化,最终促进国家汽车行业的持续发展.
参考文献：
朱文雄.校企合作教育模式的构建[J].中国职业技术教育,2008（1）：16-17.
总结：此文是一篇合作企业论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
合作公司引用文献:
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