简介:本文是有关中考和升学考试论文范文例文跟导语方面论文范文例文.
摘 要：作为中考作文题的重要组成部分,导语的作用举足轻重.从对2019年全国各地中考作文题大量导语的梳理中,笔者发现,导语主要运用了以下三种思维方法：聚合思维、发散思维、辨证思维.只有充分把握了其思维方法和导向,做到思路清晰,有的放矢,考生才能够自如地运用自己擅长的表达方式来记录所思,抒发所想.
关键词：中考作文题;导语;思维方法
中图分类号：G633.34 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）16-069-2
作文命題历来是中考语文试卷的压轴大戏,也是社会关注的热点话题.随着各地中考落幕,有必要做以梳理和分析,为更加有效地开展作文教学提供有力支撑.一道成熟的中考作文题一般分为导语,文题和要求三个部分.一般地,在中考作文题目之前,会出现一段文字.它们不是作文的材料,也不是限定写作的条件,而是或语言优美,或睿智凝练,或诗意盎然的作文题导语.作为中考作文题的重要组成部分,导语的作用举足轻重.正如先导部队之于大部队的意义.从对2019年全国各地中考作文题大量导语的梳理中,笔者发现,导语主要体现了以下三种思维方法,即聚合思维、发散思维、辨证思维.
一、聚合思维——聚焦生活,立意要力求一个“深”字
在《语文课程标准》（2011年版）对初中写作给出了如下建议：“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”、“多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识”.在2019年全国各地中考作文题的导语中,这一建议被很好地落实.
例如,广东省考题的导语“瞬间,也拥有丰盈的过去.”需要特别留意,导语对“瞬间”一词的阐发,更着眼于“这一瞬”之前的故事和经历.2019年大连中考话题作文的导语,“艾青说,哪怕我们只是一根火柴,也要在关键时刻闪亮一次”.通过对“火柴”、“关键时刻”的特写,来关注心灵的震撼和成长.而陕西作文题的导语,更是直截了当——“诚实这美德要用行动去诠释”.把题目《做个诚实的人》导向明确化、具体化,化虚为实,由远而近,给考生找到了写作的有效突破口.
聚合思维是通过已知信息分析产生逻辑结论,寻求正确答案的一种有方向、有范围、有条理的思维方式.它因围绕问题进行反复思考,使思维浓缩聚焦,形成思维的纵向深度和强大穿透力.
在考场这样一个特殊的写作场域内,这类导语直接将考生的思维迅速聚焦到一点,聚焦到鲜活的生活层面,不旁逸斜出,不横生枝节.由于选材范围相对有限,因此,在作文立意上,要力求一个“深”字.“瞬间”发生的故事,如何证明曾拥有“丰盈的过去”;一根小火柴怎样演绎关键时刻闪亮一次的精神内涵.通过叙述一个个生动感人的故事,努力开掘其背后的深意,能透过现象看到本质,观点具有独创性和启发性,那么,对生活有独特而深刻感悟的优秀作品,才能脱颖而出.
二、发散思维——拓展思路,选材上追求一个“新”字
何谓发散思维?它是指大脑在思维时呈现一种扩散状态的思维模式.它表现为思维视野的广阔,“多角度切入一题”、“一题多种写法”都是其具体表现形式.发散思维是培养创造力的前提和基础.
在《语文课程标准》的具体教学建议中指出：“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”、“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚”,发散思维的作文题导语则有力呼应了《课标》的此项要求.
例如,2019年天津中考作文题“有人说,助力成长的是亲人的陪伴;有人说,助力成长的是战胜困难的勇气;有人说,助力成长的是梦想等”导语的一组排比句,暗示了选材的一些方面,并用省略号提醒考生进行发散联想.这段导语起到了点示立意角度,拓宽写作思路的作用.通过叙述某一个有意义的好故事,帮助自身成长,可以是亲情的陪伴,或是心灵的成长,亦或是梦想的力量,还可以写自己由此而联想到的某个方面,隐含的信息相当丰富.
又如,2019年黑龙江省齐齐哈尔市中考作文题导语,“幸福是一种感觉,一种心境,一种体验.亲近自然是一种幸福,书山寻宝是一种幸福,陪伴家人是一种幸福,朋友互助是一种幸福,奉献青春是一种幸福..”循着“ 是一种幸福”这一引导,通过联想、想象,沿着不同的方向去思考,重组记忆中的场景,产生新的感悟和思考.
在2019年北京中考作文题,重庆作文第一题,浙江省衢州市考题等等,这类均有呈现.考场写作时间紧,任务重,需要考生迅速组材和构思.其能够让考生心态放松,更易走进命题者创设的写作情境,且行且思,我思我写.
笔者认为,写好此类作文的关键是选材上,追求一个“新”字.考生如果在题目导语的框架内选材,写出令人印象深刻的文章相对较难.通过对导语的有效归纳整合,有意避之,另辟蹊径,大胆选材,勇于突破,实在可佳.既可以凭“亲历”“小微”,小中见大,情出于衷取胜,又可以“借道”教材,巧选元素,翻陈出新,旧材开新花,表现真我.
三、辨证思维——凸显哲理,议论上讲求一个“理”字
辨证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式.它打破了“非此即彼”、“非真即假”的思维定势.在辨证思维中,事物可以在同一时间里“亦此亦彼”、“亦真亦假”.以动态发展的眼光看问题,契合了《语文课程标准》中“鼓励自由表达和有创意的表达”的建议.
2019年贵阳中考作文题的导语,“‘两难’,就是这样或那样都让人为难.生活中,我们难免面临两难的处境;或反复掂量,终有决定;或左思右想,仍难决断.这或许是痛苦的抉择,亦或是甜蜜的负担..”两难就是生活啊.小到一顿饭去哪里吃,大到人生事业何去何从.导语引发考生对自然、自我和他人（家庭、学校、社会）的深度思考.增强考生对自然的体察和深思,对自我的肯定和反思,对他人的判断与评价.同样,在2019台州中考作文题目中“同一条路,有时候觉得路很长,有时候觉得路很短.同一件事,有时候觉得很无趣,有时候觉得很有趣.”亦是引导考生辨证思维的发展与提升.
相对前两者,运用辨证思维导语的中考作文题,难度较大,对考生思维能力提出了更高的要求.同时,也为高中阶段的学习做好了思维品质提升的铺垫.
面对此类作文题,考生应在“理”字上做足文章,切勿匆匆动笔.要一分为二地看待问题,从不同角度、不同方面、不同层次去认识同一事物,用灵动的哲思去生发作文的议论.要善于对人、事、物进行独具慧眼的观察、分析和综合,发现规律,揭示本质,并巧妙把它和要阐明的事理相联系,触类旁通,进而凝练为一种隽永的哲理,启人心智.同样的事情,不同的心态;同样的道路,不同的感受,一正一反之中,反复斟酌酝酿,哲理自会顿悟心中,行文自然水到渠成.而那些敢于向思维定式说“不”,亦或是向看似完美无缺的观点提出质疑,并能言之有理,独抒新见的,就更具有可贵的思辨价值.
教育部中考改革《指导意见》明确指出：“写作不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感.”这个提法,既切合中学作文教学的实际,又有利于避免应试教育的弊端,更能鼓励学生的创意表达.它已成为全国各地中考作文命题的指导思想.命题者通过在作文题导语中准确凝练地表达,无论是聚合、发散、还是辨证思维的运用,都是将中考作文题变得简单明了,通俗易懂,限制少,自由度大.考生既可以充分利用导语的思维导向,顺势而为,也可以通过对导语的归纳整合,有意避之,另辟蹊径,独抒性灵.
四 结语
纵观2019年全国各地中考作文题导语,不难看出：它们都是引导考生的写作内容更加贴近生活,写作思路更加丰富多样,思维视角更加深刻辨证,真正把写作还给考生,让立意深刻,选材别致,哲思泉涌的好文章层出不穷.只有充分掌握了导语的思维方法和导向,做到心中有数,有的放矢,考生才能够自如地运用自己擅长的表达方式,来叙写生活,抒发真情实感.
[参考文献]
[1]中华人民共和国教育部制定.义务教育语文课程标准[s].北京：北京师范大学出版社,2011.
（作者单位：珠海市拱北中学,广东 珠海 519000）
总结：综上所述,这篇文章为一篇关于对写作导语论文范文与课题研究的大学硕士、中考和升学考试本科毕业论文中考和升学考试论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
导语引用文献:
[1] 中考和升学考试论文范例 中考和升学考试论文写作参考范文8000字
[2] 中考和升学考试参考文献格式范文 关于中考和升学考试相关论文怎么撰写2万字
[3] 中考和升学考试论文范文资料 关于中考和升学考试方面本科论文开题报告范文8000字
