简介:本文是有关小学教育和学习兴趣在职开题报告范文跟激发学生方面硕士论文开题报告范文.
摘 要：兴趣是学习的内在驱动力,有了兴趣,学生学习就会倍感轻松和愉快,并主动爱上学习,从而提高了学习质量和效率.因此,作为小学教师,在开展教育教学时要想方设法从多角度考虑激发和培养学生的学习兴趣.
关键词：小学教育;学习兴趣;课堂氛围
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2020）14-0026-01
培养学生的学习兴趣一直是教师的重要任务之一.任何学习,只要学生有兴趣,都会加倍投入.科学研究还表明,当一个人从事他感兴趣的工作时,他的注意力会高度集中,他的才能会最大化.一旦人们从事了自己不感兴趣的工作,工作效率和质量都会下降很多.作为一线教育工作者,小学教师更应重视兴趣的重要性.这里有一些关于如何激发学生学习兴趣的建议.
1.注意语言教学
小学生不同于中学生,由于年龄的限制,他们更倾向于使用情绪化的语言.因此,在运用语言进行教学和与学生交流時,必须充分了解学生的心理特点,采用符合其心理发展特点的语言.教师要尽量注意声调和语调的变化,不要太平淡.在叙述时,还应尽量采用生活化的口语,少用枯燥的书面语,以缩短与学生的距离,方便小学生的理解.在教学过程中,教师还可以运用情感语言来调动学生的情感,让学生感受语言的魅力.
2.善于运用多种方法鼓励学生积极拓展思维
要在课堂教学中激发和培养学生的学习兴趣,就必须给学生生动有趣的课堂教学活动,使学生在有趣的教学活动中拓展思维,获得愉快的学习体验.教师可以采取多种教学方法激活课堂,激发学生的创新思维,培养学生的学习兴趣.通过小组竞赛、小组讨论、知识竞赛、表演教学、多媒体教学等形式和多种教学方法,不断激发学生的学习热情,调动学生的学习情绪,把枯燥的学习融入有趣的活动中,巧妙地激发学生在学习上的兴趣.
3.享受成功的快乐,激发学生的学习兴趣
学生对学习失去兴趣,有时是因为“失败”.在学习过程中,一定程度上,学生越成功,对学习越有信心,对学习越有兴趣.特别是对一些学习成绩一般的学生来说,老师的鼓励和表扬是重新激发学习兴趣的关键.我们教师要学会适时恰当地表扬学生,让学生在学习的过程中也学会成功和快乐.需要注意的是,对于一些已经取得优异成绩的学生来说,适度打击往往比表扬更有效.频繁获得“成功”的学生往往需要一些外部攻击来刺激他们的竞争心理.
4.在提问过程中激发学生的学习兴趣
伟大的科学家爱因斯坦说：“提出问题比解决问题更重要.”学习是思考的过程,思考的出发点是提问.思考是提出和解决问题的过程.所以教师要学会鼓励学生提问,鼓励学生质疑课本和知识.因为只要学生们注意这个地方,他就会思考和质疑.我们要做的是接受学生的提问并给予他们欣赏.同时,我们可以通过多种教学方法帮助他们解决问题.这个学习过程也是学生学习知识最有效的过程.
5.营造轻松的课堂氛围
教师需要营造轻松的课堂氛围,一个迷人的课堂才能真正吸引学生的注意力.只有在轻松的课堂氛围中,学生才能体会到知识的魅力,放松身心.营造宽松的课堂氛围,展示教师魅力的前提是提高自身的素质和能力.
6.教师应将学习与游戏结合起来,通过游戏激活课堂气氛
小学生天生爱开玩笑,对游戏有着浓厚的兴趣.陶行知说：“当学生感兴趣时,他们会用所有的精力去做事情.因此,学和乐是分不开的.”因此,老师把学习和游戏结合起来,学生可以很快学会他们喜欢的东西.在“玩”中学,也可以在学习中“玩”.
游戏活跃了课堂气氛,激发了学生的学习情绪,使学生快乐有效地学习.游戏改变了过去学生的被动学习.教师不以说教教学生,学生也不死记硬背.通过游戏,发挥学生的主体参与能力.学生在游戏过程中受到启发,获得个人体验,寓教于乐,使教育知识与娱乐完美结合.教师在课堂上创作的游戏,应根据教学内容和学生的学习情况进行选择,以生动的形式和恰当的方式展示出来,让学生真正体会到乐趣.
7.教师通过提问激发学生的学习兴趣
在小学新课程教学中,如果教师直截了当地讲述整个故事,就不能激发学生的学习兴趣,何不试图设置一些好的问题,这会引起学生的思考.即使老师说了答案,学生们还是漠不关心.因此,在教学中,要自觉设置问题,使学生处于“心愤愤,口悱悱”的状态,从而激发学生求知的心弦,点燃思考的火花,激发探究问题的热情.
8.老师不断的表扬和鼓励,让学生获得成功的喜悦
在新课程教学中,要保持小学生的学习兴趣,就必须形成良好的学习动机.学习成功所产生的快乐感可以不断增强学习动机,这是激励学生继续学习的动力源泉.教师要表扬优秀的学生,使他们更加努力.更重要的是培养学习困难学生的自信心,让他们也能获得学习成功的喜悦.最重要的是不要对他们另眼相看.很多老师习惯于让学习有困难的学生下课补课,就像不断提醒学生：“你是学困生”,让他们在心理上自卑.此外,由于补课,游戏娱乐时间也会相应减少.随着时间的推移,他们中的一些人会厌倦学习,甚至丧失学习的信心.
总之,教育教学一定要有轻松有趣的教学氛围,让学生敢于在课堂上表达自己,让自己的想象力在课堂上飞翔.同时,小学教师也要运用多种教学方法来激发学生的学习积极性,使学生能够全身心投入到学习中去,从而获得事半功倍的效果,在不断的引导和激励过程中产生对学习的兴趣.
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总结：概括总结：此文为适合激发学生论文写作的大学硕士及关于小学教育和学习兴趣本科毕业论文，相关小学教育和学习兴趣开题报告范文和学术职称论文参考文献.
激发学生引用文献:
[1] 激发学生本科论文开题报告范文 关于学习兴趣和英语类论文范例8000字
[2] 激发学生论文范文数据库 关于数学和学习兴趣论文写作资料范文8000字
[3] 小学英语学习兴趣相关论文题目 小学英语学习兴趣论文题目怎样取
