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第一篇论文摘要：《计算机维护与维修》课程改革的研究
本文系统介绍了高职院校计算机维护与维修课程建设的经验、思想和方法；科学总结了课程教学內容设计；引入了先进的“探究——发现式”教学模式,积极倡导行为引导教学法；重视教学手段的改善,大力加强实训教学环节,突破传统考核方式,取得了良好的教学效果.
第二篇摘要范文：“行为引导型教学法”与《计算机维护与维修》课程的教学实践
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本文以行为引导型教学法为指导,将“计算机维护与维修”岗位技能划分为“硬件组装(匹配)”、“故障检测”、“软件安装”及“软件测试”四种基本行为；在此基础上,构建本课程相应的四种行为引导型教学模式,并分别设计了它们的课堂教学结构；为深入实施行为引导型教学,还对本课程的考试进行了改革尝试,形成了一套具体考试改革方案和考试项目库.
第三篇计算机维护与维修论文摘要：“计算机维护与维修”国家精品课程网络资源建设
网络资源建设是国家精品课程建设的重要组成部分.本文在介绍国家精品课程",计算机维护与维修",课程设计的基础上,指出国家精品课程网络资源建设包括自主学习的网络架构、媒体多样化的学习资源、情境化的网络环境、便捷的协作交流渠道和及时的在线评价系统等五个方面的建设,并给出了相应的建设方法.
第四篇计算机维护与维修论文摘要模板：高职院校开设计算机维护与维修专业的探讨
本文通过调查社会对计算机维护与维修人才的需求情况,以及对计算机维护与维修人才的素质要求,探讨了在高职院校开设三年制专科层次的计算机维护与维修专业的若干问题.
第五篇计算机维护与维修论文摘要怎么写：高职院校开设计算机维护与维修专业的探讨
通过对社会对计算机维护与维修人人才的需求调查,并根据计算机维护与维修人才的素质要求,对在高职院校开设三年制专科层次的计算机维护与维修专业的若干问题进行探讨.
第六篇摘要范文：计算机维护维修与病毒防治方法分析
当今社会,计算机已经成为人们生活、学习、工作中不可缺少的部分,计算机作为新世纪的高端产品,其中使用的大多都是精密的高科技部件,这些部件非常脆弱,如果使用者使用不当,它们很容易受到损坏,因此,计算机的维护与维修显得格外重要.另一方面,随着科技的不断进步,计算机病毒在网络世界里肆无忌惮的泛滥,严重威胁着网络健康,所以,计算机病毒的防治势在必行.该文探析计算机维护维修与病毒防治的方法,为计算机的合理使用奠定基础.
第七篇计算机维护与维修论文摘要范文：以就业为导向的计算机维护维修技能教学
本文通过调查数据分析了计算机维护维修业务从业人员和就业市场现状,指出计算机应用技术专业的人才培养与就业市场存在的矛盾.通过与汽车维修、家电维修行业的对比分析,借鉴以就业为导向的人才培养模式,提出了深化课程教学改革、强化维护维修技能培养的建议,并提出了具体的指导思想、课程群开设原则和实施方案.
第八篇计算机维护与维修论文摘要格式：高职课程教学模式改革探索——以《计算机维护与维修》课程为例
通过对《计算机维护与维修》课程现有教学模式的深入剖析,从教学内容、教学方式、学习方式、教学评价、实践实训等各方面存在的问题入手,提出了",以市场需求为导向的教学内容、以任务为核心的教学过程、多种方法相结合的教学方法、以小组为单位的学习方式、以能力培养为目标的过程性考核评价和多途径、多层次的实践实训体系改革",等举措,实现学生",学",的四大转变,提升实际动手能力,形成一套相对完善和成熟的计算机应用技能类课程的教学模式.
第九篇计算机维护与维修论文摘要：高职计算机维护与维修精品课程建设实践与探索
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",计算机维护与维修",是目前高职院校计算机类普遍开设的一门专业技能课程,是计算机应用类等专业培养方案中的一门重点课程,建设精品课程是提高学院教学水平和教学质量的一个重要标志.本文初探我院",计算机维护与维修",精品课程建设,并从教学内容、操作技能、教材建设、师资建设及考核方式等方面进行改革、尝试.
第十篇摘要范文：计算机维护与维修课程教学改革的研究与实践
计算机维护与维修课程是计算机专业的一门实践性、即时性都很强的专业课.而现有的教材过多地偏重理论介绍,培养学生动手能力的实践则涉及较少,这不利于实施素质教育.灵活设计课程的教学方案,形成一套行之有效的教学方法,可以提高学生创造和创新能力,取得良好的教学效果.
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