《严爱相济——小学班级管理中爱的教育与原则》
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【摘 要】从教多年,我越来越感受到,要做好小学班主任工作,非爱莫属.爱事业,使工作有,爱学生,使工作有动力,如果被爱,那则是幸福.我就与各位聊聊这些关于爱的小学班主任工作的话题,分享经验,分享幸福.
【关键词】小学;班主任;爱;教育及原则
多年的小学班主任工作经历告诉我,“爱”在工作中占有相当大的分量,具有不可估量的作用,是其他如批评、罚站、罚清洁、检讨、约谈家长,甚至责骂体罚等措施所不可比拟的.
一、爱的价值
(一)爱从“老师好”开始
每个清晨,当第一缕阳光洒上树梢,我总会准时站在校门口,迎接孩子们的到来,看着他们蹦蹦跳跳的样子,听着那一声声“老师好！”满心里都是幸福.一天的生活就由“爱”开始,我给孩子们上课,批阅作业.尤其是活动课,组织孩子们做操、跳皮筋、做游戏,满校园都沉浸在欢声笑语中,心里就无限充实.哪个孩子摔倒了,扶起来,随手拍拍他们衣服上的土,鼓励他们不哭,要坚强,收到的一声“谢谢”也是那样心疼.下午,我们又整起路队,护送孩子们出校门,那一声声“老师再见”,能让一天的困乏顿时烟消云散.这一声声问候语,表达的是孩子们心中最真的情感,我相信这就是坚持迎送的效果,我施爱了,也会给他们以爱的传递.
(二)爱从“五个鸡蛋”开始
关爱是无处不在的,尤其是孩子身体不舒服的时候,更希望得到别人的照顾.强强是个留守孩子,父母都在外地打工,但他特别要强.一天上课,我就发现他萎靡不振,老有睡觉的意思,但总是强忍着.下去问时,连声都发不出来,摸摸头,特烧.我知道他是病了,问吃啥药,却老不吭声,旁边同学说他没有吃药,才知道是为了省钱,不愿意去买药,多好的孩子.我就领他到卫生院看大夫,买药回来,给他倒水,帮助吃了药,又让他在我床上睡一觉出出汗.这其实是每个老师都能做到的事,但第二天,他却拿了二十元钱来,还我的药费,我当然没有收.结果第三天早上,他又到我办公室来,从包里掏出五个鸡蛋,说是爷爷让拿给我的.那一刻,我感觉到,孩子虽小,但感情是纯真的,他们是知道感恩的.对小学生,我付出了应有的爱,当然也得到了爱的回报.
(三)爱从鼓励的眼神开始
小学生争强好胜之心都很强,但同时感情、意志等也比较脆弱,有时候如果不留心观察,及时处理,也会影响他们的心理健康.一次期末考试,班里一名叫娟娟的女孩由于马虎大意,把本来能做出来的题做错了,导致得分较低,一个人偷偷地在教室里哭.我就把她叫到办公室,重新拿出一份新试卷,让她重做一遍,这次,虽然没有拿到满分,但都在可控范围之内.于是,我就让她坐下来,帮她分析学习中的一些毛病,尤其是盲目急躁,告诉她表面现象最容易使人迷惑上当,越觉得简单的题目,越要谨慎,越要先稳一稳,从多方面考虑,尤其是从相反角度考虑,不能贸然下结论.并鼓励她只要能改掉急躁的毛病,一定会取得好成绩.看着我鼓励的眼神,娟娟收起了泪水.在日后的观察中,我发现她真的变谨慎了,不再像原来那样毛躁.这件事使我意识到,对于小学生,有时候一个眼神,一次抚摸,一个微笑等,都胜过千言万语,都会收到意想不到的效果.
(四)爱从对不起开始
小学生闹矛盾也是常有的事,一块橡皮、一颗糖果、一次课桌的越界等等,都是矛盾的起源.一天早晨,欢欢又迟到了,这可是个能干的孩子,读书多,会讲故事,活泼好动,连续迟到显然不正常.叫来一问,他哭了,说欠了同学的钱,没钱还,又不敢跟妈妈要.原来是班里有位学生拿了几本课外书,他想借来看看,那同学不给借,后来双方说好一天一块钱租金,欢欢读了人家的书,却没钱给租金,于是这几天就变得不正常.这可不是小事,小学生之间怎么能发生金钱交易呢?我就对他们分别进行了谈话,问清还收了谁的租金,从什么时候开始的,一共有多少钱.了解清楚之后,我就叫来双方家长,一问,他们果然都不知道孩子身上发生的这些事,对疏于教育孩子的问题表示愧疚.最后我就叫来两个孩子,告诉他们同学之间应相互帮助,不能养成唯利是图的恶习,让他们当面向对方承认错误,握手和解.我想对于他们自己来说,能认识到错误就是成长,对其他同学,也是极好的教育.
二、爱的原则
作为小学班主任,是要尽可能多地施以爱的教育,但对他们的爱也是有原则的,起码有两点.
(一)爱要有度
爱是小学班主任工作的出发点,也是落脚点,要求班主任要时刻关注学生的一举一动,关心他们身上所发生的一切现象.但爱一定要在学校纪律約束的大前提之下,要爱之有度,不能无原则地宠爱,而导致小学生从小个人主义严重,心里没有他人和集体.比如班里排座位,就按大小个的基本原则来,不分男女,不管家庭出身,一视同仁,谁也不能搞特殊.
(二)爱中有严
对小学生的教育,无论城乡,都要尽量严一些.因为孩子毕竟是孩子,在思想上还不够成熟,加之大多数家庭的娇惯,导致他们许多都缺乏善恶观,任性自私,只有投入到学校班级的大环境中,才能受到锻炼,得到成长.所以我在施爱的同时,往往一脸威严,就是人常说的“宁给个好心,不给个好脸”,否则,他们也是会蹬着鼻子上脸的.
爱是小学班主任工作的出发点,由爱出发,充分施爱,用博大无私的爱,照亮小学生纯洁的心灵,让他们都能像一株株幼苗,在爱的呵护中,迎着阳光,快乐地成长,这是我们的使命,也是我们的幸福.
作者简介：万守钊,男,大学学历,一级教师.
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