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第一篇论文摘要：中国泌尿外科学的学科建制化:北京大学泌尿外科的贡献
以科学社会学为视角,利用文献和史料,对中国泌尿外科学的学科建制化过程进行了梳理,探究了北京大学泌尿外科在中国现代泌尿外科学建制化发展进程中扮演的重要角色,分析了其在培养专业人才、设立科研机构、开展专业化教育、创办专业刊物、促进国际交流等方面做出的贡献.
第二篇摘要范文：2015年浙江省泌尿外科学、男科学学术年会日程安排
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第三篇泌尿外论文摘要：更好地完成口腔医学生泌尿外科学教学工作的体会和建议
口腔医学生接受口腔医学各专业学科的学习,毕业后主要从事口腔临床医学工作,但从医学教学学习整体布局和综合知识的掌握层面看,口腔医学生对于临床医学的学习有一定的重要性和必要性.我们通过长期对口腔医学生的泌尿外科学教学工作的体会,从了解泌尿外科学有关基础知识和基本技能的重要性和必要性、了解口腔医学生教学对象、教学课时及内容的安排、教学效果的反馈评估等角度,就如何更好地完成口腔医学生泌尿外科学教学工作谈一些体会和建议.
第四篇泌尿外论文摘要模板：案例式立体教学法在泌尿外科学教学中的应用
目的探讨案例式立体教学法(CTTM)在泌尿外科理论教学中的应用价值.方法随机选取具有可比性的CTTM教学实验班(60人)和传统教学对照班(60人),CTTM教学实验班采用案例式立体教学法,对照班采用传统教学方法.教学结束后采用考试和问卷调查的方法,进行教学效果评估.结果两组考试成绩比较,总分及病历分析实验组明显高于对照组(P<,0.05),而基础知识两组比较差异则无显著性(P>,0.05).问卷调查显示实验组学生对目前教学方法的满意程度与对照组学生比较差异有显著性(P<,0.05).结论 CTTM教学模式不影响学生对基础知识、知识要点和难点的掌握,并增加学生学习的动力、兴趣和解决实际问题的能力,有助于系统牢固的掌握医学知识,培养临床思维,为从学生到合格医生的转化奠定基础.
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第五篇泌尿外论文摘要怎么写：典型病例在临床医学本科生泌尿外科学见习教学中的应用探讨
目的:探讨典型病例在临床医学本科生泌尿外科学见习教学中的应用,分析应用中存在的问题和效果,并提出解决对策.方法:选取2014年7月至2015年4月在中南大学湘雅三医院泌尿外科临床医学五年制见习生50名为研究对象,对其中的25名采取典型病例教学模式进行指导,设为实验组,其他的25名见习者采取一般的普遍性教学模式进行指导,设为对照组.在见习后对两组学生的基础操作能力、专科操作能力以及理论知识等进行考评.对两组的成绩进行对比分析.结果:采取典型病例教学模式进行指导的学生,其成绩相比对照组学生成绩要好,学习积极性更高.结论:选取典型病例在临床医学本科生泌尿外科学见习教学的应用能有效提升学生的见习效果.
第六篇摘要范文：留学生泌尿外科学的全英语教学体会
对外留学生泌尿外科学的全英语教学,我们认为从以下几个方面着手,可以取得良好的教学效果:师资的选择和培养,选择编写适合的教材,CAI课件编写的准确性和通俗性的统一,丰富教学内容,关注留学生的文化背景和互动式教学模式.
第七篇泌尿外论文摘要范文：中华医学会泌尿外科学分会“2006年青年医师学会论坛”报道
由中华医学会泌尿外科学分会主办、北京医学会承办、北京泌尿外科青年医师沙龙协办的中华医学会泌尿外科学分会“2006年青年医师学术论坛”于2006年7月22日在北京举行.出席会议的有中华医学会泌尿外科学分会主任委员那彦群教授,副主任委员孙则禹教授、孙颖浩教授,常委兼秘书、本次大会执行主席陈山教授,工作秘书、本次大会执行主席李宁忱教授,本次大会执行副主席钟惟德、许传亮、王少刚、朱刚、许克新、龚侃、王伟,以及来自全国各地40岁以下的310多位青年泌尿外科医师.论坛就目前泌尿外科共同关心的问题进行了广泛的讨论与交流.具有历史意义的是,此次论坛系第一次由中华医学会泌尿外科学分会举办的泌尿外科青年医师学术论坛.那彦群教授致开幕辞,对参加本次论坛的各位专家及青年泌尿外科医师代表致以热烈欢迎,并勉励全国青年泌尿外科医师努力工作、团结奋斗.本次大会执行副主席龚侃代表北京泌尿外科青年医师沙龙做了工作汇报,介绍了北京泌尿外科青年医师沙龙的成立经过、取得的成绩和工作计划,并倡议在中华医学会泌尿外科学分会的领导下,配合学会的工作,加强交流与沟通合作,发挥青年医师的优势,为中国泌尿外科事业的发展而努力.本次论坛分为大会讨论和前列腺临床与基础、泌尿系统肿瘤临床与基础、泌尿系结石、移植、尿控、男科临床与基础和腔内手术等分会,以下总结介绍其中的主要内容.(需要进一步深入了解本次论坛,请访问中华泌尿外科学会网:www．cuan．cn.)
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第八篇泌尿外论文摘要格式：泌尿外科学多媒体教学的体会
多媒体教学已广泛应用到医学生的课堂教学之中.泌尿外科学教学的过程中,在充分、合理利用多媒体教学方面做出的一些理论和实践上的探索,取得了良好的教学效果.平时将临床资料,文、图和视频收集起来,有机结合制作出高质量多媒体课件,是教学的重要环节.教学中要围绕主要内容、把握教学目标,避免说教、组织学生主动性学习,适时回馈、了解教学效果,才能充分发挥多媒体教学的优势.
第九篇泌尿外论文摘要：Internet 网络上的泌尿外科学信息资源
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络上的泌尿外科学信息资源吴雄飞金锡御刘宏作者单位：６３００３８重庆,第三军医大学西南医院泌尿外科当今世界的信息化革命正积极推动着现代医学的快速交流和发展.随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ（国际互联网）和ＣｈｉｎａＮｅｔ（中国公用Ｉｎｔｅｒｎｅ..
第十篇摘要范文：中国腔内泌尿外科学的建立和发展
郭应禄院士首次系统总结了这一领域的成就,对部分技术名词加以统一.1992年,郭应禄院士主编的《腔内泌尿外科学》明确了腔内泌尿外科的概念和范畴,为我国腔内泌尿外科事业的发展起到了重要的指导和推动作用.1993年,中华医学会泌尿外科分会..
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