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五、初中物理课堂教学中提高实验效果的研究论文提纲
摘要
ABSTRACT
1 引言
1-1 问题的提出
1-1-1 初中物理课堂教学中实验活动的意义
1-1-2 提高实验效果的必要性
1-1-3 课题的意义
1-1-4 课题的背景
1-2 物理课堂实验教学国内外研究现状
1-2-1 国外研究现状
1-2-2 国内研究现状
2 提高课堂实验效果的理论依据
2-1 概念的界定
2-1-1 初中物理实验活动
2-1-2 实验效果
2-2 理论依据
2-2-1 实验有效教学理论
2-2-2 建构主义
2-2-3 人本主义
3 提高课堂教学实验效果的措施
3-1 改进观念
3-2 改进教学方法
3-3 改进教学仪器
3-4 不同教学手段的合理安排
3-5 提高趣味的新尝试
4 提高初中物理课堂教学实验效果的实践
4-1 提高初中物理课堂教学实验效果的方案设计
4-2 提高初中物理课堂教学实验效果的原则
4-3 提高初中物理课堂教学实验效果的案例
4-4 实践研究结果与分析
结束语
注释
参考文献
附录
致谢
四、导学案在初中物理教学中的应用研究论文提纲范文
摘要
Abstract
第一章 引言
1-1 研究背景
1-2 研究现状
1-3 研究意义
第二章 导学案理论概述及成功模式
2-1 导学案的概念界定
2-2 导学案的理论基础
2-3 导学案的两大成功模式
第三章 基于初中物理导学案的特点及编写原则
3-1 初中物理导学案的特点
3-2 初中物理导学案的编写原则及要求
第四章 初中物理导学案教学设计及案例分析
4-1 教学设计
4-2 初中物理导学案的教学设计
4-3 初中物理导学案案例实施及效果分析
4-4 本章小结
第五章 结论与展望
参考文献
附录
致谢
个人简介
三、基于生本教育理念的初中物理有效教学研究论文提纲格式范文模板
摘要
Abstract
第1章 引言
1-1 研究的背景
1-2 国内外研究的现状
1-3 研究的意义
1-4 研究的内容、方法
第2章 传统教学的弊端
2-1 传统教学的弊端
2-2 初中物理课堂教学低效的表现
第3章 生本教育理念下初中物理课堂教学的特点
3-1 生本教育的核心理念
3-2 生本教育的基本观点
3-3 生本教育理念下的初中物理课堂教学的特点
第4章 生本教育理念下初中物理有效教学的构建策略
4-1 激发学生的学习兴趣
4-2 构建符合学生认知结构的教学方案
4-3 营造*、和谐的课堂氛围
第5章 生本教育理念下初中物理有效教学的实践
5-1 生本教育理念下初中物理有效教学的构建
5-2 生本教育理念下初中物理有效课堂的教学实践
第6章 结论与反思
参考文献
附录
读硕期间发表的论文
致谢
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二、初中物理教学中渗透法制教育的探究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
1 引言
1-1 研究背景
1-2 相关概念
1-2-1 教学
1-2-2 渗透法制教育的物理教学
1-3 课题研究的意义
1-3-1 符合国家对青少年思想教育的要求
1-3-2 有利于学生的终身发展
1-3-3 有利于实现教师的人生价值
1-3-4 有利于学校推进素质教育
1-3-5 有利于社会的稳定和发展
1-4 研究目标、内容、思路及方法
1-4-1 研究目标
1-4-2 研究内容
1-4-3 研究思路
1-4-4 研究方法
2 初中物理教学中渗透法制教育的方法
2-1 教材剖析法
2-2 教辅引申法
2-3 生活渗入法
2-4 实验论证法
2-5 在初中物理教学中渗透法制教育注意事项
3 初中物理渗透法制教育教学实施现状调查
3-1 研究设计与数据收集
3-1-1 问卷调查
3-1-2 访谈调查
3-2 初中物理教学中渗透法制教育的实施现状
3-2-1 认知状态
3-2-2 实施现状
4 渗透法制教育的初中物理教学效果的调查
4-1 问卷调查与数据收集
4-2 初中物理教学中渗透法制教育的效果调查
4-2-1 学生对在物理教学中渗透法制教育的态度
4-2-2 学生对教师在教学中渗透法制教育现状的态度
4-3 初中物理教学中渗透法制教育效果调查分析
4-3-1 对学生物理学习影响
4-3-2 对学生自我法律保护能力的影响
4-3-3 对学生行为约束能力的影响
4-3-4 对学生社会责任意识的影响
5 初中物理教学中渗透法制教育调查结果分析
5-1 高认知率、低实施率的原因分析
5-2 实施程度参差不齐的差异分析
5-2-1 性别对教师在物理教学中渗透法制教育的影响
5-2-2 年龄对教师在物理教学中渗透法制教育的影响
5-2-3 学历对教师在物理教学中渗透法制教育的影响
5-2-4 学校所在区域对教师在物理教学中渗透法制教育的影响
5-3 讨论与建议
5-3-1 初中物理教学中渗透法制教育的优势和问题
5-3-2 给教师的建议
5-3-3 给学校及社会的建议
6 结论
参考文献
附录A 初中物理教学中渗透法制教育实施现状调查问卷
附录B 渗透法制教育的初中物理教学效果调查问卷
致谢
一、农村初中探究式物理演示实验教学研究论文提纲范文
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1-1 探究式教学与中学物理教学
1-2 探究式教学国外研究现状
1-3 探究式教学国内研究现状
1-4 常熟市农村初中探究式物理教学现状
1-5 立题及立题意义分析
第二章 探究式教学理论以及初中探究式物理演示实验教学
2-1 探究式教学涵义
2-2 探究式教学理论发展概况、理论基础
2-3 初中探究式物理演示实验教学
第三章 农村初中探究式物理演示实验教学的教育实验
3-1 教育实验设计
3-2 教育实验实践
第四章 农村初中探究式物理演示实验教学的教育实验测量与评价
4-1 物理学习兴趣水平测量与评价
4-2 物理观察能力测量与评价
4-3 物理学业成绩测量与评价
第五章 总结
一、农村初中探究式物理演示实验教学对学生物理学习兴趣影响
二、农村初中探究式物理演示实验教学对学生物理观察能力的影响
三、农村初中探究式物理演示实验教学对学生学业成绩的影响。
参考文献
附录1 初中物理探究教学实施研究(教师)问卷 各位老师
附录2 物理学习兴趣调查问卷
附录3 物理观察能力调查问卷
附录4 在攻读教育硕士学位期间公开发表的相关论文
致谢
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初中物理素质教育引用文献:
[1] 初中物理素质教育方向论文选题 初中物理素质教育专业论文题目怎么拟
[2] 初中物理素质教育论文参考文献大全 初中物理素质教育专著类参考文献有哪些
[3] 初中物理素质教育论文大纲范文大全 初中物理素质教育论文框架如何写