机械工程专业英语论文大纲模板范文 机械工程专业英语论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、机械英语的特点及翻译论文提纲
2. 四、机械工程学术论文英译汉翻译实践报告论文提纲范文
3. 三、我国高等工程教育课程资源配置及开发模式研究论文提纲格式范文模板
4. 二、重庆市大学本科机械专业英语教学现状调查论文提纲范文
5. 一、支架式教学模式在ESP课程中的实践研究论文提纲范文

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五、机械英语的特点及翻译论文提纲

摘要

Abstract

1- 引言

2- 英语的词汇特点

2-1 专业词汇多

2-2 一词多义

2-3 大量使用用派生词

2-4 大量使用复合词

2-5 多用缩略词

3- 机械英语的句法特点

3-1 多用长句

3-2 多用被动语态

4- 机械英语的翻译原则及方法

4-1 机械英语的翻译原则

4-2 机械英语的翻译方法

4-2-1 利用电子工具确定词义

4-2-2 压缩主干翻译长句

4-2-3 变被动语态为主动结构

5- 结论

参考文献

附录：翻译资料

致谢辞

四、机械工程学术论文英译汉翻译实践报告论文提纲范文

摘要

Abstract

Contents

Abbreviations

List of Tables

List of Figures

Chapter 1 Introduction

1-1 Task description

1-2 Report structure

1-3 Preparations and project process

Chapter 2 Research Background

2-1 Text typology and translation strategies

2-2 Translation purpose

2-3 Textual cohesion

Chapter 3 Introduction of the Translation Project

3-1 Source text of translation

3-2 Analysis of source text features

3-2-1 Lexical features

3-2-2 Syntactic features

3-2-3 Textual features

Chapter 4 Analysis of Translation Cases

4-1 Vocabulary translation

4-1-1 Translation of terminology

4-1-2 Translation of nominalization

4-1-3 Translation of common words

4-2 Sentences translation

4-2-1 Translation of passive sentences

4-2-2 Translation of long sentences

4-3 Translation of textual cohesion

Chapter 5 Discussion on the Difficulties in the EST Translation Practices

5-1 Special focus on the EST translation practices

5-2 Difficulties and deficiencies in project

Chapter 6 Conclusion

6-1 Major findings

6-2 Suggestion for further study

References

Appendix Ⅰ Example Translations

Appendix Ⅱ EST Academic Articles

Appendix Ⅲ Translated EST Academic Articles

Appendix Ⅳ List of Term Translations

Appendix Ⅴ List of Translation Tools

Acknowledgements

作者简介

三、我国高等工程教育课程资源配置及开发模式研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

绪论

0-1 研究课题的提出

0-2 研究综述

0-2-1 课程资源类型研究现状

0-2-2 课程资源的配置及开发研究现状

0-2-3 课程资源研究的不足及展望

0-3 本课题中课程资源的所指对象

0-4 研究意义

第1章 国外高等工程教育课程资源配置及开发主要模式简述

1-1 CDIO高等工程教育课程资源配置及开发模式

1-1-1 具体而明确的培养目标

1-1-2 "通才"课程设置

1-1-3 开放式教材资源开发

1-1-4 重视教师"去工程化"问题

1-1-5 高效自由的教学环境

1-2 "双元制"高等工程教育课程资源配置及开发模式

1-2-1 层次感强的培养目标

1-2-2 实践性强的课程设置

1-2-3 时效性强的教材资源

1-2-4 理论知识及实践经历"双元并重"的教师资源

1-2-5 便捷开放的教学环境

1-3 CDIO模式及双元制模式的经验小结

第2章 我国高等工程教育课程资源配置及开发"实然"状况

2-1 同校不同工程专业之配置开发状况

2-1-1 培养目标与课程设置

2-1-2 教材资源

2-1-3 教师资源

2-1-4 教学环境

2-2 不同校同工程专业之配置开发状况

2-2-1 培养目标与课程设置

2-2-2 教材资源

2-2-3 教师资源

2-2-4 教学环境

2-3 课程资源配置及开发中存在的问题

2-3-1 培养目标单一趋同化

2-3-2 课程设置不科学、实践性不强

2-3-3 教材资源开发适应性不强

2-3-4 教师"去工程化"问题严重

3-3-5 教学环境缺乏灵活性、开放性

第3章 我国高等工程教育课程资源配置及开发模式构想

3-1 校企合作共同制定培养目标

3-2 注重工程师训练的课程设置及开发模式

3-3 以培养素质能力为本位的校本教材开发

3-4 开发高素质的"双家型"教师资源

3-5 建设校企合作及信息化教学环境

结语

参考文献

附录

附录一:清华大学土木水利学院本科培养方案——土木工程系土木工程专业

附录二:清华大学机械工程学院本科培养方案——机械工程系机械工程及自动化专业

附录三:清华大学航天航空学院本科培养方案——工程力学与航天航空工程专业

附录四:华中科技大学土木工程专业本科培养计划(双语)

附录五:河北工业大学土木工程专业本科培养计划

附录六:清华版土木工程系列教材、教参

附录七:清华版机械工程系列教材、教参

附录八:清华版工程力学与航天航空工程系列教材、教参

附录九:华中科技大学出版社建筑分社出版的土木类教材、教参

致谢

攻读学位期间主要的研究成果目录

二、重庆市大学本科机械专业英语教学现状调查论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

CHAPTER ONE INTRODUCTION

1-1 RESEARCH BACKGROUND

1-2 PURPOSES OF THE RESEARCH

1-3 SIGNIFICANCE OF THE RESEARCH

1-4 RESEARCH QUESTIONS

1-5 STRUCTURE OF THE THESIS

CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW

2-1 DEVELOPMENT OF ESP

2-1-1 The ESP study in brief

2-1-2 The classification of ESP

2-1-3 ESP in China

2-1-4 The problems needed to be dealt with in China

2-2 ESP TEACHING

2-2-1 Needs Analysis Theory

2-2-2 ESP course desgin

2-2-3 The role of the ESP teacher

2-2-4 Material design process

2-2-5 Studies of the students

2-3 THE STUDIES OF MEE

2-3-1 The previous researches on the MEE

2-3-2 Characteristics of MEE

2-4 SUMMARY

CHAPTER THREE METHODOLOGY AND RESEARCH

3-1 RESEARCH METHODS

3-1-1 Questionnaire

3-1-2 Interview

3-1-3 Class observation

3-2 RESEARCH DESIGN

3-2-1 Participants

3-2-2 Procedures of the investigation

CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSIONS

4-1 THE RESULTS OF THE STUDENTS’QUESTIONNAIRE

4-1-1 The basic state of the students

4-1-2 The teaching activities and methods

4-1-3 Course design

4-1-4 Teaching materials

4-1-5 The students’suggestions to the MEE teaching

4-2 THE RESULTS OF THE TEACHERS’SURVEYS

4-2-1 The results of the questionnaires

4-2-2 Results of the interview

4-3 THE INFORMATION COLLECTED FROM THE CLASS OBSERVATION

4-3-1 The teaching method

4-3-2 The teaching media

4-3-3 Classroom atmosphere

4-3-4 The teaching activities

4-3-5 The emotional condition of the students

4-4 SUMMARY

4-4-1 The shortcomings of the text book

4-4-2 The shortcomings of the teaching methods and media

4-4-3 The shortcomings of the applications

CHAPTER FIVE SUGGESTIONS AND COUNTERMEASURES FOR THE TEACHING OF MEE

5-1 TO RAISE THE ESP TEACHERS’PROFICIENCY OF MEE

5-2 SUGGESTIONS FOR MATERIALS’USE AND COMPILATION

5-3 SUGGESTIONS FOR THE COURSE DESIGN AND THE TEACHING MEDIA

5-4 SUGGESTIONS FOR THE MECHANICAL ENGINEERING MAJORS

CHAPTER SIX CONCLUSION

6-1 FINDINGS OF THE THESIS

6-2 LIMITATIONS OF THE PAPER

ACKNOWLEDGEMENTS

REFERENCES

APPENDIX I

Appendix II

Appendix III

Appendix IV 作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录

一、支架式教学模式在ESP课程中的实践研究论文提纲范文

Acknowledgements

Abstract

摘要

Chapter One Introduction

1-1 Background of the Study

1-2 Purpose and Significance of the Study

1-3 Organization of the Thesis

Chapter Two Literature Review

2-1 Scaffolding Instruction

2-1-1 Definition

2-1-2 Backup Theories

2-1-3 Characteristics and Principles of Scaffolding Instruction

2-1-4 Steps of Scaffolding Instruction

2-2 ESP Studies in Chinese Vocational Colleges

2-2-1 General Description of ESP Studies

2-2-2 Study of ESP Teaching in Chinese Vocational Colleges

Chapter Three Methodology

3-1 Context of this Research

3-2 Research Questions

3-3 Subjects

3-4 Instruments

3-4-1 Interviews

3-4-2 Questionnaires

3-4-3 Tests

3-5 Procedures

3-5-1 Instructional Contents

3-5-2 Teaching Designs

3-6 Data Collection and Analysis

Chapter Four Results & Discussions

4-1 Results

4-1-1 Results of the Interviews

4-1-2 Results of the Questionnaires

4-1-3 Results of the Tests

4-2 Discussions

4-2-1 Students' Attitudes towards Scaffolding Instruction

4-2-2 Effects on students' Interests,Confidence and Motivation

4-2-3 Effects on Learning Results

Chapter Five Conclusion

5-1 Major Findings

5-2 Pedagogical Implications and Suggestions

5-3 Limitations and Suggestions for Further Research

Reference

Appendix 1

Appendix 2

Appendix 3

Appendix 4

Publications

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机械工程专业英语引用文献:

[1] 热门机械工程专业英语论文题目 机械工程专业英语论文标题怎么定

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