编辑出版论文大纲格式样本 编辑出版论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、文化传播视野中的鲁迅编辑出版思想与实践论文提纲
2. 四、中学语文教材编辑出版中的美学探究论文提纲范文
3. 三、鲁迅的编辑出版思想论文提纲格式范文模板
4. 二、我国编辑出版学科高等教育发展研究论文提纲范文
5. 一、六种编辑出版类核心期刊的比较研究论文提纲范文

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五、文化传播视野中的鲁迅编辑出版思想与实践论文提纲

中文摘要

英文摘要

前言

引论：鲁迅与编辑出版工作

第一章 保存发扬中国优秀传统文化

1-1 辑录和整理中国古代文化典籍

1-2 编辑出版中国民族美术遗产

第二章 介绍传播外国进步文艺

2-1 翻译出版外国文艺作品

2-2 编辑出版外国进步艺术作品

第三章 鼓励当代文艺创作

3-1 编著合一：文学家、思想家与编辑出版家的完美统一

3-2 俯首甘为孺子牛：发现、培植青年作家的人才观

结语

参考文献

附录

后记

湖南师范大学学位论文原创性声明

四、中学语文教材编辑出版中的美学探究论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

一、选题的意义

二、研究对象

三、研究方法（或技术路线、实验方案）及可行性分析

第1章 概念及其历史变迁

1-1 相关概念

1-2 语文教材的历史变迁

1-2-1 古代语文教材

1-2-2 近现代语文教材

1-2-3 当代的中学语文教材

第2章 中学语文教材编辑过程中的主体和客体研究

2-1 审美主体的审美意识

2-1-1 作者的审美意识

2-1-2 编审者的的审美意识

2-1-3 读者的审美意识

2-2 审美客体的审美标准和审美特征

2-3 主体和客体之间的审美关系和审美机制

第3章 中学语文教材编辑出版的形式美

3-1 语言文字之美

3-2 教材编辑风格之美

3-3- 教材装帧设计之美

3-3-1 开本大小比例

3-3-2 封面设计

3-3-3 版面设计

3-4 教材内容编排设计美

3-4-1 “层级”型编排结构之美

3-4-2 “能力”型编排结构之美

3-4-3 主题型排列结构之美

3-4-4 文体型排列结构之美

3-4-5 知识与策略结合型编排结构之美

3-5 编辑信息处理之美

3-5-1 目录

3-5-2 范文

3-5-3 附文

3-5-4 插图

3-5-5 书眉

第4章 语文教材的内容美

4-1 自然美

4-2 爱国美

4-3 人性美

结束语

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间研究成果

三、鲁迅的编辑出版思想论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 鲁迅生平简介

1-2 鲁迅编辑出版思想研究综述

1-3 本文的研究目的和意义

第2章 鲁迅编辑出版活动概述

2-1 前期（1906 年——1922 年7 月《新青年》杂志停刊）

2-2 中期（1922 年7 月——1926 年）

2-3 后期（1927 年——1936 年10 月）

第3章 鲁迅的编辑出版思想

3-1 为人民大众服务思想

3-1-1 于人民大众有益

3-1-2 重视出版物的质量

3-1-3 一心一意为读者着想

3-2 编辑出版人才思想

3-2-1 以质用稿，不借重名人

3-2-2 扶植和培养青年作者

3-2-3 注重编辑队伍建设

3-3 编辑出版为革命斗争服务的思想

3-3-1 弃医从文，旨在唤醒“熟睡的人们”

3-3-2 开展文明批评和社会批评

3-3-3 编译出版外国先进文艺为现实斗争服务

3-4 鲁迅的书籍装帧设计思想

3-4-1 书籍装帧设计观念：富于改革和创新

3-4-2 书籍装帧设计效应：独特的广告美

第4章 鲁迅编辑出版思想的特点

4-1 独特的艺术性

4-2 鲜明的战斗性

4-3 培养人才的前瞻性

4-4 编校的严肃性

参考文献

致谢

附录A：攻读学位期间已公开发表的论文

二、我国编辑出版学科高等教育发展研究论文提纲范文

中文文摘

英文文摘

引言

1． 我国编辑出版学高等教育基本概况

1．1 我国编辑出版学高等教育发展历程简介

1．1．1 编辑出版高等教育兴起的历史契机

1．1．2 我国编辑出版高等教育发展的历史阶段

1．2 我国部分高校编辑出版专业办学情况简介

1．3 我国编辑出版高等教育的办学特征

参考文献

2． 我国编辑出版学高等教育课程设置状况

2．1 我国部分高校编辑出版学高等教育课程设置现状

2．2 我国编辑出版学高等教育课程设置的特点

2．2．1 基础课设置大致相同，不同院校具有不同的侧重点

2．2．2 专业主干课的设置逐步走向成熟，呈现趋同的特征

2．2．3 各高校形成自己的体系与风格

参考文献及资料来源

3． 我国编辑出版学高等教育教材建设状况

3．1 我国部分高校编辑出版学高等教育教材建设(教材使用)现状

3．2 我国编辑出版学高等教育教材建设的特点

参考文献

4． 我国编辑出版学高等教育教学模式状况

4．1 我国部分高校编辑出版学高等教育的教学模式现状

4．2 可以借鉴推广的几种教学方法

4．2．1 直观教学法

4．2．2 模拟教学法

4．2．3 案例教学法

4．2．4 专题讲座法

4．2．5 专题讨论法

4．2．6 小组项目法

4．2．7 “五个一工程”教育法

4．2．8 角色教育法

参考文献

5． 我国编辑出版学高等教育毕业生就业情况

5．1 我国编辑出版学高等教育毕业生就业现状

5．2 我国编辑出版学高等教育毕业生的就业特点

5．2．1 继续读研深造仍然是首选出路

5．2．2 不同学校毕业的学生就业方向不同

参考文献及资料来源

6． 我国编辑出版学高等教育未来发展趋势展望

6．1 新的历史时期对编辑出版人才的新要求

6．1．1 当今出版产业发展的新趋势

6．1．2 新的发展趋势提出的新要求

6．2 目前我国编辑出版学高等教育中存在的问题

6．2．1 培养目标不合时宜

6．2．2 专业设置重点失当

6．2．3 课程设置不够合理

6．2．4 教材建设尚需完善

6．2．5 教学模式有待改进

6．2．6 业界联系需要加强

6．2．7 就业形势不容乐观

6．3 国外编辑出版教育对我们的启示

6．3．1 培养思路: 侧重于综合能力的培养，倡导“通才培养观”

6．3．2 培养重点: 图书市场营销人才

6．3．3 教育方法: 采用“学生主导”法，重视实践教学

6．3．4 课程设置: 充分体现理论与实践相结合的原则

6．3．5 办学模式: 出版界和教育界合作办学

6．3．6 发展趋势: 出版教育沿着国际化的轨道发展

6．4 解决问题的对策

参考文献

附件

后记

一、六种编辑出版类核心期刊的比较研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

引言

目次

第一章 六种核心期刊的简介

第二章 学术影响力的比较研究

2-1 期刊学术影响力分析

2-2 期刊关键词分析

2-2-1 关键词数量统计分析

2-2-2 不同数目关键词的论文分布

第三章 编辑特色比较研究

3-1 栏目特色比较

3-2 内容特色比较

3-2-1 编辑学理论研究

3-2-2 编辑实践研究

3-2-3 编辑史研究

3-3 形式特色比较

3-3-1 封面设计

3-3-2 版式设计

3-3-3 编辑技术编排规范研究

第四章 期刊作者的比较分析

4-1 作者合著度比较

4-2 作者所属单位比较

4-3 作者地区分布

第五章 编辑出版类期刊发展存在的若干问题

5-1 办刊特色缺乏

5-2 广告发行能力弱

5-3 内容缺乏时新性

5-4 期刊网络化程度较低

5-5 编辑的信息化意识薄弱

5-6 新锐作者力量不足

结论

致谢

参考文献

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编辑出版引用文献:

[1] 编辑出版学学论文选题 编辑出版学论文题目选什么比较好

[2] 关于编辑出版的论文选题 编辑出版专业论文题目如何拟

[3] 编辑出版专业方向论文选题 编辑出版专业论文题目选什么比较好