《不随时间消逝的友谊》
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“你们以后会明白,高中跟你一起奋斗过的朋友,是值得交往一辈子的等”高三总复习的语文课上,老师这翻话令昏昏欲睡的我突然有了精神.一辈子?一辈子那么长,而且每个人的都不一样,老师为什么能这么肯定呢?
后来学习工作中,我有了其他朋友,而中学时的好友,虽不是一起奋斗过的,却也是我要交往一辈子的.
高一,刚开学的课间十分热闹.
“你喜欢林俊杰呀！你军训表演的时候唱得很像他！”“你现在唱一首他的歌好不好！拜托啦,我们好想听！”“林俊杰是不错啦,我更喜欢周杰伦,你会他的歌吗?”
教室后排,一位善歌的男生被几个女生围着聊音乐.听到有人要唱歌,我也过去凑热闹.
歌声后是掌声.忽然,一位女生说道,“你们喜欢的这些流行歌手,我都不喜欢,我喜欢听轻音乐.”循声望去,我看见一个长马尾戴眼镜清秀的女生,她脸上神情坚定,一点也不在意周围同学疑惑的眼光.我觉得,这个女生有些与众不同.
当时我是语文科代,她是英语科代,早上收送作业顺路,我们就这么熟悉起来.
跟她聊起她所喜欢的轻音乐时,她告诉我,轻音乐可以让人内心平静,太热闹的音乐只会令人浮躁,她不喜欢那些音乐.
随着我们交流增多,我发现,她是一个喜欢看书的人.我以为看书这个爱好常常是徒有其名的,人人都可以在自己兴趣爱好那栏填上这两个字.但对她而言,看书是一种生活习惯.不仅看,她还会摘抄,如果期刊报纸上有喜欢的文字,她会剪下贴在她的本子上.我曾经见过她剪贴的一本摘抄本,每一页每一块文字都剪贴整齐.有的同学看到后,觉得她似乎是作秀.而她常带回学校,在同学们聊着明星游戏的课间拿出来翻看.
现代诗中她最喜欢席慕蓉和顾城.成为朋友后,每逢过生日或者节日,我会在放学后收到她递给我的一封信或者一张贺卡,除了悄悄话,里面一定会抄录两首诗.这是第一个将抄写工整的诗作为礼物送给我的朋友,收到这样的礼物,感觉自己也变得不俗了起来.后来我们不在同个城市读大学,她寄给我的信和明信片少了诗,但多了关心问候和最近生活的随想.若篇幅允许,她仍会抄录一些近期她看到的文字给我.工作后,她会将喜欢的作者的新书送给我.
有次美术课,老师在上面放绘画史视频,趁着空隙,她和另一个女生拉上我,在下面偷偷联诗,是现代诗.当时觉得,原来除了学习,我还可以做这些事.
她身上的与众不同之处,逐渐让我的生活和内心变得丰富.
那时,我还没有条件进行追星打游戏等娱乐活动,也没有特别的爱好,在校一心完成学习任务.在她的感染下,我将课后时间更多地放在看书上,同时做一些摘抄,这样下次给她回礼时,我也能有内容写上去.而等我把一两本笔记本摘抄完后,我发现自己的书写竟变得整齐美观许多,同时也找到了感兴趣的阅读内容.
高一下学期文理分班,我俩一文一理.不过分班并没有让我们的联系减少,周末有空,我们便会约见在书店.她对书店的布置很熟悉,各类书籍的分区,某些期刊的合集,她可以一一指给我看.到了书店,我们各自看书,若是累了,便去书店旁的博物苑走走再回家.看书和逛博物苑,成了我们高中周末难忘的愉快时光.
那时候智能手机尚未普及,我们还没有个人的通信工具,常是周五放学前约好几点在哪里碰面.她常早到一会儿,边看书边等我,即使雨天也不会迟到.直到上大学和工作,我们依然保留这样的相聚没有变过.曾经常去的书店门面越来越小,但彼此间可聊的东西反而没有变少.
分班后,我在新班级结识了另一好友,同样是被她身上的安静不俗所吸引.
她是第一个跟我打招呼的新同学.
当时我回学校查看自己新班级的信息,在公布栏前找到名字后正准备离开,身旁的一位女生忽然叫住我,“你好,我叫××.你是某班的吗?我也是！以后多交流哦！你叫什么名字呢?”她是个圆圆脸微胖的女生,很有精神,不笑的时候有点严肃.
进入新班级,她的位置正好在我隔壁桌,于是我们有了更多机会交流.她喜欢写写画画,自己有一个小本子,专门用来写诗画画.她最喜欢梅花,画的梅花有精神,写梅花也多是赞美其凌寒傲骨的.“我是照着自己看到的图片画的,你喜欢的话也可以试一试！”于是,语文书的空白处,也成了我们磨炼画技的地方.
高二,新上任的校长在全校开启每周一次兴趣选修课的新模式.大家还在犹豫选哪个课有意思时,她已经报了人最少的书法课.我原先选的课人太多,课上拥挤又不大清静,便转去跟她一起.书法课有五六人,上课时,教室空旷而安静.她按老师的要求,买了一本喜欢的名家字帖,一步步临摹.“我一直喜欢他的字,这下正好有机会练.”她的字本就写得好看,但练字时却没有一点懈怠.
分班后,同学们比以往更关心学习成绩.某几科老师的教学方法不被一些同学接受,部分同学甚至计划联名上书校领导,请求换老师.我因其中一科学得不好,便加入他们的讨论.我邀她一起加入,她却有些恼怒.
“据我观察,带头的那几个同学以前就不是特别用功,分班了,学的东西当然比以前难.也没见班上那几个成绩一直很好的同学要上书呀！”她这番话虽有道理,可我心中仍不服,“我的××科确实学得不如之前,我还比以前认真,这就是因为分班前的老师讲得更好.”
“你那是先入为主.我倒觉得××科老师人很好,他是主任,平时除了教学,需要负责很多事情.他上课已经不差啦,而且没有领导的架子,从没跟我们发过火.”想起老师总是笑眯眯地跟我们说话,我知道他确实不像分班前的老师那样严厉,可我心中仍想为自己没学好而辩解.
后面几日,我们有意不谈论这件事.到了高三,××科老師不再教我们,换成另一位大家称赞的优秀老师.而我这一科的成绩并没有如自己期待的那样突飞猛进,高二那位老师讲的内容我后来也逐渐理解.
正如我们不是以学习成绩为标准交朋友,对待他人也不是只有一条标准.回看当时,她那么想,似乎不在意提高自己的成绩,但她在他人身上看到的东西却比我多得多.
高三唯一能让我们松口气的课堂就是节数不多的体育课了,深知学生心思的体育老师很早放大家自由活动,不运动的同学便回教室.大家多在聊天,我和她没有很多话聊,我一般写作业,她常拿出自己写画的本子继续创作,临下课会展示给我看.若是这期间没完成,过个周末回来,我就能看到完成的作品了.
虽然没有什么娱乐话题可以聊,我们却不觉无聊.这样安静而充实的学习生活,当时那么容易做到,却成了步入社会后的我们最怀念的时光.
高考完的毕业宴上,我因为一些伤心事在班级包厢外一个人难过,她默默陪在我旁边一直到我情绪好转起来.这样的陪伴也一直持续到现在,生活和工作的大小事情我们依然会互相倾诉,并为彼此加油打气.
谁能想到当初的兴趣相投会带来我与她们十多年的友谊呢.我身边有来了又去的朋友,有目前阶段一起奋斗的朋友,但我跟她们并没有随着生活的不同而走远.其实,正因为我是跟她们相似的人,才会与她们成为好朋友.我们彼此有过不同的观点,但这并不影响我们在漫长岁月中互助前行,追求成为一个内心平静的人.
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