《新疆地区社会主义核心价值观大众化的路径选择》
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本文为国家社科基金一般项目《健全自治、法治、德治相结合的新疆乡村治理体系研究》（18BZZ028）、新疆自治区社科基金一般项目《新疆民族地区社会主义核心价值观大众化研究》（17BKS006）阶段性成果
【摘 要】 文章论述了新疆社会主义核心价值观大众化的意义,梳理了社会主义核心价值观大众化的研究综述;探析新疆社会主义核心价值观大众化的路径选择;坚持推进国家通用语言文字教育,是社会主义核心价值观大众化的基本路径;加快推进职业技能培训,是社会主义核心价值观大众化的重要路径;坚决打赢脱贫攻坚战,是社会主义核心价值观大众化的战略路径.
【关键词】 新疆;社会主义核心价值观;大众化;路径
党的十九大报告指出：“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求”.当前,新疆地区民族宗教问题依然错综复杂,“三股势力”仍在伺机而动,使得社会主义核心价值观在大众化过程中遇到诸多挑战.因此,将社会主义核心价值观潜移默化融入社会发展的方方面面,直至成为人们的情感认同和行为习惯,在新疆具有十分重要的意义.
一、新疆社会主义核心价值观大众化的意义
2014年,总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进.”因此新疆地区推进社会主义核心价值观大众化,对新疆形成各族人民同心同德、团结奋进的良好氛围,促进新疆经济的发展,巩固新疆社会稳定和长治久安总目标的实现具有重要意义.
第一,社会主义核心价值观大众化有利于团结奋进,凝心聚力.中华民族之所以能在5000多年的历史长河中历经无数曲折磨难但始终没有被打散打垮,继续保持着生生不息的旺盛生命力,就是因为我们中华民族有一脉相承的爱国主义精神追求,有着牢固稳定的核心价值观.
新疆地处祖国的西北角,距离首都北京虽远,但各族人民的心始终与党紧紧贴在一起、连在一起.抗日战争时期,新疆400万各族人民群众在极端困难的情况下,积极响应抗日统一战线的号召,本着“抗战高于一切,一切服从抗战”的爱国情怀,捐款捐物.据数据资料显示,在1943-1944年开展的“献机行动”中,新疆共捐献飞机144架,远超过原计划的64架.截至1944年底,新疆安置难民灾民11300户,近十万人.同时筑基修路、设置接运站转运物资等行动,成为中国抗战的重要大后方和同盟国支援抗战的国际通道.
在社会主义建设、发展和改革的进程中,新疆各族人民在对中华优秀传统文化继承和弘扬的基础上,结合改革开放的伟大实践,形成了“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神.2014年第二次新疆工作座谈会以来,新疆各族人民紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标,坚决贯彻党治疆方略,为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆而共同努力奋斗.
今天,我们所倡导的富强、、文明、和谐,自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观和抗日战争时期的爱国情怀、新疆精神、新疆工作座谈会精神不谋而合,积极推进社会主义核心价值观大众化,使之化大众,形成团结群众、凝心聚力的强大合力,为新疆经济建设发展提供强大支撑,创造财富.
其次,社会主义核心价值观大众化有利于经济发展,创造财富.改革开放以来,新疆民族地区利用独特的自然资源和国家政策的大力支持,经济迅猛发展,人民生活水平明显提高.截至2018年,新疆地区生产总值（GDP）12199.08亿元,比上年增长6.1%,居民消费（CPI）比上年上涨2.0%.
但由于历史原因和自身发展条件的限制,新疆经济发展水平与东中部地区相比还存在较大差距.同时在追求经济发展的同时,个人主义、功利主义、金钱至上等思想导致的诚信危机、道德失范行为时有发生.因此,在面临经济结构转型升级的关键时刻,我们要适应经济的新发展理念,必须牢固树立社会主义核心价值观,作为判断经济活动、行为准则、价值选择的基本遵循,是经济朝着更加有利的方向发展,才能为新疆发展创造更多财富,使人民群众积极投身于全面建设小康社会的浪潮中.
第三,社会主义核心价值观大众化有利于社会稳定,长治久安.建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想,也是中华民族的最高利益和根本利益.在党和国家工作全局中,新疆具有非常特殊而又重要的战略地位.新疆边境线总长5700多公里,周边与8个国家接壤,是我国面积最大、边境线最长、毗邻国家最多的省区,国内与西藏自治区、青海省、甘肃省相邻.下好新疆这盘棋,可以实现稳定西北、经略东南的国家战略,也是关系到中华民族实现复兴的伟大梦想.
社会主义核心价值观具有强大的凝聚力和感召力,实现核心价值观大众化,有利于巩固新疆各族人民共同团结奋斗的思想基础,实现新疆社会稳定和长治久安,凝聚起中华民族伟大复兴的中国力量.
二、社会主义核心价值观大众化的研究综述
社会主义核心价值观大众化面向全体社会成员,宣传和普及价值观的内涵和深刻意义,通过国家层面、社会层面、个人層面,使价值观由少数人理解掌握到被全体社会成员认知、认可,使之内化于心、外化于行.自核心价值观被提出以后,许多专家学者对其进行了相关研究,通过对知网相关文献的查阅,相关研究和论述主要集中在以下几个方面：
第一,对社会特定群体大学生关于社会主义核心价值观大众化的研究.王尘在《新媒体时代大学生社会主义核心价值观教育研究》一文中从新媒体的视角出发,提出应从创新教育理念、教育内容、教育方式等方面出发,发挥新媒体对大学生价值观教育的正面引导.贾立平、曹慧在文章《大学生培育和践行社会主义核心价值观的必要性及路径初探》指出大学生培育和践行社会主义核心价值观是坚持中国特色社会主义的内在要求,是应对西方国家价值观的挑战的需要,也是促进大学生健康成长的需要.需要我们从加强价值观的宣传教育,建设高校校园文化,增强家长教育观念和提高大学生个人素质等方面积极培育大学生的社会主义核心价值观.
第二,依托特定载体促进社会主义核心价值观大众化.如何使核心价值观大众化,各地区根据各自的特点依托特定载体进行了研究探索.吴俣在《荆楚文化与社会主义核心价值观培育的关系探析》指出荆楚文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,在荆楚地区培育社会主义核心价值观必须与当地优秀的荆楚文化相结合.可以通过对荆楚文化的开发、保护、宣传、普及等方面来促进社会主义核心价值观的培育.黄燕婷、兰华礼的《依托民间文化社团推动社会主义核心价值观大众化》指出可以利用民间文化社团在教育、意识形态等方面的作用,促进社会主义核心价值观深入人心.
第三,从宣传普及的角度研究社会主义核心价值观大众化.郭蔚霞在文章《社会主义核心价值观宣传普及的大众化初探》指出社会主义核心价值观宣传普及的大众化是马克思主义大众化的有机组成部分,创新核心价值观的宣传教育方法,才能推动核心价值观大众化.刘立新的《社会主义核心价值观大众化宣传教育创新研究》一文中认为必须从转变宣传理念,遵守宣传规律,创新宣传模式等方面促进核心价值观大众化.
马克思说：“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家需要的程度.”从研究综述上看,学者们主要是从大学生这个特定群体入手宣传社会主义核心价值观;根据地域特色研究如何依托一定载体促进核心价值观大众化;从宣传普及的角度研究如何使核心价值观大众化.而对于新疆地区的大众化路径研究没有给出方向和回答.因此我们可以从以下几个方面针对新疆特色进行价值观大众化的路径探索.
三、新疆社会主义核心价值观大众化的路径选择
第一,坚持推进国家通用语言文字教育,是社会主义核心价值观大众化的基本路径.列宁同志指出：“对人民进行政治教育——这就是我们的旗帜,这就是全部哲学的意义.”第二次新疆工作座谈会上总书记强调：“千秋大业,教育为本.维护新疆社会稳定、实现长治久安,根本在人,关键在教育.”
新疆自古以来就是多民族汇聚的地区,是世界四大文明的荟萃之地.新疆各民族在这片广袤的大地上相互交往交流交融,语言文字成为沟通的重要工具.如果没有掌握国家通用语言文字,那么各民族之间如何沟通交流,又如何弘扬中华文化,增强对中华民族的认同感,建立起统一的核心价值观呢?
20世纪80年代以来,党和国家政府、自治区党委高瞻远瞩,明确了在新疆民族地区启动双语教育的计划,通过培养大批“民汉兼通”双语人才,增强少数民族使用国家通用语言文字能力,提升了少数民族就业率,对促进民族团结和社会稳定,发挥了极为重要的作用,在新疆的发展史上具有划时代的意义.
但是在新疆一些地区,还有相当一部分干部群众对国家通用语言文字不懂不会,甚至还有一些错误思想：例如,如果少数民族掌握了国家通用语言文字,会造成既学不好汉语也学不好本民族语言文字,不利于传承本民族文化.如果按照这种说法,我们从小学习英语,岂不是早就被西方思想同化了吗?当年周总理掌握了很多门外语,难道是丢了我们的“国魂”,这是多么可怕的荒谬逻辑.多掌握一门语言,不仅不会影响对本民族文化的传承,反而更有利于弘扬中华优秀传统文化,而且是一项生存技能,对民族的发展是百利而无一害的.
因此,在新疆坚持推进国家通用语言文字教育,是做好新疆教育工作的关键所在,也是社会主义核心价值观大众化的基本路径.
第二,加快推进职业技能培训,是社会主义核心价值观大众化的重要路径.穩定的工作带来稳定的收入,稳定的收入带来稳定的人心.长期以来,由于受历史、文化、经济等多方面因素的影响,新疆尤其是南疆地区城镇化水平较低,发展速度较慢,一方面是需要大量的人发挥劳动力优势建设新疆,一方面是农村公共就业服务体系不健全,使农民没有就业培训的机会,导致出现有工作但没有人能干的“人岗不匹配”现象,通过职业技能培训,使劳动力能够快速就业,是当前新疆需要解决的问题所在.
职业技能的培训应围绕地区特点展开,适合哪个领域就开展哪个方面的专项培训,需要什么技能就培训什么方面的技能.可以坚持就近就地就业的原则,引导和帮助群众在农村内部实现就业;然后逐步推进面向工业和服务业等方面的培训,有计划、有步骤地帮助群众就业.
当然,在开展职业技能培训的同时,要把转变思想观念作为核心内容,把社会主义核心价值观渗透到各族群众的心间,改变思维方式和行为方式,增强现代思维和现代意识,提高文明程度.
因此,在新疆加快推进职业技能培训,是实现就业的关键一环,也是社会主义核心价值观大众化的重要路径.
第三,坚决打赢脱贫攻坚战,是社会主义核心价值观大众化的战略路径.带领广大群众打好精准脱贫攻坚战,是我们的重要使命和责任担当.《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》指出到2020年我国要稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房的“两不愁、三保障”目标.
在新疆地区,脱贫攻坚任务十分艰巨,许多少数民族地区一直处在贫困线之下,有一些人还生活在“绝对贫困”的状态,我们要打赢脱贫攻坚战,不仅要提高农民的收入水平,促进农民持续增收,实现“两不愁”.更重要的是要增强脱贫地区的“造血”功能,满足人民群众的基本医疗保障、解决住房问题,特别是对教育的重要需求;注重扶智与扶志相结合,引导贫困群众克服“等靠要”思想,逐步消除思想贫困;培育提升贫困群众发展生产和务工经商的基本能力;加强宣传引导,讲好中国脱贫故事,维护农民群众根本利益,不断提高农民的获得感、幸福感、安全感,达到“三保障”.
因此,坚决打赢脱贫攻坚战,是人民生活水平和质量提高的重要举措,也是社会主义核心价值观大众化的战略路径.
在新疆,推进社会主义核心价值观大众化需要我们坚持推进国家通用语言文字教育,加快推进职业技能培训,坚决打赢脱贫攻坚战,使每一个人发掘出心底蕴藏的道德意愿和道德情感,使之内化为社会群体和个人的意识,外化为遵守的行为规范,形成强大合力,增强中华民族的凝聚力和战斗力.
【参考文献】
[1] 王尘.新媒体时代大学生社会主义核心价值观教育研究[J].安阳工学院学报,2019.03.
[2] 贾立平,曹慧.大学生培育和践行社会主义核心价值观的必要性及路径初探[J].高教学刊,2018.07.
[3] 吴俣.荆楚文化与社会主义核心价值观培育的关系探析[J].教育现代化,2019.32.
[4] 黄燕婷,兰华礼.依托民间文化社团推动社会主义核心价值观大众化[J].广西教育学院学报,2018.06.
[5] 郭蔚霞.社会主义核心价值观宣传普及的大众化初探[J].黑河学院学报,2018.02.
[6] 刘立新.社会主义核心价值观大众化宣传教育创新研究[J].思想政治教育研究,2018.01.
【作者简介】
吴晓芸（1992—）女,新疆乌鲁木齐人,新疆社会科学院新疆中国特色社会主义理论体系研究中心实习研究员.
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