《高校就业创业管理工作新机制分析》
本文是创业和工作管理类有关自考毕业论文范文与就业创业类论文例文.
摘 要：新时期背景下,每年毕业生的人数不断增加,致使大学生就业压力非常大,高校为了提高毕业生的就业率,更加注重开展就业创业管理工作,加强对大学生创业、就业指导,并设置就业创业课程、引导学生在创业和就业之前实习,使学生在实习过程中积累工作经验,进而懂得如何创业和就业,从而推动学生毕业后顺利就业、创业,有利于增加高校毕业生的就业人数和创业人数.
关键词：高校;就业创业;管理工作
高校除了关注招收学生,还应注重落实就业创业管理工作新机制,落实这一机制时,应注重根据岗位需求和就业创业形势设置课程,并且,教师应重视指导学生就业创业,能使学生在教师的引导下顺利就业创业.此外,还应引导学生进行实习,能使学生在实习中增强就业能力、工作能力和创业能力,学生综合能力有所提高,能够为日后就业创业奠定基础.
一、高校就业创业管理工作中存在的问题
高校过于注重招收学生,而忽视落实就业创业管理工作的新机制,从而因缺少就业创业机制,导致学生对于日后创业和就业的形势不了解,并且,学生不懂得如何就业与创业,使得学生对未来就业和创业感觉非常迷茫,打击学生对就业和创业的自信心,不利于推动学生顺利就业、创业,同时很难提高毕业生的就业率和创业率.二、由于过于关注学生的成绩,而在学生就业创业方面缺少指导,这使学生面对就业压力时处理的不好,使得部分学生不积极找工作、主动创业,导致很多毕业生毕业后不工作,难以增加毕业生的就业人数和创業人数,这对于学生日后发展十分不利.三、学生缺少实习机会,这使得学生没有工作经验,当学生应聘时因没有工作经验难以被用人单位录用,就会影响学生找工作的心态.除此之外,学生创业过程中个人能力不强,而且不懂得如何在职场上展现自己的实力和竞争力,就会出现创业失败的现象,对此,文章提出了就业创业管理工作的新机制,如此一来,能够提高毕业生的就业能力和创业能力.
二、高校就业创业管理工作新机制分析
(一)设置就业创业课程
高校就业创业管理工作新机制中明确提出设置就业创业课程,并指出不允许其他课程占用创业就业的课程时间,从而促使教师按照新机制中提出的要求进行就业创业教学,教学过程中教师详细讲解课程内容,告诉学生应增强自身的实力,才能增强自身的竞争力,这样能够在日后就业创业时展现自己的能力和实力,进而更好的就业和创业,学生听讲过程中不仅明确理解课程内容,还意识到自身实力不强难以获得用人单位的认可,并且,没有能力创业,也找不到工作,以及很难自主创业,学生意识到这一点以后,主动学习就业创业这门课程.既增强其学习动力,又加强其实力和竞争力,能够使学生在日后创业和就业的过程中有能力、有实力找到合适的工作,同时其能够发挥自身的优势去自主创业,有效提高毕业生的就业率和创业能力.
(二)加强创业指导
当前,高校发展过程中意识到毕业生的就业创业人数提高不上去,对此,高校应明确提出加强创业就业指导,从而促使教师按照要求进行创业就业方面的指导,指导过程中要引导学生进行职业生涯规划,调动学生积极根据自身的实际情况制定职业生涯规划,同时教师应结合学生制定的职业生涯规划提出合理性的建议,并告诉学生找工作时不能好高骛远,一定根据自身的能力和实际情况找适合自己的工作,这样才能胜任工作,且顺利找到工作.学生在教师耐心的引导下,为自己日后就业和创业制定职业生涯规划、确定发展目标和方向,能够使学生有目的性的找工作,同时朝着目标努力奋斗,不断奋斗的过程中学生自主创业,有利于提高其自主创业能力和就业能力.因此,教师应在平时工作中到学生学习和了解就业创业方面的知识,告诉学生面对就业和创业压力一定要有良好的心态,心态不好将影响就业创业的状态和情绪,进而难以顺利就业和创业,逐渐使学生意识到应提高自己的个人能力,以及学好专业知识,这样才能在找工作时和创业时除了展现自身的实力,同时以良好的心态面对就业压力和创业形势,能够使学生更好的适应社会,以及顺利就业创业,如此一来,有效增加毕业生的就业创业人数.
(三)引导学生创业前实习
高校落实就业创业管理工作新机制时,对于引导学生实习提高了重视程度,从而十分注重与用人单位合作,在合作过程中为学生提供定岗实习的机会,能使在校学生有机会实习,在顶岗实习期间,学生积累很多工作经验,并且,其在实习期间了解在职场如何表现自我、如何工作、如何创业,能使其毕业后有能力胜任工作,同时使其有实力创业.因此,高校应将就业创业管理工作新机制落实到实处,如此一来,能使学生在即将毕业时,有更多的机会实习,在创业和就业之前实习、工作,能够提高学生就业能力、工作能力、职业能力,学生各种能力有所提高,能够使学生毕业后有实力创业就业.此外,学生实习过后面对就业创业时,不再感觉迷茫和困惑,学生创业就业时目标明确,知道自己发展方向和就业创业目标,进而朝着目标不断努力,最终实现目标.所以说,高校关注学生成绩的同时,还应按照就业创业管理工作新机制内容引导学生创业前实习,学生经过一段实习,能使学生日后顺利就业以及实现自主创业目标.
总结：
综上所述,对于高校就业创业管理工作存在的诸多问题,高校应注重创业指导,还应根据就业创业的形式设置课程,之后引导学生定期上就业创业课,使学生在听课过程中懂得如何就业、创业,并且能够引导学生以良好的心态面对就业创业.同时,引导学生实习,使其在实习时加强工作能力,以及懂得在职场上如何表现自我、如何创业等等,如此一来,学生毕业后有自信心就业创业,有利于推动高校毕业生更好地发展、就业创业.
参考文献：
[1]高园.高校就业创业管理工作新机制分析[J].课程教育研究,2019（04）：243-244.
[2]张敬杰,肖德成,高晶.高校就业创业管理工作创新的策略与方法[J].才智,2018（07）：74.
[3]徐远.高校就业创业管理工作新机制探索[J].西部素质教育,2016,2（15）：37.
[4]李小琦.新媒体对当代大学生就业指导的影响研究[J/OL].中国商论,2019（19）：229-230.
[5]张丽双.新形势下高校就业指导师资队伍建设对策研究[J].佳木斯职业学院学报,2019（10）：265-266.
作者简介：
姚熙太（1977.8-）,男,山东省潍坊市,本科,讲师,就业创业.
概括总结,此文为一篇关于就业创业方面的创业和工作管理论文题目、论文提纲、创业和工作管理论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
创业和工作管理引用文献:
[1] 创业和工作管理论文例文 创业和工作管理类有关大学毕业论文范文2000字
[2] 班主任工作管理论文题目推荐 班主任工作管理论文题目怎么取
[3] 班主任工作管理期刊文章参考文献 班主任工作管理参考文献有哪些
