生活化学论文提纲范本模板 生活化学论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、中学生活化学实验开发及教学应用研究论文提纲
2. 四、高中化学生活化教学现状调查与分析论文提纲范文
3. 三、新课程下高中化学生活化教学的实践研究论文提纲格式范文模板
4. 二、高中化学教学的生活化研究论文提纲范文
5. 一、高中化学生活化教学的实践探究论文提纲范文

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五、中学生活化学实验开发及教学应用研究论文提纲

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 选题的研究背景

1-1-1 未来社会发展的需要

1-1-2 教育课程改革的需要

1-1-3 提升学生科学素养的需要

1-2 选题的研究现状

1-2-1 国外关于生活化学实验的研究现状

1-2-2 国内关于生活化学实验的研究现状

1-2-3 国内外关于生活化学实验研究的对比及趋势

1-3 研究内容与研究进程

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究进程

第2章 生活化学实验的理论研究

2-1 对化学实验的认识

2-1-1 化学实验的概念

2-1-2 用实验开展化学教学的优势

2-1-3 化学实验的基本类型

2-2 生活化学实验的理论基础

2-2-1 非正式学习理论

2-2-2 情境认知与学习理论

2-2-3 人本主义学习理论

2-3 生活化学实验

2-3-1 生活化学实验的概念

2-3-2 生活化学实验教学的特征

2-3-3 生活化学实验在教学上的优势

第3章 生活化学实验的开发

3-1 生活化学实验的开发原则

3-1-1 科学性

3-1-2 生活性

3-1-3 趣味性

3-1-4 简约性

3-1-5 安全性

3-2 开发实例介绍

3-2-1 食品能量与健康

3-2-2 丰富多彩的生活用品

3-2-3 纷繁复杂的生活现象

第4章 生活化学实验的教学实践

4-1 抛锚式教学模式

4-1-1 抛锚式教学

4-1-2 抛锚式教学设计步骤

4-2 计划制定

4-2-1 实践目的

4-2-2 实践对象

4-2-3 实践方法

4-2-4 实践内容

4-3 活动实施

4-4 实践结果与分析

4-4-1 实践数据分析

4-4-2 实践感悟

4-5 实践总结

第5章 研究结论与思考

5-1 研究结论

5-2 思考

附录

附录A 生活化学实验教学实践的资料样本

附录B 知识竞答题目

附录C 中学生化学学习兴趣调查量表

参考文献

在读期间发表的学术论文与研究成果

致谢

四、高中化学生活化教学现状调查与分析论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第1章 选题缘由

1-1 问题提出的背景

1-2 研究目的和意义

1-2-1 基于国家新课改与新课标要求

1-2-2 基于提高学生科学素养的需要

1-2-3 基于促进教师专业发展的需要

第2章 研究概述

2-1 相关概念的界定

2-1-1 生活

2-1-2 生活化教学

2-1-3 化学生活化教学

2-2 国内外研究进展

2-2-1 国内研究进展

2-2-2 国外研究进展

第3章 理论基础

3-1 杜威的“教育即生活”理论

3-2 陶行知的生活教育理论

3-3 建构主义的学习理论

3-4 STS教育理论

第4章 实践研究

4-1 高中化学生活化教学的现状调查

4-1-1 调查目的

4-1-2 调查对象

4-1-3 调查问卷的编制

4-1-4 问卷的回收与初步统计

4-2 教师问卷的调查结果

4-2-1 教师的生活化教学观念

4-2-2 教师对生活化教学资源的开发与利用

4-2-3 教师实施生活化教学的教学设计

4-2-4 教师实施的教学评价

4-3 学生问卷的调查结果

4-3-1 学生对生活化教学的态度

4-3-2 学生的化学学习兴趣

4-3-3 学生对生活化教学的学习体验

4-3-4 学生的学习行为

4-4 高中化学生活化教学现状的可喜之处

4-4-1 师生对实施生活化教学持积极肯定的态度

4-4-2 教师对生活化教学资源的开发与利用较为充分

4-4-3 教师基于学生体验创设生活化教学情境

4-4-4 教师编制贴近学生生活实际的考试试题

4-5 高中化学生活化教学现状的问题与不足

4-5-1 教师对生活化教学的核心价值把握不准

4-5-2 教学设计环节存在的问题

4-5-3 生活化教学的效果有待进一步提高

4-5-4 评价方式简单化

4-5-5 作业形式单一化

4-6 影响高市化学生活化教学实施的因素

4-6-1 主观因素

4-6-2 客观因素

4-7 结论

第5章 建议与对策

5-1 深化化学课程改革,提升教师生活化教学理念

5-2 推进化学教学资源开发,充实生活化教学资源

5-3 优化高中化学生活化教学的具体操作策略

5-4 科学有效地组织与调控课堂,提高教学效率

5-5 构建多元化的评价体系,促进学生的全而发展

结束语

参考文献

附录

致谢

三、新课程下高中化学生活化教学的实践研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

引论

一、生活化教学问题研究综述

（一） 生活化教学思想的历史渊源

（二） 生活化教学经典理论

（二） 国内外课程改革对生活化教学的关注

（四） 我国高中化学生活化教学现状分析

二、高中化学生活化教学问题的理论探讨

（一） 相关概念理解

（二） 生活化教学研究的理论基础

（三） 高中化学生活化教学的基本原则

（四） 高中化学生活化教学的基本方法

三、高中化学生活化教学问题的实践探索

（一） 化学基本概念课生活化教学案例分析

（二） 化学元素化合物知识生活化教学案例分析

（三） 化学实验课生活化教学案例分析

（四） 化学习题课生活化教学案例分析

四、实施高中化学生活化教学的有效途径

五、高中化学生活化教学实施效果分析

（一） 来自学生的反映

（二） 研究者的教学反思

六、研究结论与反思

（一） 研究结论

（二） 研究反思

参考文献

致谢

二、高中化学教学的生活化研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

引言

1- 高中化学教学生活化研究概述

1-1 选题背景

1-2 文献综述

1-2-1 国外研究综述

1-2-2 国内研究综述

1-3 高中化学教学生活化研究的理论基础

1-3-1 建构主义学习理论

1-3-2 生活教育理论

1-3-3 国际理科课程STSE教育

1-4 高中化学教学生活化的意义

1-5 高中化学教学生活化的研究方法

2- 高中化学教学生活化的现状调查

2-1 调查概况

2-2 调查数据结果与分析

2-3 结论与启示

3- 高中化学教学生活化的实践探索

3-1 高中化学必修1、必修2中适合生活化教学的相关内容

3-2 元素化合物知识课实践案例及启示

3-3 化学理论知识课实践案例及启示

3-4 化学实验课实践案例及启示

4- 高中化学教学生活化的实施途径和策略

4-1 高中化学教学生活化的实施途径

4-1-1 教学内容的生活化

4-1-2 教学方式的生活化

4-1-3 教学过程的生活化

4-1-4 教学用具的生活化

4-2 高中化学教学生活化的实施策略

4-2-1 课堂内外联系教学

4-2-2 热点渗透联系教学

4-2-3 专题教学联系生活

4-2-4 实验探究联系生活

4-2-5 联系企业实地教学

结束语

参考文献

附录

致谢

一、高中化学生活化教学的实践探究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

引言

1 生活化教学的背景

1-1 目前的高中化学教学现状

1-2 生活化教学的历史渊源

1-2-1 教育在生活中产生

1-2-2 教育与生活的脱离

1-2-3 教育回归生活

1-3 新课标的教育理念

1-3-1 新课标

1-3-2 新课标下化学教育的现实价值

1-4 生活化教学国内外发展现状

1-4-1 国外发展现状

1-4-2 国内发展现状

2 生活化教学理论综述

2-1 生活化教学的理论基础

2-1-1 心理学基础

2-1-2 教育学基础

2-1-3 学科教学基础

2-2 生活化教学的含义

2-2-1 生活化教学

2-2-2 化学生活化教学

2-3 生活化教育的原则

2-3-1 主体性原则

2-3-2 科学性原则

2-3-3 开放性原则

2-4 生活化教学的实施策略

2-4-1 教学情境生活化

2-4-2 教学内容生活化

2-4-3 实验教学生活化

2-4-4 课堂训练生活化

2-4-5 教学方式生活化

2-5 生活化教学的意义

3 高中化学生活化教学的实践探究

3-1 化学元素及其化合物生活化教学案例分析

3-2 化学基本概念和理论生活化教学案例分析

3-3 化学实验课生活化教学案例分析

3-4 化学习题课生活化教学案例分析

4 化学生活化教学实施效果分析

4-1 来自学生的反映

4-1-1 学生普遍兴趣缺失

4-1-2 学生普遍认识到了化学生活化教学的重要性

4-1-3 实施效果

4-2 来自教师的反映

4-2-1 教师普遍认识到生活化教学的必要性

4-2-2 教师对生活化教学及价值的认识不够全面

4-2-3 生活化教学实施效果相差较大

4-3 影响因素

4-3-1 教师对生活化教学实施的影响

4-3-2 现有课时对生活化教学实施的影响

4-3-3 学校资源对生活化教学实施的影响

4-4 建议

4-4-1 教师应提高自身的专业素养

4-4-2 学校应增加些课时

4-4-3 教材做出合理的改动

5 结论与反思

5-1 结论

5-1-1 化学生活化教学的实施取得了一定成果

5-1-2 生活化教学的实施目前还存在一些困难

5-2 反思

参考文献

附录

附录 A 调查问卷（学生卷)

附录 B 访谈大纲（教师部分）

致谢

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生活化学引用文献:

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