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第一篇论文摘要：艺术设计类实验教学改革的思考与探索
通过分析艺术设计教育中实验教学对象的特殊性,结合多次考察国外的艺术设计实验教学经验,总结长期从事艺术设计类实验教学的实践和体会,尝试提出新颖的艺术设计类实验教学理念和建设思路,建立起行之有效的艺术设计类实验教学课程体系,谋求对艺术设计类实验教学进行创新改革.同时,对艺术设计类实验教学手段进行研究和探索,以推动艺术设计类实验教学的健康有序的发展.
第二篇摘要范文：构建“工作室制”教学平台,培养创意产业高技能人才——高职艺术设计类专业“工作室制”工学结合人才培养模式的探索与实践
",工作室制",工学结合人才培养模式是高职艺术设计类专业办学的有效途径.笔者阐述了",工作室制",工学结合人才培养模式的意义、目标与任务、特色与创新以及实施工作室制的方法与途径,对高职艺术设计类专业人才培养模式的探索与实践,培养创意产业高技能人才具有一定的借鉴意义.
第三篇艺术设计类论文摘要：艺术设计类杂志的整体设计研究
艺术设计类杂志作为以视觉图像与信息为主要传播方式的专业性杂志,在设计形式上更加强调给读者带来审美的愉悦.同时,由于其定期出版的特性,也更能反映当代的设计潮流和审美趋势.为了使我国的艺术设计类杂志能以一个更完美的形态展现在广大读者面前,满足读者视觉、触觉、嗅觉等各方面的审美需求,本文从各个方面,针对我国艺术设计类杂志的设计特性,通过理论分析和实例验证的方法,对艺术设计类杂志的整体设计进行了分析研究.
首先,本文对“杂志”、“艺术设计类杂志”、“整体设计”这三个研究对象做了简要分析,通过杂志与书籍的比较,艺术设计类杂志与其他杂志的比较,总结出艺术设计类杂志的设计特性,通过对“整体设计”的概念阐述,提出艺术设计类杂志整体设计的重要性；然后,通过对艺术设计类杂志的外部设计、内部设计、工艺设计这三方面的分析,具体研究艺术设计类杂志的整体设计的各个方面；最后,通过以上分析总结出艺术设计类杂志整体设计的设计原则,并通过对《艺术与设计》和《装饰》杂志的整体设计分析进一步验证本文结论.希望本文的研究能为我国艺术设计类杂志的整体设计提供一定的理论帮助和实践指导.
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第四篇艺术设计类论文摘要模板：高职艺术设计类课程项目化改革初探
随着我国高等职业教育的发展,我国的高职课程改革也进入到了一个关键时期.“培养什么样的人才和怎样培养人才”这两大主题是我们首先要面对的两大根本性问题.现在高职大量课程不能完全适应社会的需要、学生技能下降、学生就业困难等问题层出不穷,高职艺术设计类专业尤为突出.只有重新正视这两个问题,把培养人才定位紧紧从社会职业分工出发确定目标性、特殊性及职业性,坚持社会性的原则；人才培养计划按照项目流程改革课程体系,对课程定位、课程内容、课程管理等多方面入手,建立起以项目带动、工学结合、系统化的课程体系.由此构建的整个项目化教学体系是决定了培养目标能否实现的重中之重.
本文以国家示范性院校-广州番禺职业技术学院的艺术设计类专业为例进行的研究.采用问卷调查法、访谈调查法等获取一手资料,在人才培养计划体系,工学结合方式与管理,课程项目化实施措施等方面进行研究.对课程管理体系和教学模式等方面进行探讨,通过解决课程项目化改革中存在的问题,实现整个课程建设的良性发展.
第五篇艺术设计类论文摘要怎么写：浅析艺术设计类专业“工作室”制教学模式的构建
在我国职业院校艺术设计类专业传统的人才培养模式中,常常会过多地关注",虚拟课题",的实践,以致使艺术设计教育很难适应企业、行业对高技能设计人才的需求.提出以任务驱动、项目引导的",工作室",制模式,无疑是培养适应市场需求、解决学生就业与社会适应能力,进行职业院校艺术设计类专业实践教学改革的重要途径.
第六篇摘要范文：高职艺术设计类专业工作室制教学模式的探索与实践
在高职院校艺术设计类专业传统的课堂教学模式中,常常会关注学生的理论知识培养和虚拟课题的实践,以致使艺术设计类专业的实践教育与社会实际项目严重脱节,这样培养出来的学生动手能力较弱,以任务驱动、项目引导的",工作室制",教学模式,是高职艺术设计类专业教学改革的重要途径.
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第七篇艺术设计类论文摘要范文：艺术设计类专业实践教学质量评价体系构建与实践
实践教学在人才培养中具有理论教学不可替代的作用,而实践教学质量评价是保障其教学效果的重要手段.以我校艺工融合的办学特色为基础,探索适合我校艺术类实践教学质量评价体系,包括课堂实验教学评价、实习(写生、采风)评价、项目创作与研究实践评价、毕业设计(论文)评价等4个方面,具有较强的可操作性和针对性,在实际应用中取得了明显成效.
第八篇艺术设计类论文摘要格式：艺术设计类专业“工作室”模式下的教学质量监控体系——以浙江商业职业技术学院为例
随着艺术设计类专业办学规模的不断扩大,我国不少院校开始探索",工作室",制教学模式改革,经过近几年的实践取得了一定的成效.如何在遵循艺术设计学科自身的发展规律的基础上,构建行之有效的教学质量监控体系,是艺术设计类专业在教学改革过程中的当务之急.文章就如何构建艺术设计类专业",工作室",制教学模式下的教学质量监控体系提出了诸多有益的建议.
第九篇艺术设计类论文摘要：教学何为——探索综合性大学艺术设计类人才培养模式
研究综合性大学背景下的艺术设计类人才的培养体系,要顺应时代的背景,政策的变化和院校的综合学科特色,培养具备创新实践、设计实战能力以及具备市场竞争力的艺术设计类人才.浙江工业大学艺术学院针对综合性学科背景下的艺术设计复合型人才培养理念、教学模式及实践平台建设等提出了几点探索,并列举了学院在这个思路的引导下对艺术设计人才培养教学改革的举措与成效.
第十篇摘要范文：艺术设计类学术期刊的设计研究
在市场经济体制不断推动、杂志期刊走向产业化的今天,由于学术期刊本身受到诸多因素的限制,以及办刊人员间的专业差别和人们长期以来对于学术期刊“只需要内容好就行”的固有认识,国内学术期刊在读者群中的整体形象却一直被忽视,学术期刊的经营也逐渐走向瓶颈.在琳琅满目的各类时尚杂志、生活杂志的强烈视觉冲击下,国内学术期刊在面对激烈的市场竞争中所出现的个性缺乏、千刊一面等的问题已经引起了一部分学者的关注.然而,当下国内对学术期刊的形象建设研究还十分欠缺,更多的仍是研究工作者的理论倡导和对期刊表层的单一性视觉形象探索,并未真正辐射到期刊的整个成刊流程体系之中,同时亦很少有针对某特定专业学科学术期刊形象的设计探讨和研究.
本文主要以艺术设计类学术期刊为切入点,从跨学科的角度出发,站在国内艺术设计类学术期刊整体形象构建维度上展开分析,通过引入整合设计理论,详尽叙述如何通过对学术期刊形象进行整合设计从而在读者心中树立期刊良好的整体形象,力求为国内艺术设计类学术期刊的创办提供可借鉴的、有序的理论框架和设计方法,从而有效提升其在激烈市场竞争中的整体角逐力和长远生命力.该研究在艺术设计类学术期刊的设计思路及方法上具有一定的创新性与现实意义.
本文的创新点在于以艺术设计类学术期刊为主要研究对象进行具有学科针对性的研究；并在期刊设计领域中首次导入整合设计的理论,提出用整体、联系、系统、结构的观点来看待期刊的整个成刊流程；强调学术期刊作为学术信息产品,目标读者群对其形象树立过程具有重要作用；采用整合设计观点分析此类期刊形象的内部组成结构,最终展开基于解决实际问题和需要的设计实证对其设计方法进行探讨.本文期望通过课题理论与实践的深入研究,使得今后学术期刊的创办者能够以更加整体、联系的眼光看待成刊中各个环节及构成元素,并为他们提供可供参考的更为合理的实际操作方法.
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