管理学年论文提纲 管理学年论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、近代以来中国高等学校教学管理制度演变及启示论文提纲
2. 四、学年学分制高校教务管理系统的开发论文提纲范文
3. 三、基于学年学分制下高校教务管理系统的设计与开发论文提纲格式范文模板
4. 二、学年学分制教务管理系统的研究与实现论文提纲范文
5. 一、准军事化院校学年制教务管理系统的分析与设计论文提纲范文

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五、近代以来中国高等学校教学管理制度演变及启示论文提纲

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 问题的提出

第二节 关于高校教学管理制度的定义

第三节 研究高校教学管理制度的目的及意义

第四节 文献综述

第五节 研究方法

第六节 创新之处与不足

第二章 中国近代高等学校教学管理制度的建立(1898-1919)

第一节 清末高等学校教学管理制度的萌芽(1898-1911)

一、概述

二、清末近代大学制度萌芽的影响因素

三、对清末大学教学管理制度的评价

第二节 民国初期高等学校教学管理制度的确立(1912-1919)

一、概述

二、影响高校教学管理制度确立的因素

三、对民初高校教学管理制度的评价

第三章 中国近代高等学校教学管理制度的演进(1919-1949)

第一节 五四新文化运动以来新学制的确立(1919-1927)

一、概述

二、影响新学制出台的因素

三、对新学制的评价

第二节 南京国民政府时期高等学校教学管理制度的变动

一、概述

二、影响高校教学管理制度变动的因素

三、对南京国民政府时期高校教学管理制度的评价

第四章 中国高等学校教学管理制度的转向(1949-1978)

第一节 转向——高等教育"苏联模式"的确立

第二节 影响高校教学管理制度转向的因素

第三节 对"苏联模式"高校教学管理制度的评价

第五章 当代高等学校教学管理制度的改革(1978—至今)

第一节 试行学分制与本科教学管理制度的改革

第二节 影响高校教学管理制度改革的因素

第三节 对高校教学管理制度改革的评价

第六章 中国高等学校教学管理制度演变的趋势与启示

第一节 近代以来中国高等学校教学管理制度演变的趋势

第二节 近代以来中国高等学校教学管理制度演变的启示

结语

参考文献

附录

后记

四、学年学分制高校教务管理系统的开发论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 课题的意义及背景

1-2 研究现状与发展趋势

1-2-1 研究现状

1-2-2 发展趋势

1-3 系统的研究开发基础

1-3-1 理论基础

1-3-2 硬件基础

1-4 可行性分析与实现目标

1-4-1 可行性分析

1-4-2 实现目标

1-5 本文组织与结构

第2章 相关技术概述

2-1 ASP-NET

2-2 数据库管理系统SQL SERVER2000

2-2-1 什么是SQL

2-2-2 SQL的历史

2-2-3 SQL语言及其优点

2-2-4 SQL Server简介

2-3 软件开发工具DELPHI7-0

2-4 C/S和B/S模式

第3章 需求分析

3-1 基础数据管理子系统

3-1-1 用户权限

3-1-2 系统信息

3-1-3 在教务管理系统中的地位

3-2 学籍管理子系统

3-3 教学计划管理子系统

3-4 选课管理子系统

3-4-1 选课管理实现功能

3-4-2 选课管理子系统业务流程

3-5 成绩管理子系统

3-6 本章小结

第4章 主要子系统的设计与实现

4-1 系统体系结构设计

4-1-1 系统平台

4-1-2 数据库设计

4-1-3 系统的软、硬件平台

4-1-4 功能模块设计

4-1-5 教务管理系统体系结构

4-2 选课管理子系统

4-2-1 选课管理子系统设计

4-2-2 选课管理子系统数据库设计

4-3 教学计划管理子系统

4-3-1 教学计划管理子系统设计

4-3-2 教学计划管理子系统数据库设计

4-4 成绩管理子系统

4-4-1 成绩管理子系统设计

4-4-2 成绩管理子系统数据库设计

4-5 系统测试

4-6 本章小结

第5章 总结和展望

5-1 总结

5-2 展望

参考文献

致谢

三、基于学年学分制下高校教务管理系统的设计与开发论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

1 引言

1-1 课题研究背景

1-2 国内外关于高校教务管理系统发展与研究现状

1-3 系统设计目标

1-4 系统的开发原则

2 学年学分制教务管理系统的分析

2-1 学年制与学年学分制的相关概念

2-2 学年学分制教务管理的特点

2-3 改进与完善学年学分制教务管理系统的重要性

3 系统开发的相关技术

3-1 教务管理信息系统的现状与体系架构

3-2 系统开发平台

3-3 系统开发语言的选择

3-4 数据库工具的选择

3-4-1 Access数据库

3-4-2 Oracle数据库

3-4-3 SQLServer 2000

3-4-4 三种数据库的比较与选择

4 高校教务管理系统设计

4-1 系统需求分析

4-1-1 管理员对功能的需求

4-1-2 学生对功能的需求

4-1-3 用户对界面的功能要求

4-2 系统功能模块设计及结构描述

4-2-1 用户管理模块

4-2-2 教学计划管理模块

4-2-3 课程管理模块

4-2-4 智能排课管理

4-2-5 选课管理模块

4-2-6 成绩管理模块

4-2-7 教师信息管理模块

4-2-8 学生信息管理模块

4-3 数据库设计

4-3-1 数据库E-R图

4-3-2 数据库表的设计

5 部分模块的实现

5-1 数据库表的实现

5-2 登陆界面的实现

5-3 教师信息管理模块的实现

5-4 学生信息管理模块的实现

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

学位论文评阅及答辩情况表

二、学年学分制教务管理系统的研究与实现论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

CONTENTS

第一章 绪论

1-1 课题的意义及背景

1-1-1 课题提出的意义

1-1-2 课题研究的背景

1-1-3 学年学分制教务管理系统实现目标

1-2 国内外的研究现状与发展趋势

1-2-1 研究现状

1-2-2 发展趋势

1-3 本文的研发思路、系统特色、功能结构及本人完成的主要工作

1-3-1 研发思路

1-3-2 系统的结构、功能

1-3-3 系统特色

1-3-4 本人所完成的工作

1-4 论文内容组织

第二章 需求分析

2-1 需求定义

2-2 系统的调研

2-3 系统的需求描述

2-3-1 系统需求描述

2-3-2 系统性能需求描述

2-4 公共选修课管理的需求分析

2-4-1 具体功能需求

2-4-2 性能需求

2-4-3 设计约束条件

2-4-4 接口需求

2-4-5 属性

2-4-6 其他需求

第三章 系统总体设计

3-1 系统的网络拓扑结构

3-2 系统体系结构

3-3 系统开发平台的选择

3-4 系统的组织结构设计

3-5 系统的安全方案

第四章 公共选修课子系统设计与实现

4-1 公共选修课子系统的概要设计

4-1-1 功能模块图

4-1-2 系统工作流程图

4-1-3 各模块功能介绍

4-2 公共选修课子系统数据库的设计

4-2-1 数据库设计的原则

4-2-2 数据表的设计

4-3 选课筛选的核心算法与结果分析

4-3-1 学生选课筛选的核心算法

4-3-2 筛选算法结果分析(04-05-1学期)

4-4 公共选修课子系统各功能模块的实现

4-4-1 用户登陆

4-4-2 公选课程库管理

4-4-3 开课申请

4-4-4 选课管理

4-4-5 成绩管理

4-4-6 成绩登记表打印

4-4-7 网上系统开放控制

4-4-8 最高选课门数

4-4-9 网上开课申请

4-4-10 网上选课

结论

参考文献

独创性声明

致谢

一、准军事化院校学年制教务管理系统的分析与设计论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 引言

1-1 研究背景

1-2- 研究的意义和重要性

1-3 国内外研究现状

1-4 本人的主要工作

1-5 论文结构

第二章 系统的开发方法及相关技术

2-1 C/S结构、B/S结构、C/S和B/S的复合结构

2-1-1 C/S结构

2-1-2 B/S结构

2-1-3 C/S和B/S结合的复合结构

2-1-4 本系统采用结构

2-2 系统开发工具

2-2-1 Visual Studio2008

2-2-2 ASP-NET

2-3 总结

第三章 系统需求分析

3-1 学年制及其特点分析

3-2 系统的需求分析

3-3 教学计划安排和排课需求分析

3-3-1 教学计划安排需求分析

3-3-2 排课需求分析

3-4 选课管理需求分析

3-5 成绩管理需求分析

3-6 学籍管理需求分析

3-7 信息查询需求分析

3-8 系统的可行性分析

3-9 原系统存在的问题

3-10 系统界面需求

3-11 系统要实现的目标

3-12 本章小结

第四章 系统功能与流程设计

4-1 系统功能设计

4-1-1 C/S结构功能设计

4-1-2 B/S架构功能设计

4-2 系统流程设计

4-3 系统数据库分析与设计

4-3-1 数据库需求分析

4-3-2 数据库概念设计

4-3-3 主要数据库表设计

4-4 本章小结

第五章 系统应用

5-1 系统环境

5-2 应用示例

5-2-1 教务管理人员界而

5-2-2 教师教辅界面

5-2-3 学生界面

5-3 系统的实施和应用效果概述

第六章 总结与展望

6-1 总结

6-2 展望

参考文献

致谢

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