《国家宝藏叙述主体》
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摘 要：文博类电视节目作为文化类节目的一种,既是传播传统文化的重要载体,同时也因其节目的叙述对象——“文物”而具有一定的特殊性.已推出两季的热播电视节目《国家宝藏》即是一档叙事独特、传播广泛的文博类节目.《国家宝藏》在叙事层面的的突出特点体现在叙述主体的多元化,节目通过四个典型的叙述主体的设置,展开国宝的“前世”和“今生”,别开生面,令人耳目一新.
关键词：国家宝藏;叙事;叙述主体
一、《国家宝藏》节目概述
《国家宝藏》每季包括十期节目,除第十期外,每期介绍三件从同一博物馆选出的文物,并发起,最终选出各博物馆一件文物举行九件文物的特展.每期节目时长约100分钟,平均每件文物约35分钟,介绍三件文物所运用的结构相同.
每件文物的介绍主要由两大部分构成,即国宝“前世传奇”、“今生故事”,并都使用了短片与演播室现场相结合的表现方式.第一部分以明星（国宝守护人）到博物馆实地接触文物的短片作为开始,约3分钟的短片播放结束后,明星手持节目组特制“印信”进入演播厅,放置印信后走上舞台进行时长约1分钟的介绍,衔接主持人串词,正式引出“前世传奇”的舞台剧表演.舞台剧表演一般以作为国宝守护人的明星为主角,时长8至10分钟,演绎围绕文物发生的历史故事.表演结束后,画面切入另一演播室内的九名博物馆馆长对文物介绍进行补充,作为第一部分的收尾.
第二部分由再次回到舞台的国宝守护人与主持人两个人的交流开始,引入“今生故事”的展开.“今生故事”同样由一段以人物为中心的2到3分钟的短片开场,播放结束后“今生故事讲述者”走进演播厅.随后主持人、明星、“今生故事讲述者”三个角色共同在舞台上进行现场的演示或讲解,最后主持人宣布为讲述人与明星办法国宝守护人印信,共同宣读守护誓言.
二、《国家宝藏》叙述主体分析
(一)主持人
《國家宝藏》从节目的表现形式来看,作为一档综艺节目,仍然具有真人秀节目的特点,无法视为完全的虚构文本或纪实文本,而其中的主持人和明星各自的身份也是双重的.在节目中,主持人张国立与明星都是作为自己本人出现的,然而如果只是本人却无法与整个“国宝”的主题产生联系,因此出现了“001号讲解员”与“国宝守护人”两个虚构的身份,用来传达与国宝相关的信息.
(二)明星嘉宾
节目中只设置有一个主持人,但在介绍不同国宝时都搭档有不同的明星作为“国宝守护人”.在节目中“国宝守护人”既作为明星嘉宾,同时也是暂时的“主持人”与“001号解说员”张国立共同完成一件国宝的展示.“国宝守护人”不是只在节目的特定环节才出现,而是从入场后,在演绎前世传奇,引出今生故事,以及与今生故事讲述人的交谈的过程中都发挥作用,直至一同宣誓结束这一国宝的展示.不同的明星嘉宾与主持人的搭档也增加了节目叙述主体的多样性,也是每件国宝个性化的具象表现.
(三)专家
从节目的一开始就被介绍的九位博物馆馆长是节目叙述主体的重要组成部分,与前文明星的形象相对应,他们是作为专业者的形象代表.九位馆长虽被命名为“看门人”,但依然是作为博物馆馆长这一职业与专业形象发挥作用,是所有形象中最特殊的一群人.他们被安排在一个独立的演播室,在节目中出镜时长较短,主要为两部分.首先出现于开篇的博物馆的介绍短片中,他们可以看作是博物馆人格化的代表,象征着当期的主题博物馆.另一个出现场合则是对文物的专业介绍中,作为专家发挥博物馆方面的专业性与权威性,传授专业知识而不是进行点评.
(四)今生故事讲述人
相比以上其他的次叙述者,今生故事讲述人在人物身份的著名性方面是最低的,可以说是《国家宝藏》中的“*”形象.《国家宝藏》在“今生故事讲述者”的选择上体现了多元化的特征,不局限于传统上容易让人联想到的文博行业的从业者.更广泛的讲述者行业也让这一文博类的节目更贴近观众与生活,除了界限较模糊的艺术、历史专业的从业者,一些很难与文博专业产生联想的专业,例如：航发、学、马术、计量科学、生命科学、通信、海军军事、地图学等都在节目中有所涉猎.
三、《国家宝藏》叙述主体特色
(一)四种次叙述者的设置与功能
在专业领域的表达中,前两种角色的功能与后两种不同,但是都是共同为“国宝”服务.其中,主持人作为一个人格化的叙述者,处于更高的叙述层次,其余的次叙述者受他引导.主持人与明星都不是文博专业的代表,但二者共同完成了节目流程的串接,明星通过舞台剧的表演和与文物的对应将物与个性化的公众人物联系起来.博物馆馆长承担着专家传授知识与代表所对应的博物馆的作用,与其他的次叙述者从空间上相互独立.而今生讲述人通过自身经历与文物的紧密联系延伸了文物在当下的内涵,也拓宽了叙事内容与受众范围.
(二)不同叙事主体的特点
在节目大叙述者的统领下,不同的次叙述者在不同层次的叙述框架内进行表达.主持人层次最高,由明星协助,但是主持人与明星由于专业性的缺失,叙述以观众容易理解、更准确的信息传达为主.明星在提高了节目关注度的同时,在叙述中更加受到叙述框架的限制,保证内容为文物服务,以防喧宾夺主.人物个性的弱化在博物馆馆长的角色中也有所体现,不同于其他文化类节目塑造的明星学者形象,博物馆馆长表述的书面化语言和内容对于知识的侧重,体现了其个体性在叙述者指挥下的削弱,形象更为单一.最后,“今生讲述人”是《国家宝藏》中个体性较强的次叙述者,在节目中可发挥的方面更广.因此在这一部分的叙述中产生了意动型叙事文本,推动节目仪式感达到一个,通过指向未来的“宣誓”仪式增加观众的代入感,把更广泛的行业与民族精神纳入到叙事框架当中.
结语：
总体来说,《国家宝藏》是一个运用国家级平台打造的电视端综艺节目.由于涉及的领域专业性较强,叙事框架内多样化的次叙述者的设置,让具有历史与当下意义的文物故事得以在多个时空维度展开,符合大众的接受能力,也起到了科普文物知识的作用.电视的媒介载体,使得多种叙述体裁的融合得以实现,精致的视听包装的渲染吸引受众的同时,也激发了公众的民族自豪感.同时《国家宝藏》的叙述主体选择不局限于文博专业的领域,而是在其他相关领域进行展开,扩展了节目内容范围和受众范围,也展现更广泛的中华民族精神的内涵.
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