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摘要：随着我国教育事业的快速发展,人本教育理念逐渐融入到教育工作者的思想之中.以人为本理念对于校教育管理工作有着积极作用,无论是学校教育的发展还是学生个人的成长,都需要以人为本理念的支持.构建人本化的高校管理模式,需要建立正确的高校管理工作思想,认可以人为本理念的重要性.只有高校管理实现人本化,才能促进学生个性的发扬以及学校各项制度的合理化.

关键词：高校以人为本教育管理意义对策

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2016） 07-0199-01

前言

以人为本理念已经成为高校教育管理的重要指导思想,人本管理的标语也随处可见.但大多数高校管理者没有认识到以人为本管理工作的本质,人本管理的模式不尽清晰.人本观念下的高校管理工作中,涉及到教育管理工作、教学工作与部门管理等多重内容.坚持人本观念的引导,提高管理工作的实效性,才能让人本理念发挥价值.

一、人本观念下实施高校管理工作的意义

第一,有利于和谐高校价值取向的建立.构建社会主义和谐社会,是中国人民共同的愿望.要构建和谐社会,和谐高校的构建是十分重要的一环.一个和谐的高校,应当能够调动一切积极元素,提高校园环境的活跃性.更应当能够处理好各方面的关系,让学校形成公正公平的氛围.坚持人本理念在管理工作中的落实,能够促进和谐人际环境的形成,管理的加固以及学校稳定性的提高.

第二,有利于学生的全面发展.在马克思主义观点当中,人的发展与社会,也就是周边环境的发展有着直接关系.在高校中,学生的发展与学校的发展是相辅相承的.学校中的每一位学生,都是学校的构成者,而这些学生的个人发展,就是学校发展的标志.坚持人本观念,肯定学生在学校管理中的地位,才能让学生的创造力在最大程度上发挥出来.

第三,有利于管理工作轻松化.在高校管理工作中坚持以人为本,重视每一位学生、教师的感受,关注师生的发展,是高校管理工作的重点内容.坚持以人为本,让师生都得到学校的重视与尊重,自然会给师生更大的个人发展动力,促进师生相互配合,学校管理工作的难度会因此而减小.

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二、人本观念下实施高校管理工作的方法

将人本观念与高校管理工作结合在一起,需要在思想与实践两个方面进行双重结合.下面,笔者就人本观念下的高校管理工作方法进行几点阐述：

1.树立正确的人本观念

要实施以人为本的高校管理工作,应当先建立起科学合理的以人为本观念,将人本观念纳入到价值体系之中.

首先,要建立人才价值观念.发展,是个人与社会永恒的主题,学生的发展是高校发展的动力.人,是社会进步的主体,学生,则是学校发展的主体.只有人才队伍的素质提高了,学校才有发展的动力源泉.作为高校教育工作者与管理者,应当建立起正确的人才价值观,尊重教育工作者的劳动,尊重知识,尊重人才,尊重每一位学生的创造力,从而让人的价值最大限度地发挥出来.人与人之间的合作交流、探究,是高校的重要活动.教师的教学水平,对于学校的教育工作质量有着直接影响.教育工作,是一项无法量化且难以控制的脑力工作,作为教育改革的推动者与执行者,高校应当重视教师的价值,并积极去开发教师的价值.

其次,要构建和谐的人校关系.人与学校的和谐发展,才能促进人本观念在学校管理工作中的落实.学校人的一切体系以及动作模式,都应当遵守人本观念的原则.共同的价值认知,是促进学校与个人融为一体的重要元素.和谐的人校关系,就是让学生在校期间以学校为荣,当学生走出校园时,学校可以以学生为荣.这样和谐的人校关系,是人本观念在学校管理工作中落实的必要前提.

2.实施人性管理

实施人性化的管理,顺应人性的发展,才能让管理工作得到大家的认可.高校管理者在制定各项管理制度时,都应当考虑到学校内各位成员的需求,对学校内的每一个成员进行科学且准确地认知.在实施管理之前,要明确管理之人是什么样的人,他们有什么需求,有什么特点,有什么样的发展目标与价值观念.以此为基础,才能研究出最合理的管理制度.

首先,学校管理工作要做到尊重人的需求.高校,是人才的聚集之地.在人本观念下落实学校管理工作,应当做到利用管理去引导学生、激励学生与帮助学生.要关心学校内师生的个人生存问题与安全问题,享受与发展问题.将学校内的每一项政策与每一条措施都落实到学校的成员身上,用人性化的管理满足他们的需求,促进他们积极合作与竞争,实现学校教育水平的直线提升.

其次,学校管理工作要依靠人.依靠人,就是要重视个人潜能的发挥,鼓励学校内的师生参与到学校管理工作中来.在学校的发展过程中,学校中每一个人的思想与潜能,都是学校发展的动力.人本观念下的高校管理工作,应当重视人们潜能的发挥,让每一个人都做自己能够胜任的工作,才能促进高校管理工作效率的提高.

3.建立合理的人事制度

加强学校人事制度管理工作的革新,建立全新的学校管理目标,才能让以人为本理念落实到学校的管理工作中去.做好制度创新,合理规划人力资源,是促进学校可持续发展的重要举措.

首先,学校管理者要加强管理理念的创新.人事管理工作不只是人事档案的管理,更是人力资源的管理.加大学校内人力资源的开发与利用,重视人力资源的重新组合与培养,调动每一位学校管理参与者的积极性,才能让高校发展目标得以实现.

其次,学校管理者要做好工作制度的创设.加强用人制度的创新,让学校的固定用工转变成为合同用工,将原来的人事管理工作,从身份管理转变成为岗位管理,让学校的行政管理工作更加具有市场气息,只有这样,才能促进人本观念在高校管理工作中的落实.

结语

综上所述,以人为本,以学生为本,是高校教育管理的核心所在.围绕高校学生的发展需求实施教育管理工作,给学生营造良好的成长环境,促进学生各类知识学习积极性的提高,才能推动高校教育水平的提高.积极利用以人为本思想去优化高校的教育管理工作,才能推动高校教育全面进步.

参考文献

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