简介:适合不知如何写武德武术方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于武德武术论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
[摘 要]“未曾习武先习德,未曾学艺先学礼”,武德是习武者所应该具备的一种美德.为了探讨中小学武术选修课中武德教育的意义、武德的现代价值和武德教育的途径等,本文采用了文献资料法和专家访谈法进行了相关研究.结果表明,中小学体育中武德教育很有必要,加强武术选修课的武德教育对中华传统美德的传承、学生综合素质的提高都十分有利.武德教育应该注重教师的表率和示范作用,结合学校的德育教育,应该在武术教学实践中贯穿.
[关键词]武术选修课武德武德价值
关于武德,古训有：“未曾习武先习德,未曾学艺先学礼”,有的学者认为武德是“尚武崇德的精神”,1987年全国武术学术研讨会,将武德规范概括为“尚武崇德,修身养性”.这些都是从不同侧面对武德进行了概括.可以看出,武德一直被认为是习武的先决条件,也早已成为中华传统美德和中华武术的特殊符号.随着社会的发展,武德的含义也应该体现当今时代特征,符合武术发展和社会发展的需要.本文试图从中小学武术选修课武德教育的意义、武德的现代价值以及中小学武德教育的途径等内容进行研究,以期为中小学武术教学中的武德教育提供理论依据.
武德与武术礼仪:2011年3月11日武德杯第9界香港国际武术节太极拳比赛勇夺五枚金牌_合并文件
一、武术选修课中武德教育的必要性
武德是习武者在长期的习练武术过程中不断总结,在传统文化的基础上不断汲取营养而形成的一种传统道德准则,是中华民族传统美德的重要组成部分.作为中华民族的子孙,我们应该继承和发扬这一宝贵的精神财富.
现如今,武术已经成为全国各类学校体育的教学内容,中小学的武术进校园也是其中的重要内容.通过对部分中小学武术教师的调查访问发现,被调查者中有95%以上的教师认为在对学生进行武术的教授时应该增加武德教育,并且他们认为武德教育在现今社会有着更重要的意义.这也符合新时代的要求,武术中的德行修养一直是习武之人所追求的最高境界.因此,我们可以看出,武德随着时代的发展有些新的特征,我们也应该在中小学重视武德教育.
二、学校武德教育的现代价值和内容
(一)武德教育促进学生的全面发展
武术习练中往往也是以人为本,在习练过程中,人是主体,技术的高低、功力的强弱和“人”这个载体密不可分,所以武德教育中强调以人为基础,以人的发展为根本.在访问中小学体育教师、武术教师的过程中,我们可以看出,武术教师对学生的全面发展非常看重,有超过90%的被访问者认为只有学生的身体素质、德育全面发展才能够促进其技能的发展,同时,几乎没有人只看重武术技术的发展.人们在继承和发展武术的过程中,以人为本的思想已经成为武术的基本标志和发展武术的重要指南[1].毫无疑问,武术课中渗透武德教育会潜移默化的促进学生的全面发展.
(二)武德与和谐
社会主义核心价值观中一个重要内容是和谐,当今社会经济飞速发展,知识日新月异,学生们也生活在竞争和学习压力当中.作为民族传统体育项目的武术受儒家思想的影响,其教给人们的是精神方面的追求要高于比赛的胜负,因此,习练武术可以领悟传统文化,同时身体练习又会使学生缓解压力、释放不良情绪,创造和谐的师生关系和与父母的关系等,从而让他们处在一个和谐的良性的互动关系之中.
三、学校武德教育的途径
(一)武术教师的表率作用和人格影响
武术教师是学生能够接受武德教育的主要载体.因此,武术教师的言行举止会给学生带来最直观的印象.教师自身的形象和体现出来的精神对学生的影响是巨大的,也是非常直接的.武术课上教师雷厉风行、仪表整洁、动作的潇洒飘逸等都会给学生一种美的感染,从而在一定程度上陶冶学生的情操.比如,武术课教师在课前做了大量的准备工作,课上示范到位,教学手段多样,语言激励到位,这样学生课上不仅学的开心,而且会无形中对教师有种敬仰之情,会从教师身上看到责任感,这样对以后的学习生活无疑会带来巨大的推动作用.
(二)武德教育结合学校德育工作
学校的德育工作是促进学生全面成长的重要手段.武德教育可以结合学校的德育工作开展,比如说在评选优秀学生、榜样人物的时候可以推选出几名武德好的学生,以他们刻苦练习、尊敬师长、与人为善的品德去影响他人.另外,德育工作并非只能在课堂上进行,可以让有武术特长的学生开展武术交流活动,比如组织武术特长生走进民间,和民间高手进行武术的交流、汇报表演等,一方面可以锻炼学生的交际能力和创新能力,另一方面让他们领略武术魅力,让他们感受学无止境,体会到民间百姓不怕吃苦的优秀品质.
(三)武术教学实践中贯穿武德教育
武术教学中的武德教育是最直接也是最有效的,教师可以在教学过程中采用多种方式潜移默化的进行武德的渗透.首先,武术课上要行“抱拳礼”,让学生在习惯中养成以礼待人的品德；其次在武术对练、散打练习中有很多配合练习,这就需要他们相互配合、互相谦让,可以利用这一点让他们养成互帮互助、谦逊的优良品质.
武德教育能够促进学生综合素质的提高,加强武术教师表率和示范作用,并且结合学校的德育工作开展武德教育,将武德教育贯穿在教学实践当中去,武德教育就会收到更好的效果,我们期待中小学武术教学能够重视武德教育,并且在武德教育的推动下开展的更加顺利.
参考文献：
[1]孙传晨.社会主义价值观与武德教育研究[J].搏击*武术科学,2014(8).
作者简介：梁攀攀（1986-）,男,硕士,北京中学,体育教师.
总结：关于免费武德武术论文范文在这里免费下载与阅读。
武德与武术礼仪引用文献:
[1] 新颖的大学体育武术论文题目 大学体育武术毕业论文题目如何定
[2] 武术专业论文题目大全 武术专业论文题目选什么比较好
[3] 武术论文题目集 武术论文题目怎么取
