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主题:土建系 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-23

土建系论文范文

土建系论文

目录

  1. 第一篇土建系论文范文参考:高职课程有效性研究
  2. 第二篇土建系论文样文:建设项目业主方组织文化、知识共享对项目绩效的影响研究
  3. 第三篇土建系论文范文模板:二十世纪八十年代以来的中国近代建筑史研究
  4. 第四篇土建系论文范例:型钢混凝土偏压柱粘结滑移性能及应用研究
  5. 第五篇土建系论文范文格式:铁路桥梁纵向附加力的静动力非线性分析与仿真研究

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第一篇土建系论文范文参考:高职课程有效性研究

高职课程有效性研究是以高职人才培养目标为参照,研究高职课程目标、课程内容、课程资源、课程实施、课程评价实现的策略及提高高职课程开发效果的监控与评价方式,以提高高职课程的有效性.高职课程有效性的研究旨在为高职课程开发、修订提供理论与实践指导,为实现高职人才培养目标服务.

通过文献搜索及梳理,发现国外对课程有效性的研究主要在集中在对具体课程或课程方案实施效果进行评价,以评估单门课程或课程方案的效果.国内对课程有效性的研究刚刚兴起,研究者寡,研究领域主要集中在普通教育,研究成果仍停留在有效课程研究的缘起,有效课程的内涵、特征等.国内高职领域鲜见课程有效性研究成果.

本研究采用文献分析方法和调查法,以哲学、经济学、社会学、心理学、系统论为基础,分析影响高职课程有效性的主要因素、高职课程有效性的现状、高职课程有效性的特征.在影响因素分析、现状调查及有效性特征分析的基础上,提出了提高高职课程有效性的策略.

高职课程的课程目标、课程结构、课程内容,高职生的学习心理特点、学习基础、学习方式,课程开发都会影响高职课程的实际效果.忽视高职教育特点、高职学生学习能力的课程内容无疑会影响课程的有效性,致使高职课程目标落空,过分强调理论知识或实践技能都将影响高职人才培养目标的实现.课程结构中形式结构和实质性结构都对人才培养目标的实现有影响.高职生的基础技能与专业技能同样重要,专业必修与通识必修、基础核心课程与专业核心课程对于培养学生的基础技能与专业技能有影响,课程内容的效用与课程的有效性直接相关.研究表明大学生入学成绩与对部分学科的学业成就呈正相关,学生原有知识结构或认知结构是学生认知的基础,不同倾向的学习方式对个体理解、顺应、同化新知识、技能有影响.课程开发中课程目标的确定方式、职业能力分析方式、课程内容的选择方式、课程资源的配套程度、教学策略、教学方式的预设都对课程的实际效果有影响.

通过对高职在校生、教师、校友和企业雇主调查发现:1.高职课程内容总体有效性不高,有半数企业对高职课程不满意;2.不同群体的高职生对高职现行课程态度存在显著差异;3.高职毕业生的基础技能不很符合企业的需要.4.高职生的个性品质没有完全达到企业的要求.调查结果说明高职课程整体上、课程内容上不是很受企业的欢迎,表明高职课程的有效性不高.

高职课程有效性的特征体现在课程体系、单门课程、学生的学习方式上.有效的课程体系目标应满足国家、企业、学生的需求,应有评价自身的准则,强调体系内部实质性要素结构的优化,应有综合性实践机会支撑.有效的单门课程应符合企业的需要,应符合学生的需要,有相配套的实习实训条件.高职学生的学习方式呈现出应用型学习的特征.

通过研究,本研究提出以下提高高职课程有效性策略:

1.有效的课程体系策略:课程体系目标应针对“职业岗位(群)”,适当拓宽课程体系目标域;课程体系应为学生提供足够实践所学知识与技能的机会;加强“基础核心课程”和“专业核心课程”,提高高职生的基础技能和专业能力;有效的课程体系应有公示的评价课程体系成功准则.

2.有效的单门课程策略:课程应瞄准职业岗位(群)和学生毕业后的就业需求,提高高职生的初岗适应性和就业能力,关注*体素质的提高;课程内容以实用知识为主,突出实践性知识,充分考虑学生现有能力,匹配与课程目标、课程内容相匹配的实训;课程开发应建立在对学生需要和企业需求科学的调查分析的基础之上,综合运用各种课程开发技术;课程开发应预设与课程目标、课程内容相适应的教学策略,专业课程应将知识、技能、态度的学习寓于特定的实践操作中学习.

3.有效课程的课程资源开发策略:有效的课程需要有与课程体系及单门课程相配套的课程体系计划、单门课程教学标准、课程与教学管理相关文件;课程开发必须开发包括教材在内的先行者资源、案例资源、多媒体资源和课程指导资源等素材性资源;建设实验室、实训室、一体化教室、实践教学基地等条件性资源.

4.有效课程开发监控与评价策略:有效课程的关键在于建立起课程监控与评价机制,对课程体系和单门课程开发方案、课程开发方案评价、课程开发、课程实施及课程实施结果评价开发进行全过程的监控与评价.

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第二篇土建系论文样文:建设项目业主方组织文化、知识共享对项目绩效的影响研究

近年来,我国社会经济建设的快速发展,不仅催生了大量的建设工程项目,而且这些项目的规模和复杂性也不断增加,对项目管理的要求也不断提高.建设项目业主方作为整个项目的组织者和资源集成者,其组织与管理在建设项目管理中的重要性也日益凸显.其中,有关建设项目业主方的组织文化及其知识共享对项目绩效的影响研究,不仅对项目实践具有重要的应用价值,同时也是建设项目管理研究领域尚未予以充分关注和值得探索的课题,对建设项目管理知识体系的发展与完善具有重要的理论意义.

首先,本研究在充分地比较和理解相关文献的基础上,对组织文化、知识共享以及项目绩效的定义与内涵、测量和相关性研究进行了梳理,并结合建设项目一次性及其组织临时性等特点,选取了Denison的组织文化量表、显性/隐性知识共享量表作为业主方组织文化及知识共享的测量工具.

随后,本文进一步对组织文化、知识共享和项目绩效的维度之间相关关系进行了理论推导并提出假设,构建了“组织文化—知识共享—项目绩效”的理论模型.课题研究拟从知识共享的视角,探查组织文化通过知识共享的*作用影响项目绩效的过程机制,同时关注人口特征和组织特征变量在该过程中的影响差异.

之后,本研究先通过小样本前测修订量表条款并形成了最终调查问卷.然后基于682份有效大样本数据,运用SPSS19.0和AMOS18.0等统计分析软件对测量工具的有关信度和效度进行了评价,并对研究假设进行了检验,得出了以下研究结论:第一,建设项目业主方组织文化显著正向影响项目绩效.其中,适应性的影响最强,其次为一致性,参与性和目的性居后;第二,建设项目业主方组织文化四个维度对知识共享两个维度的影响具有程度和方向上的显著差异.其中,参与性和适应性对知识共享两个维度均具有显著的正向影响;一致性对知识共享两个维度不存在统计意义上的显著影响;目的性只对显性知识共享具有显著的负向影响,对隐性知识共享不存在统计意义上的显著影响;第三,建设项目业主方组织的知识共享显著影响项目绩效.从实证中可以看到,隐性知识共享对项目绩效的影响程度要强于显性知识共享;第四,知识共享在组织文化的部分维度对项目绩效的影响中起到了显著的部分*作用.显性知识共享在组织文化参与性、目的性和适应性对项目绩效的影响中起到了显著的部分*作用,其中在参与性、适应性对项目绩效的影响中起到了显著的正向*作用,而在目的性对项目绩效的影响中起到了显著的负向*作用;隐性知识共享在组织文化参与性和适应性对项目绩效的影响中起到了显著的正向*作用;知识共享两个维度在一致性对项目绩效的影响关系中没有显著的*作用;第五,部分人口特征和组织特征变量的不同组别在对组织文化、知识共享和项目绩效的影响上存在着显著差异.员工在目前组织的工作年限、项目中的职位、项目规模、项目组织的成立年限和项目组织员工人数的不同组别在对组织文化、知识共享和项目绩效部分维度的影响上存在着显著差异.

最后,本文对课题研究的结论、启示和局限性进行了讨论,并展望了未来的研究方向.

第三篇土建系论文范文模板:二十世纪八十年代以来的中国近代建筑史研究

本论文以“二十世纪八十年代以来的中国近代建筑史研究“为主要研究对象.以从1986年开始至今,历届中国近代建筑史研讨会会议论文集上所收录的论文为主要研究资料,上世纪八十年代至今的建筑期刊上所发表的中国近代建筑史相关论文及出版的有关著作为辅助研究资料,对中国近代建筑史研究的回顾和总结.内容主要分为研究过程回顾和研究现状分析.

中国近代建筑史研究过程回顾的部分,对中国近代建筑史研究所经历的第一时期(民国末期至1986年之前)以及第二时期(1986年至今)两个阶段的研究过程做了评述.论文的重点放在中国近代建筑史研究的第二时期,即二十世纪八十年代中国近代建筑史研究正式开展至今的发展历程.而对中国近代建筑史研究的第一时期的情况,仅作简要论述.文章以两年一度的“中国近代建筑史研讨会”为基本脉络线索,同时兼顾其他中国近代建筑史研究中的一些重要事件和其他会议.通过对中国近代建筑史研讨会的规模、主题以及论文发表的基本情况的总结和纵向分析,描绘出自二十世纪八十年代以来,中国近代建筑史研究再次逐渐开展、步入正轨至向着深化阶段发展的历程.同时,对一些中国近代建筑史研究的重要问题和独特主题的研究发展做了梳理,包括:中国近代建筑史研究的基本概念和问题分歧和统一、中国近代建筑的保护和再利用思想发展和中国近代建筑史的学科建设和教学等三个方面.

中国近代建筑史研究现状分析的部分,则以在历次中国近代建筑史研讨会论文集上所发表的论文的各项信息及分类统计为主要数据来源,辅以上世纪八十年代至今的建筑期刊上所发表的中国近代建筑史相关论文及出版的有关著作的数据统计,以阐述“中国近代建筑史研究尚处在初级阶段,且存在明显的地域性研究偏好”为主旨,从二十世纪八十年代以来,中国近代建筑史研究所取得的成果以及研究所存在的不足两个方面,分析解读中国近代建筑史研究当前的特点.最后对未来中国近代建筑史研究进入深化阶段后所需注意和亟需改进的不足及弱项提出了建议.

第四篇土建系论文范例:型钢混凝土偏压柱粘结滑移性能及应用研究

对于型钢混凝土偏压柱,要合理地建立一整套的强度、刚度、变形计算理论和分析方法,并采用有限元法对复杂结构进行准确的分析计算,就必须对型钢混凝土的粘结性能进行深入的研究和了解.同时,由于推出试验(Push-out test)和短柱试验(Short-column test)与偏压柱的受力状况有差别,并不能真正反映出构件中的粘结滑移性能.因此有必要通过准确量测构件内部的粘结应力和滑移,进一步对偏压柱的粘结滑移性能进行研究.


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本文首先提出了一套合理可行的型钢混凝土偏压柱粘结滑移性能的试验测试和研究方案,并在本课题组前期试验研究的基础上,研制了内置式钢—混凝土电子滑移传感器(专利授权号:ZL-02-2-61883.3),并进行了阶段性地研究开发,从而解决了型钢与混凝土连接面上滑移难以准确测量的关键问题,为进一步研究SRC偏压柱的粘结滑移性能奠定了基础.

设计了以长细比、偏心距为主要参数的20个偏压柱试件,根据偏压柱的受力特性,在试件中分别放置了单向内置式钢—混凝土电子滑移传感器和双向内置式钢—混凝土电子滑移传感器,并分别在型钢翼缘、腹板和混凝土上布置了电子应变片,对试验柱在受荷全过程的受力性能、和内部滑移的变化进行了细致的观察.

根据20个偏压柱滑移的测试结果,进行综合分析和归纳,基本得到了型钢拉、压侧翼缘滑移的分布规律,并进一步以偏压柱长细比、偏心距为主要参数,分析了其对粘结滑移性能的影响.

利用力的平衡方程,通过对试验数据统计回归,得到了偏压柱型钢两侧翼缘与混凝土的粘结应力的大小及分布规律,并分析了偏压柱长细比、偏心距对其的影响.

结合粘结应力和局部滑移的分布规律,拟合出了各试件的粘结滑移曲线,然后对曲线进行一定的数学处理,经过统计回归后得到了特征滑移值和特征粘结强度的计算公式;对粘结滑移曲线形状经过“归一化”的数学处理进行修正,确定了基本的粘结滑移的本构关系式,并引入了一个位置函数对粘结滑移的本构关系进行了更为细致的描述.

在建立合理的粘结滑移模型的基础上,对型钢与混凝土的滑移,及滑移应变进行了理西安建筑科技大学博士学位论文论计算,并进一步推导出型钢与混凝土的滑移效应对偏压柱刚度、变形的影响程度,建立了简化的偏压柱刚度计算公式.

通过推导滑移应变对构件截面平均应变的影响,准确确定出修正平截面中的一些参数,使修正平截面更趋合理性,再利用极限平衡方程,建立了SRC偏压柱受压承载力计算模型.

在合理的粘结滑移本构关系的基础上,采用非线性弹簧单元对柱中的粘结滑移进行数值模拟,分别按考虑和不考虑型钢与混凝土之间的滑移两种情况进行了三维有限元分析,与试验结果进行了分析比较,基本模拟出了构件受力性能和破环特征.

根据本文的研究结果,对SRC偏压柱的设计提出了一些建议.

根据本文的研究结果,可对型钢混凝土构件粘结滑移性能的进一步试验研究和理论分析提供参考.

第五篇土建系论文范文格式:铁路桥梁纵向附加力的静动力非线性分析与仿真研究

本文从我国铁路正全面提速并积极计划修建高速铁路的形势出发,对铺设无缝线路的多跨及大跨桥梁与轨道系统的静力与动力相互作用进行较系统的分析研究.文中深入探讨了线桥相互作用原理,论述各种纵向力的产生机理及其求解方法,对传统的微分方程解法及现代的数值解法进行了分析与对比.为了深入研究线桥相互作用的静力非线性问题及动力问题,在数值求解技术方面作者重点研究了解非线性方程的切线刚度法、细步增量法、自动搜索步长的变步长增量法、线性方程组的快速解法、自由度的凝聚方法、各种逐步积分方法、用淘汰矩阵与逆迭代法相结合的振型求解方法等,并将其编成适用于对大型桥梁结构进行纵向附加力静动力非线性分析的有限元软件.通过不同求解方法对比及与实测结果的对比,验证了程序的正确性.作者运用所编程序对常用多跨简支梁的各种纵向力影响因素,包括纵向阻力、跨数、下部结构刚度、支座型式等进行分析,对桥梁纵向传力特点尤其是桥梁设计所用的有效制动力率和轨面制动力率的关系进行了研究.文中结合红水河斜拉桥的线路改造,对其纵向受力特性及钢轨伸缩调节器的合理布置形式进行了研究.以列车制动原理为基础建立并求解纵向动力平衡方程,从而获得常用货车的制动力荷载谱,得出了相应轨面制动力率的计算值.并以芜湖长江大桥为对象,将该制动力荷载谱输入到桥线系统进行移动荷载下的动力反应分析,研究了该桥在不同列车制动初速度、不同停车位置、不同轨道结构、不同纵向约束阻尼等因素下的纵向动力反应,得出了对该类桥梁设计有参考意义的结论.最后,作者进一步将有限元程序和可视化语言相结合,编制了界面友好的仿真软件,首次对移动荷载过桥的纵向力进行了仿真分析,并使桥梁的挠曲变形实现同步动画显示.

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