《党校思想政治理论教育有效性提高策略分析》
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摘 要： 党校作为国家党员干部的思想教育主要场所,肩负着提升党员队伍思想建设的重任,党校思想政治教育是否有效直接影响着党员素质水平的提升.就当下党校思想政治教育现状来看,仍存在一些不足之处,党校的教育效率仍需提升.因此,本文基于新时期党员思想政治觉悟要求和当下国情发展,对如何提升党校思想政治理论教育有效性进行了分析探究,并提出几点对策建议.
关键词： 党校;思想政治;理论教育;有效性
【中图分类号】G712【文献标识码】A【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.34.216
党校思想政治理论教育主要是通过系统的培训学习,引导学员在培训教育中提升自身思想政治觉悟,形成正确的人生观、道德观和高素养,并將学习成果应用到日常工作中,将理论融入实践,更好地为人民、为国家服务.随着社会高速发展,思想观念也日趋变化,对党校的党风党纪党性教育要求也日渐提高,党校应考虑如何进一步提高教育有效性,使党员干部的思想政治觉悟顺应时展趋势,不断学习不断提升.
1提升党校思想政治理论教育有效性的重要性
首先,提升党校教育有效性,提高党员道德品行,是国情发展的迫切需要.当今时代,随着全球经济一体化的深入发展,围绕能源、科技、贸易等资源的全面化竞争日趋激烈,与之伴随的以思想文化为根基的软实力竞争也变得更加紧张,各国思想文化的交流、交合、交锋时刻都在上演.从我国当下国情看,随着社会主义发展逐步推进,社会矛盾因利益格局的重新调配变得日渐复杂难解.在这种情况下,加强我党干部的思想政治理论教育就变得尤为重要;其次,提升党校教育有效性,提高党员道德品行,是实现我党伟大民族使命的迫切需要.要想实现中国特色社会主义事业的稳步推进,不仅要贯彻落实社会、经济建设和体质改革,更要注重党风、党性建设和建设,培养出一大批专业精通、知识丰富又能够坚定社会主义信念的人才为国效力;最后,提升党校教育有效性,提高党员道德品行,也是提高全体党员队伍思想道德素养的迫切需要.进入党校学习的党员,大部分都是具有高素质的优秀干部,但不乏一些党员在思想上仍旧存在局限性,针对这一部分群体,我们要对其进行恰当的思想政治理论教育,加强贯彻党的精神,改变其原有的片面性意识,以更好的精神面貌为社会服务、为国家效力.
2提高党校思想政治理论教育有效性的策略分析
2、1更新思想教育理念
任何教育方式都不是一成不变的,要想保证党校提升党员思想教育的实效性,就需要从实际教学需求出发,采纳适应时展需要的教学理念,引入新颖的教育模式,将思想道德教育真正落实下去,确保教育的有效性和全面性.比如运用网络多媒体技术,发挥网络教育资源丰富多彩、灵活便捷的优势,运用丰富的感官刺激充分调动党员干部的学习热情,促使其积极主动地投入到学习活动热潮中,既充实了思想教育内容,又提高了教育培训的有效性.其次,任何教学活动的实效性都需要教学效果的佐证,相关部门需要针对党校思想政治教育的培训内容,并结合当下国情发展,与党校培训机构联合探讨,在传统评价考核方式的参考下进行补充修缮,制定出科学完善、适当全面的考核评价机制,以此来激励党员参与的积极性,确保党员干部思维道德观念的有效提升,切实提高党校进行党风党纪党性教育的教学质量.
2、2打造专业教师队伍
教师作为教学过程中的重要参与者之一,直接影响着党校思想政治教育的培训效果,所以党校应加强自身教学队伍建设,强化教师专业水平,为思想政治教育培训奠定基础.首先,党校应引进培训经验丰富且思想政治理论水平较高的教学人才,作为党校的骨干教师,充分发挥模范带头作用,运用自身优秀的政治思想道德品行来影响广大党员干部,榜样的力量是无穷的,一定能够带动学员的学习热情,同时鼓励其他教师以其为榜样进行互动学习,向优秀的教师看齐,自身的教学水平也一定会越来越好;其次,党校应定期组织教师团队外出参加培训学习,进行专业化的提升训练,如定期在校内选拔出优秀的教师队伍进行出国考察,增加教师的见识,帮助教师及时掌握最新的教学模式,便于教师及时发现自身的教育短板,在培训学习中提升思维理念和政治觉悟,确保教学工作的有效性和先进性;同时,党校也应定期对教师队伍进行评价考核,增进教师提升教学质量的积极性,在不断学习不断完善中提高教学水平.
2、3调动党员学习积极性
调动党员学习积极性,能够有效提高党校思想政治理论教育实效性,可从软措施和硬指标两方面入手.一方面,通过举办红色讲座、观看思想政治教育影片等,宣导正确的思想政治观念,让学员充分意识到提升思想政治理论知识的重要性,从内心里认可党校的思想政治理论教育,进而调动学员们自主学习的积极性,心中有才是真的有,才能够在日常的工作中真正落实党的精神.同时,在日常工作中积极宣导的思想教育观念,鼓励广大党员干部在工作中互相监督、互相激励,真正做到“两袖清风存正气、一腔热血为人民”;另一方面,为干部学员们制定学习计划,并在培训过后安排适当、有效的评价考核,考核机制可根据培训内容和国情发展进行制定,可以采取论文、答辩或笔试等考核方式,了解学员们对于党校思想政治理论教育的学习效果,并根据评价结果给予适当的奖惩措施,比如将学员学习成果的好坏纳入工作上的提拔任用考核标准中,将党校思想政治理论教育有效性落地到实处,从而提高学员们学习的积极性.通过软硬兼施的教学手段,让干部学员们充分认识到学习的重要性.
结束语：总之,开展党校思想政治理论教育对国家的发展有着不可忽视的影响,我们要将党员干部思想政治理论教育工作作为一项长久坚持的工作,不断提高各级党校教育工作的有效性,通过更新思想教育理念、打造专业化教师团队、调动党员干部学习积极性等一系列有效措施,为国家培养大量专业化、先进化并坚定我党思想政治价值观的党员干部,为社会主义建设的全面持续推进做出贡献.
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政治引用文献:
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