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主题:出版硕士 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-28

出版硕士论文范文

出版硕士论文

目录

  1. 第一篇论文摘要:我国出版硕士专业学位课程设置分析研究——兼与美国纽约大学、佩斯大学比较
  2. 第二篇摘要范文:出版硕士专业学位研究生培养工作初探——南京大学出版硕士培养工作的回顾与展望
  3. 第三篇出版硕士论文摘要:出版硕士人才培养之我见
  4. 第四篇出版硕士论文摘要模板:英美中三国大学出版硕士课程比较研究
  5. 第五篇出版硕士论文摘要怎么写:出版硕士教育的教学模式改革与课程体系建设
  6. 第六篇摘要范文:出版硕士教育实践与探索——以华中科技大学出版硕士教育为例
  7. 第七篇出版硕士论文摘要范文:业界、学界的共谋——四川大学出版硕士专业学位培养模式研究
  8. 第八篇出版硕士论文摘要格式:中英出版专业硕士研究生教育的比较研究
  9. 第九篇出版硕士论文摘要:我国全日制专业硕士培养过程中的问题及对策——以四川大学全日制出版专业硕士为例
  10. 第十篇摘要范文:关于构建“就业导向”出版专业硕士培养模式的思考

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第一篇论文摘要:我国出版硕士专业学位课程设置分析研究——兼与美国纽约大学、佩斯大学比较

全国出版硕士专业学位研究生教育指导委员会对课程设置提出了具体要求,一些学校在此基础上,结合自身的学科优势和特点,重新调整出版硕士专业学位研究生教育的课程设置.研究这些高校出版硕士专业学位研究生教育培养方案中的课程设置,并将其与目前世界上出版产业与出版教育均较为发达的美国进行比较,可以给我国刚刚起步的出版硕士专业学位研究生教育课程体系的建构和完善提供借鉴和参考.

第二篇摘要范文:出版硕士专业学位研究生培养工作初探——南京大学出版硕士培养工作的回顾与展望

南京大学是全国首批获得出版硕士专业学位授权资格的14所高校之一,2010年开始招生.南京大学通过确立合理的培养目标、设置好具体课程、实习基地建设与实践教学同时推进、建设双导师队伍、加强与业界的联系、严格毕业论文设计等多种方式,进行出版硕士的培养工作.在培养过程中,强调以生为本、良性互动,资源整合、融合中西,顺应形势、动态优化,确保出版硕士的培养质量.针对未来出版硕士全日制专业学位研究生教育创新发展,南京大学将严格执行质量为本的指导思想,加强不同学校之间的相互学习和跨地区合作,协同优化出版硕士专业学位的教育工作与管理工作,加强出版硕士学位硕士与出版学科学硕士之间的协调,进一步提高出版硕士专业的教学质量.

第三篇出版硕士论文摘要:出版硕士人才培养之我见

随着出版行业的转型升级和竞争的不断加剧,出版社对实用型、复合型人才的需求急剧增加,而目前出版人才市场上的优质人才供应差强人意.在此背景下,2010年5月我国开始设置出版专业硕士,经过三年的发展,出版硕士人才培养还是不能满足出版行业的实际需要,笔者通过对当前出版单位人才需求的分析并与国外出版专业人才培养模式进行对比,对我国的硕士人才培养从层次、方向、课程设置的方式和实践环节等方面提出了建议.

第四篇出版硕士论文摘要模板:英美中三国大学出版硕士课程比较研究

选取9所分处英、美、中三国的知名大学,对其开设的出版硕士课程进行了比较研究.研究发现三个国家的出版硕士课程在培养目标以及课程的专业性、实践性、市场性和技术性方面存在较大差异.英国大学的课程灵活精短,具有极强的市场适应性,以培养精通实务的应用型人才为目标,美国大学的课程具有较强的专业性和系统性,致力于培养创新型高级出版人才,中国的课程学术性过强而应用性不足.提出我国应贯彻",大出版",的课程理念,建立多维度的培养目标,建设多元化的课程生态群.

第五篇出版硕士论文摘要怎么写:出版硕士教育的教学模式改革与课程体系建设

我国出版硕士专业学位教育应创新人才培养模式,其应用型人才的培养定位应体现",宽",、突出",新",、强调",实",.当前应从加强课程建设、优化课程体系出发来探索出版硕士教育的教学模式改革.

第六篇摘要范文:出版硕士教育实践与探索——以华中科技大学出版硕士教育为例

华中科技大学是全国首批获得出版硕士专业学位授权资格的14所高校之一,从2011年开始招生.通过确立稳妥的培养计划、推进具体专业课程与实践教学同时进行、充实双导师队伍、加强与出版界的联系等多种方式,华中科技大学对于出版硕士的教育工作已有初步成效.

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第七篇出版硕士论文摘要范文:业界、学界的共谋——四川大学出版硕士专业学位培养模式研究

研究了四川大学出版专硕的培养模式,并分析了其中存在的经验与问题,以此对未来的培养计划进行了合理的判定.

第八篇出版硕士论文摘要格式:中英出版专业硕士研究生教育的比较研究

本文采用文献法和访谈法,结合笔者在英国学习进修的经历以及国内的教学和出版工作经验,从培养目标、学制、课程设置、教学方式、师资等方面对中英出版专业硕士研究生教育进行比较研究,从中借鉴英国在出版教育中的一些先进理念和方法,希望对我国出版研究生教育的发展有所促进.


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第九篇出版硕士论文摘要:我国全日制专业硕士培养过程中的问题及对策——以四川大学全日制出版专业硕士为例

针对社会及公众对当前我国全日制专业硕士生招考及培养过程中存在的诸多议论,诸如",缓解就业",论、",收益",论、",差生",论、",换汤不换药",论、",招考模式雷同",论等质疑,提出自己的看法.文章以四川大学出版专业硕士生培养个案为例,阐明四川大学出版专业硕士在培养过程中的种种做法,并力图在实践中纠正全日制专业硕士培养过程中存在的问题和偏差,从而以自身实际行动回答社会及公众对专业硕士培养中提出的种种质疑.

第十篇摘要范文:关于构建“就业导向”出版专业硕士培养模式的思考

出版专业硕士教育是一种全新的出版教育模式,在生源、学制、培养目标等方面与学术型硕士教育有很大的差异,必须构建适合自身特点的培养模式.这要求明确学科定位、设置合理的课程体系、配备完善的",双师型",师资、高度重视实践实习的安排与管理.同时还需解决教材、教学方式、评价标准等迫切的现实问题.

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出版硕士引用文献:

[1] 关于出版硕士的论文选题 出版硕士论文题目怎样取
[2] 出版硕士论文集 出版硕士外文文献怎么找
[3] 出版硕士论文提纲模板 出版硕士论文提纲怎样写
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