有关中学舞蹈艺术教育存在的问题与改进方法毕业论文写作资料-论文写作网

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艺术和舞蹈论文范文

一、中学舞蹈艺术教育存在的主要问题

第一,中学舞蹈教学缺少专业化师资队伍.教育者在舞蹈教学中扮演着重要的角色,他们是教学环节中重要的实施者,在教学过程中教育者负责向受教育者传授知识,监督受教育者完成规定的动作,针对学习舞蹈时出现的问題进行有效解决.在中学,舞蹈教师的来源主要有两种.一种是从体育专业中选拔出来的,另一种是由音乐老师担任.没有专业舞蹈学习的背景,这些教育者对于舞蹈的认识是极为有限的,他们对于专业的舞蹈知识了解不深,无论是在理论层面还是在教学实践层面,都欠缺相关的经验,在实际的教学过程中也无法实现舞蹈的教学目标.

第二,对受教育者主体性认识不足.以往教育者面对的都是具有专业素质和一定舞蹈基础的受教育者,以培养专业的舞者为目标.现在教育者面对的是一群没有舞蹈基础,或者舞蹈基础普遍比较薄弱,或者根本不懂舞蹈是什么的受教育者,教育者在课堂之上按照之前规定的内容进行讲解,受教育者的参与度却不高.教育者在进行舞蹈课教学的过程中理论与实践结合不够,没有真正将受教育者作为教学主体而进行授课,这是导致中学舞蹈艺术教育基础不够牢固的原因.

二、改进中学舞蹈教育的方法与措施

第一,加强与相关学科之间的关系.在实施多元化教学过程中,教育者可以根据课程的内容进行综合性教学,通过舞蹈与相关学科之间的联系,可以极大提升舞蹈的教学效率,采取综合性的教学手段,让受教育者对于舞蹈的理解认识更加深刻,不断提升受教育者对于舞蹈学习的兴趣,从而提升舞蹈的教学效率.例如,舞蹈艺术与美术、历史学科有着紧密的联系,敦煌壁画中的一些舞蹈动作都是中国古代舞蹈动作的真实写照,对于后来人们研究舞蹈具有极大的参考价值,而敦煌壁画又是一种绘画创作形式,是对古代舞蹈瞬间造型的描绘,受教育者在学习舞蹈的过程中,能够感受到壁画所描绘的舞蹈造型的魅力,同时对那个时代的政治以及经济发展会有更加全面的了解,也能够认识到中国古代文化所具有的深刻内涵.

第二,重视舞蹈教师的培养,并鼓励教师从事中学舞蹈教育行业,提高教师的科研水平,重视教师的再学习情况.改善教学设施,广泛开展舞蹈竞赛与活动,为受教育者提供更多的活动场所与实践机会.首先,将课内与课外有机结合在一起,排练舞蹈节目,参加班级、学校、校外的文艺汇演或者比赛,通过实践体验来提高受教育者的表演力、创造力和艺术修养.教学目标应当根据受教育者的心理及生理特点进行层次化设计,让受教育者在学习舞蹈的过程中能够获得更多的知识,更愿意主动去学习舞蹈.这就要求教育者在进行课程讲解时抓住重点,充分关注舞蹈的排练细节,同时也要具有一定的娱乐性,增加受教育者对于舞蹈学习的兴趣.不断充实和更新舞蹈教学内容,紧跟时代潮流,观察和捕捉受教育者的兴趣点.

第三,利用现代多媒体教学手段.借助相关的多媒体教学手段辅助传统教学,两者的合理结合才能提升舞蹈教学的效率.

第四,将理论和实践相结合.我国中学舞蹈教育专业舞蹈理论基础普遍较弱,受教育者一直以来都在进行各种文化课程的学习,在舞蹈实践和舞蹈理论中,学习舞蹈理论对受教育者来说更加游刃有余.教育者应该抓住受教育者这一特点,将理论知识与实践课程紧密结合,帮助受教育者更好地掌握舞蹈动作和理解要领.让受教育者在学习的过程中不断提升自我,训练受教育者感受美、体现美的能力,从而体现舞蹈的流动美.“以人为本”还是当前的舞蹈教育理念,教育者在进行素质培养和舞蹈技能培养时,应该最大限度满足受教育者的多元化学习需求.