简介:关于地学学生方面的论文题目、论文提纲、地学学生论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
（成都理工大学地球科学学院 610059 成都理工大学管理科学学院 610059
四川大学锦城学院计科系 611731 ）
【摘 要】高校学生党建工作是高校教育教学工作的重要组成部分,随着高等教育大众化教育时代的来临,传统的学生管理观念、管理体制和管理方式已经很难适应新形势发展的要求,特别对于地学类专业,由于行业发展需要,就业形势较好,造成部分学生信念淡薄、思想懈怠,在党员发展、党员培养、党员教育等方面存在较多问题,本文面向地学类大学生这一特定对象,针对党建中存在的突出问题,从指导思想、管理方式、管理方法等方面提出了一些合理化建议,具有现实的指导操作意义.
【关键词】地学类高校学生党建 创新 支部建设
高等学校是社会主义精神文明建设和提高全民族素质的重要阵地,是我国实施科教兴国战略的人才摇篮.在市场经济高度发达的今天,培养具有创新能力、实践能力和具有较高科学文化素质和较高思想道德素质的建设者和接班人是高等学校的战略任务,是素质人才教育的重要环节,更是高校党的建设的内在要求.近年来,80后、90后大学生逐渐走入了历史舞台,然而随着改革开放的不断深化,市场经济下的不良思想习气袭入大学生校园,使学生更加注重个论文范文个性发展,高校党建遇到很多问题,尤其对于地质类专业大学生,由于行业发展需要,当前就业形势良好,部分学生无法正确看待野外艰苦环境与养尊处优生活的差距,从而思想消极,形成错误价值观,丧失生活目标,对于理想信念教育产生偏差,不能树立良好的人生观、世界观和价值观,对高校党建工作产生了强烈的消极作用.因此,关注、分析并解决存在的问题是首要任务.
一、地学类高校学生党建现状:
为了更好的了解地质类大学生的思想状况,2009年11月,我们对成都理工大学600名地质类在校学生进行了问卷调查,共发放问卷600份,回收563份,回收率为93.83%,其中有效问卷559份,有效率99.29%.根据本次调查问卷显示,有33.82%的学生就读的地质类专业并非其选择的第一志愿.就算是第一志愿是选择了地质类专业,选择原因也是种类繁多.真正是因为自己兴趣爱好的仅占26.87%,父母影响因素的占6.27%,招生部门调配的占33.82%,因地质类专业就业形势好的占30.15%,其他占2.89%.
从这一数据可以部分解释地学类大学生思想上存在的问题,从地学类大学生的主观因素和客观因素来分析.
1、主观因素.首先,大部分地学类大学生高考第一志愿都不是地学类,对于地学类专业的兴趣度不高,其次,当前的大学生大多为独生子女,自制力差、意志不坚定.多数学生学习目的明确,立志为振兴国家地质事业、为强国富民而学习,可在面对社会不良影响时无法有效抵制, 逐渐失去学习热情,产生厌学心理.再次,缺乏艰苦创业、乐于奉献的精神.一些学生尽管入学时对地球科学有好感,有为地质事业奋斗终生的决心, 但野外实习时看到了生活艰苦、环境恶劣,思想受打击,意识消极.作为优秀的地质工作者, 缺乏吃苦献身的精神是难以形成良好的地质事业观的.
2、客观因素.首先,市场经济条件下社会环境是造成学生专业思想不稳定的最重要的客观因素.社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思潮使一些学生在价值取向和行为方式上表现出急功近利、贪图享受、崇尚实用的倾向.近年来地质工作环境和生活条件虽有所改善,但与其他行业比较,工作条件仍存在着明显的差距,特别与学生设想的论文范文工作条件有着较大差距.其次,教育改革的滞后和专业思想教育工作的薄弱.高等教育大众化的形势下,培养具有创新精神和创造才能的人才越来越受到高度的重视, 高校思想政治教育也一直突出了爱国主义、集体主义等精神层面教育,却往往忽视了以实践为载体,与专业教育相结合,特别对于地学类专业部分学生由于缺乏系统的实践锻炼,对野外工作陌生而不了解.再次,家庭的影响.目前大学生多数是独生子女,父母把孩子视为掌上明珠, 希望自己的愿望在孩子身上得到体现.不少学生受父母的影响, 向往在大城市生活,就业往往不愿选择艰苦行业的基层单位.
二、地学类高校学生党建存在的主要问题
由于主观和客观因素的双重影响,地学类学生的党建问题愈发明显,主要体现在以下三个方面：
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1、价值取向功利实际化.受益于国家近几年能源战略的调整,全国各地质单位纷纷走出困境,各类地质矿产公司成几何倍增长,地学类学生就业形势一片大好,薪酬待遇也水涨船高,毕业生就业往往出现十几家单位争抢一名学生的局面.面对良好的就业形势,部分地学类学生党员思想上发生了重大变化,他们不仅从理念上,更重要的是从实际生活中切实感受到实现自我价值的迫切性,普遍认同重实效、重现实的价值观,商品意识,金钱意识已逐渐成为他们人生价值观中的基本组成要素.在就业时,部分学生党员选择单位的第一条件就是薪酬,其次,部分地学类学生党员价值取向实际化.部分学生党员在人生价值取向上讲求实惠,一到单位先不考虑好好工作,自己能为单位创造多少价值,反而对单位的工资、住房、福利斤斤计较,把金钱作为评价职业优劣的标准,信奉拜金主义,忽视职业道德的培养与提高,缺乏敬业乐业勤业的精神.再次,部分地学类学生党员价值取向自我化.地学单位因为工作性质需要经常集体跑野外,极为强调团队协作和配合,但在当前市场经济物质化的过程中,部分地学类学生党员自我意识强烈,喜欢个性发展,自我至上,往往要在工作中突出表现自己,影响了团队的发展.
2、入党动机多样化.在地学类大学生党员教育与管理中,端正入党动机教育是一个非常重要的环节.当前部分地学类大学生党员过多思考个人的发展和利益,入党动机错综复杂.由于当前全国较好的地质单位绝大部分是事业单位,对学生不仅要求专业突出,能力优秀,对于毕业生中的学生干部和学生党员更为青睐,这就造成部分地学类大学生入党动机仅仅只是为了找份好工作.还有部分地学类大学生成绩优秀,表现良好,但在政治上的信仰与追求并不清晰,受父母或同学的影响,将入党与评优、评奖学金相等同,这部分学生一旦入党后往往由于缺乏坚定的政治信仰而放松党性学习,不能很好的体现党员的先进性.
3、党性修养不足.近几年,由于行业发展良好,地学类招生人数逐年递增,地学类学生中党员比例不断提高.由于发展人数众多,在党员发展、党员教育中往往存在工作不细致的方面,部分学生党员在作为入党积极分子的时候,都能对自己提出很高的要求,而一旦入党尤其是转正后,则会在思想和行动上放松自己,甚至对党的性质、党的宗旨、指导思想和奋斗目标这些最基本的知识都没能掌握,生活自由散漫,组织观念淡薄.在学习方面则不能持之以恒、继续努力拼搏,不能够正确处理工作与学习等各方面的关系,严重制约了党员先锋模范作用的发挥.
三、地学类高校学生党建问题的解决对策
针对以上问题,个人认为要做好地学类学生党建工作,要结合地学类专业的特点,着重从以下三个方面抓好地学类学生的党建工作.
1、支部建设进实习.对于地学类专业来说,由于专业特点突出,野外实习往往是地学类专业大学学习期间的重要组成部分.
（1）以我们学院地质学为例,大一有1个月的峨眉山认知实习,大二有1个半月的马角坝认知实习,大四有3个月的生产实习,时间较长,内容较多,且离开熟悉的校园生活环境,在野外大部分学生都会感到不适应,这时候如果能及时成立临时党支部,并由专职辅导员和专业教师担任支部书记、副书记,建立以支部书记为核心,学生党员为骨干的党员队伍,面向全体地学类同学宣讲党的理论知识并以身作则.
（2）加强思想教育,强调入党动机的纯洁性,通过实习期间加强党的基本路线、基本纲领的学习,注重党性修养教育,培养他们用革命的理论分析问题和解决问题的能力,提高理论水平和认识水平,提高辩证能力,坚定共产主义的理想信念.结合地学类专业要求,加强入党动机教育,针对不同入党动机的学生的不同情况,通过耐心细致的思想工作,使大家正确认识中国论文范文的性质和宗旨,树立全心全意为人民服务的思想,端正入党动机,争取早日迈进党组织的大门.
（3）注重实习期间的考察培养,坚持入党标准的严肃性.在大学生群体中,考察一个入党积极分子重点要看他入党动机是否端正,政治立场是否坚定,是否具有全心全意为人民服务的精神等,而不应只看他承担了多少社会工作、学习成绩如何.必须在思想上和政治上从严要求,坚持标准,严格把关,野外实习期间是全面观察考验入党积极分子的绝佳时期,要指定专门联系人,建立与野外实习相适应的考察制度,真正起到"传、帮、带"的作用,帮助入党积极分子在各个方面争取早日达到党员的标准.
2、支部建设进公寓.公寓是高校学生除了课堂之外的重要学习生活场所,特别在我们学校,根据学生工作进公寓的要求,公寓是按学院相对集中住宿,各年级辅导员也都全部入住学生公寓,而辅导员一般都兼任学生党支部书记,这就有利于党支部在公寓的建设,对于地学类专业来说,支部建设进公寓主要有以下几点好处：
（1）有利于学生党员亮明身份,促进学风、室风建设.在大学低年级阶段,地学类学生党员往往人数少,综合素质高,在学习、工作等各个方面都较为突出,学生党员在寝室的一言一行都对其他同学有着直接的影响,同时,也接受其他同学的监督,促使学生党员充分发挥其先锋模范作用,如果学生党员能时刻牢记身份,鼓励身边同学共同养成良好学习习惯,那将营造良好的学习氛围.
（2）有利于入党积极分子的考察和培养.入党积极分子的考察和培养一直是重点和难点,由于人数多,支部书记很难掌握每一名入党积极分子日常的思想、学习、工作、生活情况,如果在公寓楼建立党支部,支部书记就能利用课余、下班时间,对入党积极分子进行有意识的培养和考察.与这些学生平常生活接触的过程,就是发现、培养、考察的过程,在这个过程中,能充分了解入党积极分子的真实行为表现和思想动态,从而保证所发展党员的质量.
（3）有利于抢占思想教育阵地.高校学生公寓是学生思想交流最活跃、最频繁的场所,地学类学生由于是理工科,马列主义、论文范文思想、论文范文理论和"三个代表"重要思想的学习和领会相对欠缺,将支部建在公寓,设立支部工作室,通过支部书记带领学生党员骨干建立各种学习兴趣小组,开展如文明公寓竞赛、理论知识竞赛、创新设计竞赛等各类竞赛、讨论活动,发挥党组织的战斗堡垒作用和培育创新人才的积极作用,不断提高地学类学生党员的政治素质和理论水平.
（4）有利于了解掌握学生的信息.高校学生安全稳定是头等大事.支部建在公寓中,能充分发挥党组织的作用,通过学生党员骨干将广大学生团结在党组织周围,沟通信息、交换意见,及时解决一些学生的思想问题和实际困难.
3、支部建设进网络.网络是当前高校学生高度依赖的第二课堂,特别对于部分80后、90后的高校学生,离开了网络就等于离开了生活,如何利用网络这个平台抢占大学生政治教育的思想高地是高校党建急需解决的重要课题.网络时代更需要形成主流舆论,要利用网络引导社会舆论.高校党建网站必须旗帜鲜明地宣传马列主义、论文范文思想和论文范文理论的科学体系,进一步宣传有中国特色的社会主义思想,从而彻底打破西方网络的"信息霸权".当前我们学校就打破传统,推行网上党校的建设,增加对教育培训效果进行考核的体系,采取网络积分制,通过在线学习、网上练习、提交学习心得和结业论文,参与理论研究,开展对热点问题的讨论,最后采取网上答题考核的形式,缓解学校党校学员多、集中上课难的问题.结合我们地学类的专业特点,个人认为,支部建设进网络有以下几个优点：
（1）通过论文范文群、论坛、微博等形式,可以充分地利用网络资源,合理地安排党支部的组织活动,增强学生党员的集体归属感,改变以往一成不变的组织生活模式,以新型的网络沟通代替党支部的组织生活会.进一步扩大论文范文,拓宽网络交流空间,加强合作方式,一方面充分发挥广大学生党员的主体作用,积极主动地关心和参与党内事务,另一方面,高校党建工作者也可以从网上了解到学生党员的真实思想动态,有针对性地及时发布思想信息来教育引导广大党员,使其树立良好的思想作风、理想信念,实现组织活动的良性互动和组织资源的有效共享.
（2）加强主流党建的网站建设,党组织要通过利用党建网站,阐述党的政治纲领、宗旨、主张,解释党的方针政策,详细介绍党的组织体系、入党流程,扩大党在高等学校校园里的影响力度,争取赢得广大师生的拥护.现在高校电子党务虽然在教育方式上改变了单向灌输的传统方式,但在总体表现形式上还是静态网站多,动态网页技术的网站少；静态的文字、图片内容多,动态的声音、视频少.对于地学类的党建网站来说,注重利用多媒体技术,开辟新颖灵活、互动性强的内容和栏目,着重结合专业野外教学、优秀地质工作者视频等相关学生感兴趣的栏目进行设置.
（3）加强党建网络的教育和监管.对于地学类的学生来说,思维较为单一,要正确引导党员对网络文化的认识,防止党建网络被滥用、被乱用的现象的发生,要树立正确的网络舆论引导,建立和完善有关规章制度,共同建立网络道德体系.
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总结：这是一篇与地学学生论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
大学生引用文献:
[1] 大学生论文检测系统学生账户停用
[2] 中国知网大学生论文检测系统学生入口
[3] 大学生学位论文题目集 大学生学位论文题目怎样取
