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冉红宗
（重庆市秀山县兰桥镇中心校409908）
【摘 要】拓展训练与体育教学不管是追求目标还是教学的方式方法等都有着一致性与相通性.因此,将拓展训练引入体育教学的办法是可行的.为了更好地推动拓展训练与体育教学的融合,本文从拓展训练的概念介绍入手,分析了将拓展训练引入体育教学的可行性,并针对如何更好地引导拓展训练与体育教学相结合提出了建议.
【关键词】拓展训练；体育教学；可行性
随着科教兴国战略的深入,以及素质教育的全面推进,对于培养高综合素质人才的追求成为了教育界的共识.学校教育不仅仅是教授学生知识与技能的工具,更是促进学生德、智、体、美全面发展的重要保证.在这之中,体育教学的改革与提升也是不容忽视的.将拓展训练引入体育教学,更有利于改善传统的体育教学模式,发挥体育教学帮助学生锻炼身体素质,提升人际交往能力,促进学生全面发展的作用.将拓展训练引入体育教学是开展素质教育,推动国民综合素质提升,促进国家整体实力提升的重要举措.
一、拓展训练的概念
拓展训练就是在自然环境依托的基础上进行的,以独特且富有挑战性的训项目锻炼学生的身体素质,激发学生挑战自我、超越自我的竞争意识,培养学生的人际交往能力和团队合作意识,从而提高学生综合素质的体育训练形式.
二、拓展训练引入体育教学的可行性
随着社会的进步与发展,对综合素质人才的需求也越来越紧迫.对于学生的教育培养已经不能再局限于知识、技能和心理素质等方面的提升,更要加入对学生的沟通合作能力的锻炼培养.拓展训练这种新的训练方式,恰巧符合素质教育的要求,学生的创新思维能力、进取竞争意识等都会得到很明显的提高.将拓展训练融入到体育教学中去,能有效的提升传统体育教学模式,使体育教学内容更加丰富,更加适合新时代人才培养的需要.因此,将拓展训练引入体育教学是可行的也是必要的.
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基于拓展训练的特殊性和有效性,世界上的许多国家都已经将其引入到本国体育教学课程中来,为体育教学的发展开辟了一条新的道路.例如,澳大利亚的拓展训练学校开办的攀岩、蹦极等新兴体育训练教学项目,使体育训练回归自然,更富有自我挑战性,对于体育教学改革起到了非常的的影响.从这我们可以看出,拓展训练引入体育教学不是天马行空的想象,而是具有现实意义和可行性的.
拓展训练与体育教学目标的一致性为他们的有机融合提供了可能.体育教学力求通过体育锻炼的方式,达到改变学生身体素质和心理素质,提升他们的应变能力．以帮助学生更好地融入社会生活,促进学生的全面发展的目的.拓展训练亦是如此,它讲究通过野外训练等方式提高学生的身体心理素质,追求自我超越,历练团队合作意识.目的上的一致性,大大增加了拓展训练引入体育教学的可行性.
拓展训练除了在目的上与体育教学有着一致性,在活动内容和教学方式上也有着相通性.拓展训练的训练方式是基于体育教学的基础凝练而成的.在内容上也多以身体活动为主,这与体育教学是一致的,而且拓展训练的很多训练内容与体育教学内容也有着相同之处.拓展训练中对学生的的引导与体育教学的备课是一样的,都是为将学生注意力集中到课程活动上而精心的前期准备；拓展训练中的实践与感悟同体育教学的课程进行与课后总结也是一样的,使学生在实战之后总结经验、感想.从以上两方面来看,将拓展训练引入体育教学是非常合适的.
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三、如何更好地将拓展训练引入体育教学
1、设置合理的拓展训练课程.当学校准备将拓展训练引入体育教学中时,要注意根据本校的地理位置、地区环境等选择合适的拓展训练项目.对于滑翔、攀岩等要求较高的、危险系数大的训练项目要进行一定程度的简化与改良,在保证学生安全的同时确保拓展训练的顺利运行.针对拓展训练一般是在场地、野外和水上进行的这一情况,学校可根据自身条件选择适当的训练方式,如,利用学校的游泳池进行水上项目培训、去学校周边的小山或公园进行野外训练拓展等.总之,要因地制宜的选择和安排训练项目,确保拓展训练的效果和学生训练时的安全.
2、加强对教师的培训.拓展训练的开展,对教师的专业能力水平也是一种考验.为了使拓展训练安全、有效地进行,学校有必要定期为教师进行能力培训.拓展训练不仅要求教师具备良好的体育专业素质,还对教师的教育水平、心理素质、社会能力等提出了挑战.因此,为了更好地引导拓展训练融人体育教学,达到对学生综合素质的提升,学校有必要加强对教师的培训,提高教师的专业水平.
综上所述,我们不难看出将拓展训练引入体育教学是可行的也是必要的.在传统教学模式不能满足社会的人才培养需求时,拓展训练以其丰富多样的训练内容,行之有效的训练成果深深地吸引着人们.将拓展训练引入体育教学是推动体育教学改革,推进素质教育深入开展,促进国民综合素质提升的重要方法,是确保国家长远发展的一项重要措施.
总结：本论文主要论述了训练拓展论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
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