简介:适合不知如何写营销学生方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于营销学生论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
关键词：网络营销 课程标准 实践教学
一、课程基本信息
《网络营销技术》是电子商务专业的一门核心课程,课程适用于电子商务专业,其他经济管理类相关专业也可以选择讲授.课程设计总学时为64学时,一学期修完,学分为3分.课程的先修课程有计算机基础、网络技术基础、电子商务概论、市场营销学、网页制作等.后续课程有电子商务物流管理、电子商务网站建设、客户关系管理、网络B2C\C2C平台创业实践等.
二、课程性质与任务
1. 课程性质
开设此课程主要是为了让学生掌握利用网络从事营销活动的基本知识和技能,并在此基础上具备从事网络商务策划的能力.本课程的学习在计算机基础；电子商务概论；市场营销；网页制作的学习之前,主要为后续的电子商务物流；电子商务网站建设；客户关系管理；淘宝创业实训等课程提供功能上的要求.
2. 课程任务
通过本课程的学习,使学生掌握网络营销的基本概念；了解企业实施网络营销的基本流程；熟悉网络营销策划设计思想,并会利用需求分析和策划设计思想完成企业网络营销策划；能运用所学知识设计网络市场调研的流程和步骤,并制定网络市场调研提纲,学会运用在线问卷平台收集和分析调研数据,并完成调研报告；会用网站策划书制作流程,完成中小企业的网站建设与推广策划；能掌握论文范文营销的基本方法,会撰写论文范文,并运用论文范文进行营销推广；能掌握搜索引擎的基本原理,熟悉主流搜索引擎的营销方式,并掌握主流搜索引擎付费与免费推广的具体方法；能掌握网络广告的基本概念、特点和适用范围,熟悉网络广告的表现形式,学会制作简单的网络广告,并掌握基本的推广方式；熟悉网络社区的基本概念,掌握博客营销、微博营销、社区网站营销、论坛营销以及贴吧营销的方法,能策划简单的社区营销方案；熟悉常用网络营销工具的使用,掌握电子邮件营销、即时通讯营销、病毒性营销及交换链接的方法；能运用所学知识,结合专业技能大赛,撰写网络营销推广策划书.
通过本课程的学习,使学生获得策划网络营销活动的初步能力.激发在此领域中继续学习和研究的愿望,为学习网络营销后续课程做准备.
三、课程目标
1. 教学设计
本标准将知识目标分为三个等级：即应掌握的知识、应熟悉的知识及应了解的知识.更具课程知识目标的确定,我们设计了9大学习任务,已保证各个层次知识目标的完成.具体如下：教学任务1：网络营销基础篇.学生应掌握的知识：网络营销的基本概念,网络营销的发展与现状.学生应熟悉的知识：熟悉网络营销的基本工具的特点、组成要素.学生应了解的知识：网络营销与传统营销的区别；网络营销区别传统营销的优势.
教学任务2：网络市场调研基础.学生应掌握的知识：网络调研的基本概念以及特点；学生应熟悉的知识：网络调研的基本流程和基本方法；问卷调查的基本格式.学生应了解的知识：网络市场调研案例分析.
教学任务3：网站策划书的撰写.学生应掌握的知识：网站策划书的基本定义；学生应熟悉的知识：网站策划的具体内容；网站策划书制作的基本流程.学生应了解的知识：企业商务网站的基本类型；网站策划书案例分析.
教学任务4：论文范文写作与营销推广.学生应掌握的知识：论文范文及论文范文营销的基本概念和形式.学生应熟悉的知识：网络新闻区别于传统新闻的要素；网络新闻的应用技巧；论文范文编写的技巧.学生应了解的知识：论文范文在网络营销中作用的理解.
教学任务5：搜索引擎营销实战.学生应掌握的知识：搜索引擎的基本概念和分类.学生应熟悉的知识：搜索引擎的搜索目标；搜索引擎对企业的作用；搜索引擎使用方法；搜索引擎SEO优化.学生应了解的知识：中国搜索引擎的市场概况；搜索引擎产品介绍.
教学任务6：网络广告.学生应掌握的知识：网络广告的基本概念；网络广告的五大优势.学生应熟悉的知识：网络广告的特点、网络广告的具体表现形式（网页广告、电子邮件、网络游戏广告、视频广告、分类广告、软件广告）；网络广告策划书的编写.学生应了解的知识：网络广告产品介绍.
教学任务7：网络社区营销.学生应掌握的知识：网络社区的基本概念.学生应熟悉的知识：博客营销的特性、表现形式和营销方法；BBS论坛的特性、表现形式和营销方法；SNS社交网站的特性、表现形式和营销方法.学生应了解的知识：网络社区营销的关键点.
教学任务8：网络营销工具-综合应用.学生应掌握的知识：电子邮件营销、即时通讯营销、病毒营销、铰链连接营销基本概念.学生应熟悉的知识：电子邮件营销基础及方法；即时通讯营销基础及方法；病毒营销营销基础及方法；交换链接营销基础及方法.学生应了解的知识：电子邮件营销工具介绍；即时通讯营销工具介绍.
校园学生营销团队建设:泸州职业技术学院市场营销宣传片（学生作品）
教学任务9：网络营销推广策划书制作.学生应掌握的知识：网络营销策划书的基本定义；网络营销策划书的组成部分.学生应熟悉的知识：确定用户群；选择发布方式；策划论文范文预算；推广效果评估.学生应了解的知识：网络营销策划书的推广目标.
2. 能力目标
针对以上知识目标,我们提出了一下能力目标的要求.包括：能掌握网络营销的各项基本内容；能掌握网络营销调研及在线问卷使用的基本方法；能掌握中小企业网站策划书的制作流程；能编写简单的产品推广论文范文；能熟练掌握SEO优化的基本方法；能策划简单的网络广告并推广；能熟练使用博客、BBS和SNS进行产品推广；能熟练应用电子邮件营销、即时通讯营销、病毒营销、铰链连接营销等工具.能合作完成一份完整的网络营销策划书
四、教学基本条件
1.师资要求
本课程需要熟悉数据库领域的双师型教师2名.
2.仪器设备要求
本课程需要计算机90台,保证学生每人一台计算机.计算机应安装常用网络营销工具及插件,并能流畅链接互联网.
3.实验实训场所要求
为了保证理论与实践操作,本课程需要电子商务实训室,为学生提供实践操作的场所,并与相关电子商务企业合作,提供给学生实战项目,让学生本着企业需求去学习网络营销.
五、课程实施建议
1.课程模式建议
本课程应重视学生在校学习与实际工作的一致性,有针对性地采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式.
2.教学建议
本课程应重点讲解网络营销的基本内容；在讲解网络营销的基本内容时,应重点介绍其网络推广操作方法,并培养网络营销策划思维.校内实训时,应以实践能力的培养为重点.
3.教学方法与教学手段
本课程应根据课程内容和学生特点,灵活运用案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法,引导学生积极思考、乐于实践,提高教、学效果.教学组织形式应多样化,尽量利用现代化的教学手段.
4. 其它
根据网络营销理论及工具的发展,在平时授课中应介绍一些有关的新知识、新技术,让学生及时了解最新的科技动态.
六、考核与评价
1.理论考核
采取闭卷答题的形式,占课程总成绩的50%,在学期末进行.
理论考核主要考核学生对网络营销基本的理论知识的掌握和理解以及企业网络营销策划的基本流程.
2.实践考核
采用任务驱动的方式,让学生每人制作一个中小企业产品网络营销策划方案,对其进行推广,最终形成收益.占课程总成绩的50%,考核时间一周.
最终课程成绩由“平时成绩（占20%）,实验实训考核（占40%）,期中、期末考试成绩（占40%）”三个部分组成.
七、总结
本课程标准打破了传统的基于市场营销课程移植的授课模式,通过对企业真实网络营销活动的任务分解,将知识点贯穿于任务实践的过程当中,并通过专业的项目实训,进一步巩固学习的成果.通过对08、09级学生的教学实验,取得了良好的效果,实践证明此课程标准是可行且具有实践意义的.
总结：本论文是一篇免费优秀的关于营销学生论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
校园学生营销团队建设引用文献:
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