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（山东万杰医学院 数学教研室,山东 淄博 255213）
【摘 要】本文主要介绍医学影像专业积分变换课程的教学改革,主要从三个方面探讨,合理安排教学内容、灵活应用教学方法、多种考核方式.
【关键词】积分变换；教学改革；考核方式
积分变换是高等数学的后续课程[1],是所有工科院校及综合院校的工科如电气、自动化、通讯、电子、机械工程、以及高等医学院校医学影像专业的必修课.特别是信号处理、电路分析方面,更有广泛的应用[2].因此学好这门课非常有必要,然而,复变函数与积分变换的实际授课时数往往较少,如何在有限的课时内让学生掌握理论和方法又能掌握在专业方面的应用,为后续专业课程医学成像原理打下坚实的基础,这是一个难题.下面结合笔者近几年的教学实践谈几点想法和大家交流.
1. 合理安排教学内容
积分变换课程是一门理论性很强的课程,上课前应该仔细的研读积分变换的教学大纲,同事查阅与该课程相关的专业课程材料,总结出与专业课程的衔接点,罗列出知识框架,根据医学专业特点,避免传统的数学课程纯理论讲授的方法,强调积分变换的实际应用,注重基本概念和定理的专业背景介绍.
由于复变函数和积分变换这门课程安排的教学时数较少,内容又多,如何在有的时间内让学生学习到最有价值的知识显得格外关键[3].首先,合理的删减,把一些与后续课程联系不大甚至无关的内容去掉,强调后续的专业应用.例如一些内容复杂的概念、定理,重在让学生理解,没有必要记忆.其次,例如对于矩形脉冲函数、狄拉克函数和卷积,重点讲述他们的应用,并且举出适当的例子.傅里叶变换的性质在通信技术中的广泛应用、拉普拉斯变换的性质与电路分析课程中的基尔霍夫定律结合起来,让学生感觉数学课程不再晦涩难懂.
2. 灵活运用教学方法
以往积分变换的教学受传统数学课的影响,大多是老师用黑板讲授,填鸭式的教学方法,老师是主导,学生是被动的接受.稍一走神,便会落下进度,进而慢慢丧失了兴趣.可以在上课时候提问学生,启发学生思考,这样调动学生的积极性[4],此外还应当课后布置一定的思考题,不一定是教材上的习题,鼓励学生经常写一些学习本门课程的心得体会,使学生对这门课程的知识框架有一个清晰地认识.
3. 多种考核方式
以前的考核方式大多是以老师出试卷,采取闭卷的方法,或者最后的考试成绩占80%,平时的成绩占20%,这样总是淡化了学生的学习过程,因为有的学生总不可避免的采取投机取巧的方法,使得两方面的成绩挺高.针对于此,可以适当加大平时成绩比重,平时作业多以心得体会形式进行,随时提问学生,让学生明白平时的考核形式多种多样,“防不胜防”.
总之,为了让积分变换课程为后续的医学影像专业课程更好地服务,一定要结合专业课程的内容,合理安排教学内容,灵活运用教学方法,多种多样的考核方式.
【参考文献】
复变函数与积分变换:西北工业大学 复变函数与积分变换 第1集 视频教程
［１］苏变萍,陈东立.复变函数与积分变换[M].北京:高等教育出版社,2003．
［２］霍新霞,胡爱花.浅论工科复变函数与积分变换课程教学改革[J].科教文汇,2010,4(12):92－92,126．
［３］李秋生,王丽.工科复变函数与积分变换课程教学改革初探[J].宜春学院学报,2008,30(2):71－72．
［４］罗智囊,周幼林.建构主义对复变函数与积分变换教学的启示[J].宜宾学院学报,2005,5(12):31－33．
［责任编辑：程龙］
总结：本论文主要论述了变换积分论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
复变函数与积分变换引用文献:
[1] 系统设计和复变函数学士学位论文范文 关于系统设计和复变函数类论文如何怎么撰写2万字
[2] 复变函数和直观教学在职开题报告范文 复变函数和直观教学方面硕士毕业论文范文2万字
[3] 复变函数和英语毕业论文格式范文 复变函数和英语论文参考文献范文8000字
