当前位置:论文写作 > 毕业论文范文 > 文章内容

数学建模在高职数学课中的作用

主题:数学建模论文 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-19

简介:关于数学建模方面的论文题目、论文提纲、数学建模论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

数学建模论文范文

数学建模论文论文

目录

  1. 2.011年
  2. 2.010年
  3. 2.009年
  4. 1.张晓荣,山西电力职业技术学院教师.
  5. 2.王琨,山西电力职业技术学院教师.
  6. 数学建模论文:集搜客GooSeeker2015全国数学建模B题“互联网 ”时代的出租车资源配置数据采集方案

(山西电力职业技术学院,山西 太原 030021)

摘 要:随着高职人才培养模式的改革,对于高职学生的实践能力要求越来越高,现在高职学生增加了很多实践课和实训课.对于数学这门基础课而言也提出了新的要求,要将数学知识和实际结合起来,使学生更好地掌握数学知识而不是只会纸上谈兵.

关键词:数学建模,高职高专,数学课,作用

高职人才培养模式的改革,要求课程改为“基础课+专业技术课+实践课”,其中基础课包括:语文、职业道德、法律知识及与专业有关的基础课,占25%的学时;专业技术课包括:与专业有关的理论课和实验课,占25%的学时;实践(实习)课占50%的学时,真正实现理论为实践服务,将技能和职业素质培养落到实处.改革的重点就是增加实践课程.提高教学效果,使课堂教学实用化.改变传统的以传授知识为中心的教学模式和考试方式,强调实践在教和学中的地位,以培养能力为根本,增强课堂教学的实用性和考试的实效性.

随着数学以空前的广度和深度向一切领域渗透,电子计算机的出现飞速发展,以及高等教育人才培养模式的改革,数学建模在高职教育中的作用越来越重要.大家都知道数学建模实际是用数学知识来解决实际问题的.随着现代科学技术的迅猛发展,人们的教育观念正在不断地转变和更新,数学教学过程不再是着力于知识的灌输,而是在问题的发现、模型的建立和方法的构思上,注重应用所学知识来解决实际问题,而数学建模活动正是将理论数学知识与实际具体问题联系在一起的桥梁,它可以引导学生把实际问题抽象成具体的数学模型,通过建立数学模型、应用模型和检验模型的学习过程,培养学生的应用指数能力、创造性思维,并提高学生的综合素质.下面是近几年全国大学生数学建模竞赛题目:

2.011年

A题 城市表层土壤重金属污染分析

B题 交巡警服务平台的设置与调度

C题 企业退休职工养老金制度的改革

D题 天然肠衣搭配问题

2.010年

A题 储油罐的变位识别与罐容表标定

数学建模论文:集搜客GooSeeker2015全国数学建模B题“互联网 ”时代的出租车资源配置数据采集方案

B题 2010年上海世*影响力的定量评估

C题 输油管的布置

D题 对学生宿舍设计方案的评价

2.009年

A题 制动器试验台的控制方法分析

B题 眼科病床的合理安排

C题 卫星和飞船的跟踪测控

D题 会议筹备

数学建模涉及到的问题可以说是无处不在,包括天文地理、当时的热点话题等.从以上这些题目可以说明数学建模的实用性.

高职数学课的实践课就是将数学建模引入课堂,这样做有以下几个作用:

1.内容方面.通过数学建模的引入,使学生对所学内容加深印象,更好地掌握所学数学知识.例如在讲到定积分时可以引入下面的例子.由于受全球气候变暖的影响,世界许多地区持续干旱少雨,森林火灾时有发生,那么森林失火以后,如何去救火才能最大限度地减少损失,这是森林防火部门面临的一个问题.当然,在接到报警后消防部门派出队员越多,灭火速度越快,森林损失越少,但同时救援开支也会越大,所以需要综合考虑森林损失费与消防救援费之间的关系,以最小的总论文范文来确定派出队员的数目.从建立模型到模型的求解可以让学生讨论从而得出结论,相信这样会比直接求定积分更容易接受.

2.将数学建模思想融入高等数学教学中,可以丰富高等数学的内涵,使得高等数学的课程教学更加有利于培养学生的基本数学素质,使得学生在学习过高等数学课程之后能“实用”、“够用”、“管用”.实践证明在高等数学教学中融入数学建模思想和方法的教学模式取得了良好的教学效果,受到了学生的广泛关注.把数学建模思想运用在高等数学教学中的意义在于,在整个教学中给了学生一个完整的数学,学生的思维能力也受到了全面的训练.使学生不仅学到了数学知识,更重要的是增长了应用数学解决实际问题的能力.这个变化会把数学知识应用的教育地位大大提高.

3.让学生知道数学的重要性.很多高职学生以为上了高职只要学好专业课就好,将来就能找个好工作,所以对于数学课而言只要及格就行.殊不知,数学课的工具性非常强,尤其是工科院校的学生,任何一门学科在具体求解的过程中都要用到数学知识.

4.提高教学效率.很多高职学生的数学基础较差,进入高职以后甚至很多学生就放弃了数学的学习.因为基础差跟不上,大大降低了学习兴趣.于是我们在教学中可以引入一些学生感兴趣的问题,通过数学建模的思想方法让学生去讨论然后去完成,这样既可以提高学生的学习兴趣,又将内容渗透到建模过程之中,可以大大提高教学效率.

5.培养学生的能力:创新能力,解决实际问题的能力.引导学生通过比较分析,发现知识之间的相互区别与联系,引导学生通过自己的观察、猜想、归纳,在发现中掌握知识、提高解决实际问题的能力.

总之,将数学建模引入高职数学课堂,有很多益处.

作者简介:

1.张晓荣,山西电力职业技术学院教师.

2.王琨,山西电力职业技术学院教师.

总结:本文关于数学建模论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

数学建模论文引用文献:

[1] 最新数学建模学位论文选题参考 数学建模学位论文题目怎样定
[2] 比较好写的数学建模期末论文选题 数学建模期末论文题目哪个好
[3] 初中生数学建模论文选题推荐 初中生数学建模论文题目如何取
《数学建模在高职数学课中的作用》word下载【免费】
数学建模论文相关论文范文资料