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第一篇论文摘要:论应用型本科院校汉语言文学专业学生核心能力的培养
应用型本科院校汉语言文学专业教学,应当由",知识中心",的教学转至基于知识的",能力中心",的教学,注重培养学生的专业素养和专业能力.我们应建构具有专业特点、岗位要求和学校层级类型三维关联度的汉语言文学专业学生核心能力体系,并且探讨如何有效地实现能力培养目标的路径和方式.
第二篇摘要范文:以市场为导向的地方本科高校汉语言文学专业课程体系改革的若干思考
随着我国经济社会的发展,地方本科高校汉语言文学专业传统的课程体系及其课程内容已经不能适应经济社会发展的需要、毕业学生就业流向的多元化趋势以及信息化条件下的职业素养与技能要求.地方本科高校汉语言文学专业课程体系、课程内容及其人才培养模式的改革出路,在于建构一套与社会需求、就业趋势、信息化时代职业素养与技能要求对接的开放式动态型专业课程体系,设计出一套与经济建设、社会发展及其就业市场所需人才的知识能力结构、职业素养要求相适应的课程内容体系,摸索出一套与以市场为导向的地方本科高校汉语言文学专业课程体系改革目标相适应的质量评价体系及其人才培养模式.但在实施这一改革的过程中,要把握好地方本科高校与技术教学型大学人才培养规格及课程体系构建的差异问题,处理好课程体系改革的市场导向与专业属性、学生专业实践能力培养与全面发展的关系问题.
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第三篇汉语言文学本科专业论文摘要:高师本科院校汉语言文学教育专业应用型人才培养研究
高师本科院校汉语言文学教育专业应用型人才具有人格高尚、文化底蕴深厚、技能高超、实践能力强等内涵与特征.目前该专业人才培养中存在办学定位不准确、课程结构不合理、评价体系不完善等主要问题.新的改革要求高师本科院校汉语言文学教育专业培养的人才应具有较强的文学鉴赏、语言表达、阅读、写作、教学实践等能力.因此,应该采取建立科学的课程体系、建设双师型的教师队伍、构建科学的评价体系、强化实践环节等有效路径,着力加强高师本科院校汉语言文学教育专业应用型人才的培养,从而达到为基础教育阶段输送高素质优秀语文教师的目的.
第四篇汉语言文学本科专业论文摘要模板:高师汉语言文学本科专业学科能力标准研究
该文反思新中国成立后语文教育",接受本位",的课程形态和培育输入型语用能力的目标错位,构建以",积极语用",为核心概念、以",思",",视",",听",",读",",说",",写",",评",为能力目标的母语教育新范式,由此而研制培育高师汉语言文学专业本科生以",积极语用能力",为核心的学科能力标准,包括以",思",为内部语用、以",听",",读",",视",为输入型语用、以",说",",写",",评",为输出型语用的全语用能力,包括从言语内容到言语形式洋溢着言语主体的审美活力并以个性表现力、审美表现力和创意表现力为指向的深度语用能力.最后,提出与学科能力标准相适应的课程建议,其内容包含语用学术类和教学应用类两部分,强调确立起学术型和应用型课程兼容并蓄、以表达力和表现力为核心的语用能力本位这两大课程原则.
第五篇汉语言文学本科专业论文摘要怎么写:论“地方新建本科高校汉语言文学专业”课程设置的相关问题——以湖南科技学院汉语言文学专业为例
通过对汉语言文学专业沿革的评述,与及对专业现状的分析,我们有理由认为新建地方本科高校的汉语言文学专业课程体系的科学设置应以厚基础、应用性和操作性为核心,并实现学术性、理论性、个性特色、市场取向等多方面的有机统一.
第六篇摘要范文:应用型本科院校汉语言文学专业人才培养规格探索
基于新形势下就业",出口",的现状,应用型本科院校汉语言文学专业人才应具有坚实的专业能力及职业核心能力、完善的人文素质和合理的知识结构,而课程改革建设是落实汉语言文学专业人才培养的关键.
第七篇汉语言文学本科专业论文摘要范文:问题与出路——关于汉语言文学专业本科教育改革的若干思考
进入21世纪以来,随着中国社会经济文化、教育科技的快速发展,当代大学教育理念发生了深刻的变化,对人才培养规格提出了新的时代要求.按照现有的专业培养模式培养出来的汉语言文学专业本科人才已经很难适应时*展的新要求.我们必须正确认识本专业教育的历史和现状,从教育理念、人才培养目标、课程设置、考核评价标准以及教师管理制度等方面实行体系化改革,才能培养出符合时代新要求的合格汉语言文学专业人才.
第八篇汉语言文学本科专业论文摘要格式:地方应用型本科院校汉语言文学精品师范专业建设的思考
有效提高地方应用型本科院校师范类汉语言文学专业的教学质量,是此类高校面临的共同问题.从理论与实践的高度,赋予专业建设以",精品化",的内核,是解决上述问题的重要途径.实施方法包括确立高校与初中合力打造的",院校协同式",人才培养模式,设计知识与技能并重的基础理论课程体系、以",五项基本功训练",为核心的实践教学体系、以实训实习基地为教育实践依托的人才培养方案,精化配置教师、课程、科学研究和学生等专业要素.
第九篇汉语言文学本科专业论文摘要:关于民族院校汉语言文学本科人才培养的思考——以西南民族大学汉语言文学专业为例
如何在民族院校办好汉语言文学专业 ,这是当前学科建设和教学改革面临的一个重要课题 ,本文从汉语言文学专业在各类高校和民族院校设置的概况介绍入手 ,在将民族院校内汉语言文学专业与其他普通高校同类专业和民族院校不同专业深入比较基础上 ,分别指出各自异同 ,从而正确认识该专业的独特性和对于少数民族人才培养的意义 ,进而有针对性地提出了有关提高该专业人才素质的一系列教学改革具体措施.
第十篇摘要范文:开放教育汉语言文学本科专业建设与发展探讨
试对开放教育汉语言文学本科专业现状进行分析,旨在对汉语言文学远程教育教与学模式的实施做进一步的探讨,对汉语言文学本科专业拓展做一些设想和研究.
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