当前位置:论文写作 > 论文怎么写 > 文章内容

乡土资源论文范文 乡土资源有关研究生毕业论文范文2万字有关写作资料

主题:乡土资源 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-13

乡土资源论文范文

论文

目录

  1. 一、乡土特色游戏环境的营造
  2. (一)“抓丫丫”游戏设置
  3. (二)“农家粘贴区”游戏设置
  4. (三)“编织区”的设置
  5. 二、丰富乡土教育的形式
  6. (一)乡土游戏材料的发掘
  7. (二)民间体育器械的制作

《挖掘乡土资源促进幼儿园特色化的策略探微》

本文是关于乡土资源相关研究生毕业论文范文与探微和策略探微和乡土方面论文怎么撰写.

摘 要:幼儿园教育模式的同质化现象严重限制了幼儿的全面发展.乡土资源中蕴含着丰富的教育资源,将会成为促进幼儿教育改革创新的关键.可通过“抓丫丫”“农家粘贴区”“编织区”等游戏设置营造乡土特色游戏环境,丰富乡土教育的形式,发掘乡土游戏材料,制作民间体育器械.

关键词:乡土资源;幼儿园;特色化发展

中图分类号:G61 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2019)05-0163-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.05.105

通过在幼儿教育教学中应用社会资源,促进幼儿对于家乡和祖国的热爱,是《幼儿园教育指导纲要》的具体要求,这就说明乡土资源对于幼儿教育的重要性.乡土资源是社会资源的一种,而且乡土资源的获取便捷,能够直接成为教学资源,并与现代化的教学内容相结合,成为促进幼儿园特色化发展的重要途径.幼儿在接触乡土资源的过程中,能够不断与自然进行接触,不断提升审美能力和创新能力.所以,在幼儿园的发展过程中,应始终以促进幼儿健康发展为前提,将乡土资源融入到幼儿教育中,突破发展瓶颈,实现幼儿园特色化发展.

一、乡土特色游戏环境的营造

(一)“抓丫丫”游戏设置

在幼儿园教育中,培养幼儿的动手能力至为关键,尤其是对于小班的幼儿而言,其动手能力正在逐渐地形成过程中,通过提升其动手能力,能够促进其大脑的发育.比如“抓丫丫”游戏的设置,可以通过组织幼儿进行桃核、杏核等果核的收集,进行抛掷、抓取等动作的练习.教师还可以通过与幼儿家长的合作,拓展游戏的玩法,并在幼儿之间进行交流,提升动手能力的同时,增强游戏的趣味性.

(二)“农家粘贴区”游戏设置

教师在设置游戏的过程中,可以将相关画作,比如房屋、飞机、火车等进行展示,引导幼儿通过用种子进行粘贴的方式完成“农家粘贴区”.比如幼儿可以用绿豆种子进行柳叶的粘贴,用红豆种子进行枫叶的粘贴等等;也可以用大米小米等进行龟兔赛跑画面的粘贴.在乡土资源中,有大量的素材可以用于设置游戏,可以通过不同素材的应用大大提升幼儿的参与热情,培养其创造力[1].

(三)“编织区”的设置

在乡土资源中,很多材料可以用于手工工艺品的编织,教师可以督促家長与幼儿共同完成编织品的制作,比如金鱼、服饰、小鸟等等,然后进行作品的展示,设置相应的“编织区”.学生能够通过生动形象的“编织区”感受乡土资源的丰富性,提升幼儿动手操作能力的同时,增加教学的趣味性.在乡土资源中利用麦秸、树叶等随手可得的资源进行创作,也是实现幼儿园特色化发展的重要途径.

二、丰富乡土教育的形式

在幼儿园特色化发展的过程中,需要不断丰富乡土教育的形式,将教学课堂拓展到户外,让幼儿真切感受大自然的魅力和家乡的文化特色.比如教师可以组织家长带领幼儿去野外春游,在此过程中让幼儿了解各种植物的名称和样貌,获得真切的体验.也可以通过聘请民间艺人的形式,让捏面人、家乡戏等走进幼儿园,在此过程,中幼儿能够通过不断地学习,体会到乡土艺术的魅力所在,也是提高其认知能力的关键途径[2].

(一)乡土游戏材料的发掘

在挖掘乡土资源促进幼儿园特色化发展的过程中,乡土游戏材料的发掘至为关键[3].乡土游戏材料的发掘,应该充分结合教学内容,在增加趣味性的同时让幼儿学到相关知识.比如在“小鱼游呀游”游戏过程中,可以让幼儿进行小鱼的编织,然后再利用手工作品开展游戏,增强趣味性的同时,提升幼儿的动手实践能力.为了发挥幼儿的天性,可以在节假日组织家长和幼儿到野外进行活动,通过捡树叶等形式,促进幼儿与大自然的接触.通过对于农作物种子的收集,幼儿能够逐渐培养世界认知能力,将其用于手工品的制作.通过户外游戏材料的发掘和收集,能够不断促进乡土资源在幼儿教育教学中的应用,促进幼儿园特色化发展.

如在石头上作画是一项老少皆宜的美术创作活动,普及率高,参与广泛.我县域内有黑河、梨园河等河流流经,河滩上遍布各种形状、大小不一的石头,取材“石头画”特色项目实施方案已经在我校开展多年,艺术氛围和绘画基础较好,幼儿、教师参与积极性较高,幼儿非常喜欢这个项目,因为它具有很强的趣味性、知识性、创造性和观赏性.

(二)民间体育器械的制作

很多民间体育器械的制作都是通过乡土资源的利用来完成的,而且乡土资源也比较容易获得,这就极大地增强了制作活动的可实施性.比如可以利用竹竿进行跳格子、同舟共济等民间体育器械的制作;利用稻草可以进行揪尾巴、稻草人的制作等等[4].还可以利用废旧物品进行制作,比如利用废弃可乐瓶进行梅花桩的制作;利用废弃布条、纸箱等制作小型的划龙舟道具等等.能够在培养幼儿动手操作能力、促进智力开发的同时,实现幼儿园的特色化发展,推动学前教育体制的改革进程.

呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,呼啦圈玩法多样,不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能发展幼儿的基本动作,一举多得.于是我设计了“玩呼啦圈”活动.让幼儿练习单、双脚跳,激发幼儿玩呼啦圈的兴趣.发展幼儿动作的灵活性与协调性,培养幼儿的创造性思维,萌发合作意识.

幼儿园的规模和数量在不断增加,这就使得幼儿园教育必须实现特色化发展,才能够适应时展的潮流,不断促进幼儿的全面发展.乡土资源是实现幼儿园特色化发展的关键,在幼儿园教育教学中应该充分挖掘乡土资源.为此,需要营造乡土特色游戏环境,比如“抓丫丫”游戏、“农家粘贴区”游戏和“编织区”的设置;还应该丰富乡土教育的形式,充分挖掘乡土游戏材料,制作民间体育器械,不断促进幼儿园特色化的发展.

参考文献:

[1] 祁永红.挖掘乡土资源促进幼儿园特色化发展策略谈[J].学周刊,2018(16):165.

[2] 牟眺眺.乡土教育资源在幼儿园教育中的应用探析[J].科技展望,2016,26(15):190.

[3] 叶蔚青.挖掘乡土资源,创设农村幼儿园特色区域活动[J].学前教育研究,2008(11):49.

[4] 云南省玉溪市通海县第一幼儿园课题组,师云凤.乡土教育资源在幼儿园教育活动中的运用[J].学前教育研究,2006(1):19.

此文总结:上述文章是一篇关于探微和策略探微和乡土方面的相关大学硕士和乡土资源本科毕业论文以及相关乡土资源论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

乡土资源引用文献:

[1] 乡土资源论文范文 关于乡土资源相关论文参考文献范文2万字
[2] 乡土资源论文范文 乡土资源有关研究生毕业论文范文2万字
[3] 乡土资源论文范文 乡土资源类本科论文开题报告范文2万字
《乡土资源论文范文 乡土资源有关研究生毕业论文范文2万字》word下载【免费】
乡土资源相关论文范文资料