一、小学英语教师杂志

【教师小学】（新疆乌鲁木齐职业大学教师培训学院,乌鲁木齐 830000）摘要本文通过分析当前乌鲁木齐小学英语教师专业发展中存在的主要问题,提出政策导向,制度保证,狠抓培训；加强教师专业知识和专业技能；研训一体的促。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26176 作者：anvnf

【小学教学】河南师范大学外国语学院 王彩琴摘要英语教师的专业素质包括语言交际能力、教育能力和修养能力,其中教学技能是教育能力的重要组成部分,主要指教学组织能力、教学技巧、教学手段和教学评价…… 对参与国培计划(。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66186 作者：gouwm

【学生单词】(公主岭市桑树台镇中心小学 吉林四平 136117)摘要在小学英语教学中,采用愉快教学法,教师寓教于乐,创造一种和谐、融洽、愉悦、轻松的课堂气氛 同时,在教学时,使学生进入语境、情景之中 在教学过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85363 作者：qntxa

【教师农村】（昭通学院 外语系, 云南 昭通 657000） 摘 要本课题旨在了解当前我市农村小学英语教师的基本素质,为我市农村小学英语的开设和发展提供一些基本数据和情况,积极推进昭通市其他县区农村小学开设英语。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20503 作者：zixnj

【小学英语】李楠（邢台学院,河北邢台054001）【摘要】近年,英语教育的起点已经提前到小学阶段,小学英语教师的素质直接影响新课标的实施力度,而目前在农村,大多数小学英语教师的教研能力有限,无法很好的完成大纲要求。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82664 作者：oorny

【英语】一、研究背景与问题提出2018年2月，國家五部委联合发布了《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》，这是国家层面以“教师教育”为对象制。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：70028 作者：fvnot

小学英语教师师德。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53318 作者：qqaah

小学英语教师专业成长。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：65560 作者：qmder

小学英语教师德育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43639 作者：dcwbf

小学英语教师。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：51378 作者：puman

小学英语教师评职称。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：31574 作者：jvony

小学英语教师教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27486 作者：gzisf

【英语教学卡片】小学英语教学设备配置标准 　　 序号 名称 规格型号功能 单位 数量 执行标准代号 备注 12班 18班 24班 1 英语字母表 张 2 3 4 2 字母卡片 套 1 2。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47093 作者：amjwc

【教师学生】小学英语教师网络培训心得体会 　　 作者 (赤峰市阿旗柴达木总校) 　　 这暑假我有幸的参加了英语教师网络培训学习 虽然白天,晚上要抽出时间来学习,但月的学习无论对提高英语学习的兴趣, 提升教学水。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：94183 作者：uidug

【教师学生】教师的关注在小学英语教学中的重要性 　　 摘要从心理学角度看,每个人都有被关注的需要,小学生更是如此,尤其是在农村从教,影响教学效果的教师因素很多,如教学方法,教师的气质,才气,幽默感,责任心,学生家。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75214 作者：qlwnu

【培训教师】 　　 永教人〔2017〕9号 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46307 作者：wpyhy

【老师学生】国培计划(2017)—中小学骨干教师培训(小学英语) 　　 研修班 　　 简 报 　　 (第4期) 　　 2017年11月21日 浙江外国语学院编 　　 思维的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20575 作者：bikhr

【教师学生】谈谈对小学英语教师职业的认识 　　 抚州市东馆中心小学 周海燕 　　 选择教育学这个专业之前,其实我从来没有思考过这个问题,教师,是做什么的呢根据以往十几年的学习和生活经历,我认为教师即教会我们知识,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19829 作者：agqrq

【孩子教师】小学英语教师职业理解与认识 　　 经过这么几个月的教学实践还有平时的教师培训及网上的远程培训,我对小学英语教师这个职业越来越感兴趣 我觉得作为一名小学英语教师是幸福的 而这种幸福正是来源于我们可爱又纯。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23153 作者：yysfh

【英语学年】杭州市中级专业技术资格评审表 　　 杭州市教育局专用 　　 姓 名 陈晓娴 曾用名 无 性别 女 粘贴 　　 2寸 　　 证件照 出生年月 1983 05 从事专业 小学英语教师 在职状。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68150 作者：nuspd

【学员研修】山东省2017年小学(英语)骨干教师省级培训实施方案 　　 ——聊城大学外国语学院 　　 为全面推进我省基础教育课程改革,确保我省小学顺利实施新课程改革,按照山东省2017年中小学骨干教师省级培训实施。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39752 作者：hcnmg

【教师学生】【摘 要】小学英语教学的质量水平取决于小学英语教师的素质能力水平 小学英语教师只有具备优良的素质结构、能力结构、合理的知识结构以及很强的教学基本功,才能适应我国加入WTO后小学英语教学快速发展的需要,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87408 作者：zjfes

【语言教师】（桐城师范高……专科学校,安徽桐城321400）摘要外语教学课堂中,教师课堂话语不仅是知识传输、知识获得、知识建构的重要媒介,也是英语课堂管理的重要手段 对农村小学英语课堂教师话语特征分析可以从一个侧。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89465 作者：itgay

【知识教学】文靳秀丽【摘 要】小学英语教学活动中,教师活动扮演者重要角色,起着引领者和指挥者的作用 由于小学英语教学施教对象的低龄化和发展特性,对教师各种能力特别是教学实践能力提出了更高的要求 教师实践能力是教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81086 作者：usvvp

【学生教师】文姜周红 李东伟一、谈谈英语课堂教师话语现状及困境1 问题的认知参与（cognitive involvement）水平过低 教育教学的重要功能是促进学生全面发展,而教学中的认知参与占据突出的位置 这。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24483 作者：mfjsj

【英语家长】文陈巧敏身为一名农村小学英语教师,我深知我们的现状是教师资源有限,跨多个班级,年级,甚至下乡跨校教学的情况是非常普遍的；很大部分农村家长不重视英语 在这种现状下,要想保持每个班级良好的教学质量,就必须。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33054 作者：samby

【教师专业】摘要在中国英语教学的整体发展过程中,小学英语教师的专业素质占据了重要的地位,他们的素质直接关系到小学生日后英语语言能力的发展和应用能力的提高 为此,提升我国小学英语教师的专业素质,不但能够提高教师的发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39709 作者：ummye

【继续教育培训】【摘要】在语言学和英语教学理论不断更新的今天,如何对中小学英语教师进行继续教育,是当前师资继续教育有待解决的新课题 结合新课改对小学英语教师以及其教学方法提出的新要求,本文从英语师资培训的内容、课程及。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71377 作者：gdcjp

【小学学生】2001年国家教育部颁布了关于积极推进小学开设英语课程的指导意见,自那时起,全国各地的小学就陆续开设了英语课程 作为一名农村小学英语教师,笔者在与新课程共同成长的近三年时间里,从课改理念的学习到深入课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66929 作者：xrshi

【学生英语】郝瑞（呼和浩特市新城区春蕾第一小学,内蒙古呼和浩特010050）摘要教育是以知识为工具教会他人思考的过程,思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富,实现自我价值 在教育学界,关于教育的定义多种多样,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39771 作者：ypgse