采煤高级技师论文提纲格式 采煤高级技师论文框架如何写有关写作资料

目录

1. 二、国电赤峰化工公司员工职业生涯管理研究论文提纲范文
2. 一、河南省技工院校校企合作问题与对策研究论文提纲范文

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二、国电赤峰化工公司员工职业生涯管理研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 选题背景及研究意义

1-1-1 选题背景

1-1-2 研究意义

1-2 研究内容

1-3 研究方法

第2章 职业生涯管理理论综述

2-1 职业生涯概述

2-1-1 职业生涯

2-1-2 职业生涯管理

2-2 主要职业生涯管理理论

2-2-1 职业生涯选择理论

2-2-2 职业生涯发展阶段理论

第3章 国电赤峰化工公司员工职业生涯现状分析

3-1 国电赤峰化工公司概况

3-1-1 国电赤峰化工公司组织机构

3-1-2 国电赤峰化工公司人力资源状况

3-2 国电赤峰化工公司员工职业生涯现状

3-2-1 现有员工职业生涯发展通道模型

3-2-2 员工晋升情况

3-2-3 员工流失情况统计

3-3 国电赤峰化工公司员工职业生涯存在的问题

3-3-1 缺乏先进的职业生涯管理理念

3-3-2 缺乏职业生涯专业管理人员

3-3-3 现有职业生涯发展通道狭窄且激励不足

3-4 国电赤峰化工公司实施员工职业生涯管理的必要性

3-4-1 改善企业核心人才流失问题

3-4-2 优化企业人才配置结构

3-4-3 提升企业核心竞争力

第4章 国电赤峰化工公司员工职业生涯管理方案设计

4-1 员工职业生涯管理方案的设计原则

4-1-1 整体性原则

4-1-2 多样性原则

4-1-3 全员参与原则

4-1-4 时效性原则

4-2 员工职业生涯管理方案的设计目标

4-2-1 调动员工工作积极性，实现岗位成才

4-2-2 突出主业和一线岗位，留住核心专业人才

4-2-3 严格考核评价，充分发挥人才引领作用

4-2-4 实行动态管理，建立能上能下的用人机制

4-3 员工职业生涯管理方案的内容

4-3-1 组织沟通与职业生涯规划

4-3-2 职业发展通道设计方案

4-4 员工职业生涯管理的评价标准

4-4-1 职业生涯成功的评价标准

4-4-2 职业生涯管理系统的评价标准

4-4-3 职业生涯管理流程及内容的评价标准

4-4-4 职业生涯管理培训的评价标准

第5章 国电赤峰化工公司员工职业生涯管理方案实施

5-1 员工职业生涯管理组织部门的设立及职责

5-1-1 组织部门设立

5-1-2 组织部门的职责

5-2 员工职业生涯的阶段管理

5-2-1 员工职业生涯早期阶段

5-2-2 员工职业生涯中期阶段

5-2-3 员工职业生涯晚期阶段

5-3 具体实施

5-3-1 建立职业生涯管理系统

5-3-2 设计职业生涯管理流程

5-3-3 进行职业生涯管理培训

5-4 实施结果评价

第6章 国电赤峰化工公司员工职业生涯管理方案实施保障

6-1 组织保障

6-1-1 职业生涯管理组织部门提供的保障

6-1-2 公司各部门提供的保障

6-2 人员保障

6-2-1 顾问团队

6-2-2 职业生涯管理部门

6-2-3 财务人员

6-3 资金保障

6-4 技术保障

6-5 竞赛保障

结论

参考文献

致谢

一、河南省技工院校校企合作问题与对策研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 课题的研究背景

1-2 文献研究综述

1-2-1 关于校企合作教育的基本内涵

1-2-2 校企合作教育的基本特征

1-2-2-1 现代性

1-2-2-2 职业性

1-2-2-3 市场性

1-2-3 对主要发达国家职业教育校企合作的研究

1-2-3-1 关于合作教育模式的研究

1-2-3-2 关于校企合作教育机制运行的研究

1-2-4 国内职业教育校企合作相关研究

1-2-4-1 关于校企合作教育内涵的研究

1-2-4-2 关于我国校企合作教育制约因素及存在问题的研究

1-2-4-3 关于我国校企合作教育机制构建的研究

1-3 课题的研究价值

1-4 课题研究的思路与方法

1-4-1 研究方法

第2章 校企合作的理论基础和必然性

2-1 校企合作的理论基础

2-1-1 教育与生产劳动相结合的理论

2-1-2 实用主义教育论

2-1-3 建构主义理论

2-1-4 福斯特的"产学合作"论

2-2 技工院校校企合作的必然性

2-2-1 校企合作是生产力和社会经济发展客观的需求

2-2-2 校企合作是技工院校实现人才培养目标的必要途径

2-2-3 校企合作是技工教育以就业为导向方针的需要

2-2-4 校企合作是整合利用各种教育资源的需要

2-2-5 校企合作是现代企业生存发展的客观需要

2-2-5-1 校企合作是企业充实高技能人才的需要

2-2-5-2 校企合作是企业职工继续教育与培训的需要

2-2-5-3 校企合作是企业产品开发、技术服务的需要

第3章 河南省技工院校校企合作现状

3-1 全国职业教育校企合作现状

3-1-1 校企合作呈现新特点

3-1-1-1 *和地方政府资金政策支持力度加大

3-1-1-2 校企合作开展的广泛性

3-1-1-3 校企合作区域和地方探索个性化

3-1-1-4 校企合作类型的多样性

3-1-1-5 校企合作的多层次性

3-1-2 校企合作的发展趋势

3-1-2-1 传统模式更加深化成熟,创新模式不断涌现

3-1-2-2 合作内容从单因素合作向多方面合作不断深入

3-1-2-3 合作结果双方受益,多方满意

3-2 河南省技工院校校企合作现状

3-2-1 河南省技工院校基本情况

3-2-2 河南省技工院校校企合作模式

3-2-2-1 "冠名订单式"培养模式

3-2-2-2 "2+1顶岗式"培养模式

3-2-2-3 "工学交替"培养模式

3-2-3 河南省高级技校校企合作取得的成效

3-2-3-1 合作范围不断扩大

3-2-3-2 校企合作的领域和形式呈现多元化趋势

3-2-3-3 校企合作促进了人才培养质量的提高

3-2-3-4 推动了专业建设和教学改革的进行

3-3 河南平顶山煤炭高级技校校企合作案例分析

第4章 河南省技工教育校企合作存在的主要问题及原因分析

4-1 校企合作存在的主要问题

4-1-1 校企合作层次定位不准

4-1-2-校企合作目标性不强

4-1-3 校企合作稳定性较差

4-1-4 校企合作观念落后、实践模式单一

4-2 校企合作存在主要问题的原因分析

4-2-1-政府的宏观政策与指导力度不够

4-2-2 对校企合作的认识不到位

4-2-3 校企合作运行机制不健全

4-2-4 技工院校内部组织机制不健全,本身缺乏实力

4-2-5 校企合作没有遵循企业的需求,企业合作的积极性不高

第5章 推进河南省技工院校校企合作的对策

5-1 建立校企合作教育的长效机制

5-1-1 建立健全校企合作教育的外部保障机制

5-1-2 建立产学合作教育内部互动机制

5-1-3 建立校企合作教育运行机制

5-2 加强技工院校校企合作教育的内涵发展

5-2-1 健全技工院校校企合作教育组织

5-2-2 以市场需求为导向调整、规范专业建设

5-2-3 以岗位技能为核心,构建技工教育课程体系

参考文献

致谢

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