一、小学五年级德育论文
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【老师同学】集合(教师做出集合手势)、立正,同学们好!稍息,今天老师带同学们一起挑战,学习一个有难度的技巧动作好吗?声音很响亮,说明同学们很有信心 下面让老师来检查一下同学们平时学习的情况 立正,向右—转!声音很。 浏览全文 下载全文
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作者:bwzwl
【阅读儿童】(杭州师范大学,浙江 杭州 310000)【摘 要】在小学英语课程改革背景下,新英语课程标准(2011版)对小学生读的能力提出一个新的标准,要求孩子能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的。 浏览全文 下载全文
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作者:yyins
【学生活动】(新疆教育学院 外国语学院,新疆 乌鲁木齐 830064)【摘 要】通过观察一堂英语课,分析教师核心知识的呈现方式、教学方法的应用以及学生小组合作学习和学习效果,课堂教学设计意图,评价教师教了什么、怎。 浏览全文 下载全文
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作者:yjivq
【数学和课堂教学】摘要:本文先对当前小学五年级数学课堂教学现状进行分析,针对存在的问题,用案例呈现的方式,从教师和学生的视角提出课堂教学效率的方法,通过教师重视备。 浏览全文 下载全文
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作者:dbfry
【数学和教学设计】摘 要:新课程教育改革的迅猛发展,要求教师更注重对学生思维能力与探究意识的培养。因此在本次教学设计中,笔者以小学五年级数学广角《找次品》为主要内。 浏览全文 下载全文
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作者:fbuvl
【数学和课堂教学】摘要:随着我国新课程改革的不断深入,提高课堂教学效率越发成为了各科教师教学的共同追求,也是每一位学生实现高效学习的关键。尤其对于小学五年级数学教。 浏览全文 下载全文
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作者:hqcvz
小学五年级科学。 浏览全文 下载全文
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作者:llnas
小学二年级德育。 浏览全文 下载全文
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作者:ruqrs
小学六年级德育。 浏览全文 下载全文
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作者:uahtu
小学五年级德育。 浏览全文 下载全文
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作者:txycp
小学五年级数学。 浏览全文 下载全文
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作者:mtuiv
小学一年级德育。 浏览全文 下载全文
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作者:lrlgh
【父亲小时】第一部分基础知识(38分)二、词语大本营(11分)1 将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里 (6分)惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫再接再( ) 夜以( )日 不容争( )披( )。 浏览全文 下载全文
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作者:rvgxl
【作业英语】趣味英语寒假作业——小学五年级第2628天作业 一,请从每组的四个单词中找出一个和其它三个不同类的单词,填写序号 ( )1 A speak B say C fine 。 浏览全文 下载全文
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作者:lkeie
【课文老师】S版小学五年级语文(上册)酿教学设计 第二课时 教学目标 1,有感情地朗读课文 2,把握课文的主要内容,体会做人要坦诚,对人要真诚的道理,并受到感染 教学重点能。 浏览全文 下载全文
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作者:odieo
【方程关系】 单元教学目标 1 知道用字母表示数的意义和和作用,能用字母表示数和常见的数量关系;能根据字母的取值,求含有字母的式子的值 2 理解方程的意义,知道方程与等式,方程的解与解方。 浏览全文 下载全文
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作者:ejauk
【描写人物】小学五年级语文人物描写一组教学设计 邱斌宁 深圳南山区前海小学 吴焕庆 北京师范大学现代教育技术研究所 一,教材分析 人物描写一组是人教版五年级下册第七单元的一篇课。 浏览全文 下载全文
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作者:fzxxl
【英语教研】20172017学年度第一学期 琼山区小学英语研训工作计划 一,指导思想 以科学发展观和新课标精神为指导,贯彻落实教育规划纲要精神和2017年全市教育工作会议要求,根据小学英。 浏览全文 下载全文
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作者:jjpmu
【笔试语法】20172017学年上学期期末五年级英语教学质量检测 参考答案 说明书写分5分 期中笔试部分第一题,第二题占2分,第六题占2分 听力部分,笔试其它题书写分占1分 听力部分 一。 浏览全文 下载全文
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作者:bobtx
【小学东升】双流县研培中心2017年4月小学学科研培活动安排 培训学科 培 训 时 间 培训地点 课 程 内 容 主 讲 教 师 参加人员 语文 4月2日 900—1200 黄水小学 主题从读学写(句,段。 浏览全文 下载全文
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作者:kmhcy
【学生教室】一年级班主任工作总结 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带 班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的 本学期我担任了一(2)班的班主任工作 下面是我。 浏览全文 下载全文
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作者:jwphe
【创设情境】【摘要】情境创设是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的有效手段,科学的情境创设能够将数学学习和学生的生活紧密结合,极大地提高学生的学习兴趣 文章首先分析了情境创设需要注意的原则,接着从利用游戏、故事、。 浏览全文 下载全文
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作者:auezp
【学生符号化】(青海省大通县景阳镇小寨小学) 摘 要在数学教学中采用新的教学模式,吸引学生注意力,提高学生的学习积极性,将枯燥的理论教学转变为趣味性的数字游戏,使学生对数学课程更加喜爱,下面就以提升学生符号化陈述。 浏览全文 下载全文
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作者:mjdrg
【观察学生】端家莉(江苏省句容市崇明小学)【教学目标】1 以标志为载体,有目的、有顺序地进行比较全面的观察,掌握常用的观察方法 2 能有意识地将思考与观察结合起来,通过观察发现问题、解决问题,获得有价值的信息 【。 浏览全文 下载全文
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作者:khgln
【农村和兴趣培养】“作文难,难于上青天”,这是我们老师常说的一句话。老师要教学生写好作文确实是一件非常难的事。“好习惯成就好未来”要想提高农村小学生的写作水平,必。 浏览全文 下载全文
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作者:veibc
【数学和课堂教学】摘 要:不少小学生对待数学科学存在畏难心理,往往难以准确理解简单的数学知识,在实际学习过程中存在较大困难,对数学学科缺乏学习兴趣。在小学数学教。 浏览全文 下载全文
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作者:uztef
【中学生和五年级】摘 要:阅读能够较好地提高学生的理解能力,培养学生的思维能力,帮助学生快速获取知识信息,提高语文学科成绩。而兴趣、阅读方法以及阅读视野都是影响学。 浏览全文 下载全文
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作者:nlhrd
【数学和课堂教学】摘 要:小学数学对于学生的发展有着极为重要的作用,能够有效的促进学生逻辑思维能力的培养。但是对于小学生阶段的智力和理解能力而言,在教学中如果没有。 浏览全文 下载全文
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作者:hfrcm
【单元和五年级】摘 要:在教育改革的背景下,小学语文教学也在不断的改革发展中。日常教学中,语文教师应加强对单元迁移教学方法的运用,培养学生的独立思考能力,达到“。 浏览全文 下载全文
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作者:lpibn
【五年级和升学考试】摘要:作文教学不仅是小学语文教学的重点也是难点,学生写作水平的高低直接体现了其语文综合素养的高低。在现如今小学五年级作文教学的过程中,有很大一部。 浏览全文 下载全文
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作者:mxchf
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