一、小学五年级辩论文范文

【老师同学】集合(教师做出集合手势)、立正,同学们好！稍息,今天老师带同学们一起挑战,学习一个有难度的技巧动作好吗?声音很响亮,说明同学们很有信心 下面让老师来检查一下同学们平时学习的情况 立正,向右—转!声音很。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：67031 作者：ummho

【阅读儿童】（杭州师范大学,浙江 杭州 310000）【摘　要】在小学英语课程改革背景下,新英语课程标准（2011版）对小学生读的能力提出一个新的标准,要求孩子能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22524 作者：hkzep

【学生活动】(新疆教育学院 外国语学院,新疆 乌鲁木齐 830064)【摘　要】通过观察一堂英语课,分析教师核心知识的呈现方式、教学方法的应用以及学生小组合作学习和学习效果,课堂教学设计意图,评价教师教了什么、怎。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18595 作者：zxyur

【数学和课堂教学】摘要：本文先对当前小学五年级数学课堂教学现状进行分析，针对存在的问题，用案例呈现的方式，从教师和学生的视角提出课堂教学效率的方法，通过教师重视备。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79388 作者：bmtzd

【数学和教学设计】摘 要：新课程教育改革的迅猛发展，要求教师更注重对学生思维能力与探究意识的培养。因此在本次教学设计中，笔者以小学五年级数学广角《找次品》为主要内。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：57910 作者：uqqvc

【数学和课堂教学】摘要：随着我国新课程改革的不断深入，提高课堂教学效率越发成为了各科教师教学的共同追求，也是每一位学生实现高效学习的关键。尤其对于小学五年级数学教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18056 作者：eoqin

小学五年级数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92929 作者：qfybb

小学五年级科学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68063 作者：isfoa

小学五年级体育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：45886 作者：dkzro

小学五年级德育。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13312 作者：moayi

小学五年级科技小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25175 作者：lpwiv

苏教版小学五年级语文教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46114 作者：oqrgc

【方程关系】 单元教学目标 　　 1 知道用字母表示数的意义和和作用,能用字母表示数和常见的数量关系;能根据字母的取值,求含有字母的式子的值 　　 2 理解方程的意义,知道方程与等式,方程的解与解方。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：87035 作者：gcvbg

【描写人物】小学五年级语文人物描写一组教学设计 　　 邱斌宁 深圳南山区前海小学 　　 吴焕庆 北京师范大学现代教育技术研究所 　　 一,教材分析 　　 人物描写一组是人教版五年级下册第七单元的一篇课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49049 作者：jupck

【父亲小时】第一部分基础知识（38分）二、词语大本营（11分）1 将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里 （6分）惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）披（ ）。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：71950 作者：eiuvs

【作业英语】趣味英语寒假作业——小学五年级第2628天作业 　　 一,请从每组的四个单词中找出一个和其它三个不同类的单词,填写序号 　　 ( )1 A speak B say C fine 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53654 作者：asdru

【课文老师】S版小学五年级语文(上册)酿教学设计 　　 第二课时 　　 教学目标 　　 1,有感情地朗读课文 　　 2,把握课文的主要内容,体会做人要坦诚,对人要真诚的道理,并受到感染 　　 教学重点能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78780 作者：tlauf

【英语教研】20172017学年度第一学期 　　 琼山区小学英语研训工作计划 　　 　　 一,指导思想 　　 以科学发展观和新课标精神为指导,贯彻落实教育规划纲要精神和2017年全市教育工作会议要求,根据小学英。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：14280 作者：xlyty

【笔试语法】20172017学年上学期期末五年级英语教学质量检测 　　 参考答案 　　 说明书写分5分 期中笔试部分第一题,第二题占2分,第六题占2分 听力部分,笔试其它题书写分占1分 　　 听力部分 　　 一。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33873 作者：vtoby

【创设情境】【摘要】情境创设是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的有效手段,科学的情境创设能够将数学学习和学生的生活紧密结合,极大地提高学生的学习兴趣 文章首先分析了情境创设需要注意的原则,接着从利用游戏、故事、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53624 作者：qwihu

【学生符号化】（青海省大通县景阳镇小寨小学） 摘 要在数学教学中采用新的教学模式,吸引学生注意力,提高学生的学习积极性,将枯燥的理论教学转变为趣味性的数字游戏,使学生对数学课程更加喜爱,下面就以提升学生符号化陈述。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26673 作者：cxwye

【观察学生】端家莉（江苏省句容市崇明小学）【教学目标】1 以标志为载体,有目的、有顺序地进行比较全面的观察,掌握常用的观察方法 2 能有意识地将思考与观察结合起来,通过观察发现问题、解决问题,获得有价值的信息 【。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27166 作者：zccxc

【学生模仿】摘　要随文练笔是当前语文课程改革的一个重要研究方向 教师应根据学生的年段特点,搭建言语实践的平台,让学生模仿句式,习得表达方式；补充留白,走进人物内心；围绕词语,培养概括能力；学用修辞,放飞想象,朝着。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49949 作者：mptba

【农村和兴趣培养】“作文难，难于上青天”，这是我们老师常说的一句话。老师要教学生写好作文确实是一件非常难的事。“好习惯成就好未来”要想提高农村小学生的写作水平，必。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：25933 作者：wlffo

【数学和课堂教学】摘 要：不少小学生对待数学科学存在畏难心理，往往难以准确理解简单的数学知识，在实际学习过程中存在较大困难，对数学学科缺乏学习兴趣。在小学数学教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43274 作者：pwcdg

【中学生和五年级】摘 要：阅读能够较好地提高学生的理解能力，培养学生的思维能力，帮助学生快速获取知识信息，提高语文学科成绩。而兴趣、阅读方法以及阅读视野都是影响学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：53537 作者：siqyu

【数学和课堂教学】摘 要：小学数学对于学生的发展有着极为重要的作用，能够有效的促进学生逻辑思维能力的培养。但是对于小学生阶段的智力和理解能力而言，在教学中如果没有。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60607 作者：qonpn

【单元和五年级】摘 要：在教育改革的背景下，小学语文教学也在不断的改革发展中。日常教学中，语文教师应加强对单元迁移教学方法的运用，培养学生的独立思考能力，达到“。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76878 作者：ctcme

【五年级和升学考试】摘要：作文教学不仅是小学语文教学的重点也是难点，学生写作水平的高低直接体现了其语文综合素养的高低。在现如今小学五年级作文教学的过程中，有很大一部。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：19747 作者：klznz

【音乐和五年级】音乐教育是贯穿国家素质教育的主要途径，也是审美教育的重要组成部分。音乐教育在发展学生智力，改善学生心理等方面发挥着巨大的作用。小学的音乐教育是。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：73072 作者：fjmve