体育哲学论文范文参考 体育哲学毕业论文范文[精选]有关写作资料

目录

1. 第一篇体育哲学论文范文参考：价值论视野中的体育哲学
2. 第二篇体育哲学论文样文：体育科研团队有效性研究
3. 第三篇体育哲学论文范文模板：和谐体育的哲学探索
4. 第四篇体育哲学论文范例：基于学术交流理论的体育科技社团历史演变及当代趋势研究
5. 第五篇体育哲学论文范文格式：西方现代体育科学发展史论

★100篇免费体育哲学论文范文,为你的写作提供相关参考,可用于体育哲学方向的硕士论文和本科论文写作参考研究,每一篇都是经典优秀的范文格式模板,【赶紧阅读吧！】

第一篇体育哲学论文范文参考：价值论视野中的体育哲学

自从人类进入21世纪以来,体育已渐渐由原来社会生活的边缘进入了人们的主流视野.体育作为集政治、经济、文化、教育、保健等等复杂功能于一身的特殊文化现象,要求体育哲学树立学科创新意识,从众多因素之间的有机联系中去把握体育现象的规律,并从相关学科中汲取营养,形成合力来促进体育的科学发展.在这个过程中,加强体育哲学的学科建设和理论创新,显得尤为重要.

本文所选择的“价值论视野中的体育哲学”这一主题,从体育哲学学科的理论研究和应用研究出发,以需要性、科学性、创新性、系统性、前瞻性、可行性为研究的基本原则,通过采用文献资料法、比较研究法、逻辑分析法、数理统计等,对过去和当前国内外体育哲学研究状况进行分析,试图找到体育哲学学科发展滞缓的可能原因.并进一步结合改革开放以来哲学领域开始重视价值论研究的新趋势,以马克思主义哲学为基本立场,吸收西方哲学、中国传统哲学的精华,博观约取,从本体论、认识论、方法论、实践论四个维度与价值论的关系视角对体育哲学进行创新研究,并尝试建立以价值论为重点的体育哲学研究方法,以期能对体育哲学学科建构起到添砖加瓦的作用.

本文的研究主要涉及了以下一些重要问题:1.从体育与体育哲学的关系和哲学与体育哲学的关系两方面着手,在界定体育和体育哲学概念的同时,从历史的角度和中外对比的角度对体育哲学学科的一些基本问题如学科结构和思维方式作简要探讨.2.通过对国内体育哲学研究沉寂期的归因研究,找到促进体育哲学发展的可能途径.又通过研究体育和哲学这两个体育哲学的母学科的最新发展,为价值论的“入场”找到理由.并系统阐述价值论与哲学以及价值论与体育哲学的关系,从而突出了价值论在体育哲学中应有的重要地位.3.通体对“体用”关系问题的解读,对体育价值和体育哲学的实存性进行探讨.并强调在当下确立一种“马魂中体西用”的务实的体育哲学研究立场,以避免在哲学观的认识上产生混乱.4.以体育哲学的研究方法为着眼点,从中国传统哲学的“道术”理念中寻找灵感,对体育哲学问题的发现与体育哲学的研究方法作价值论上的细致解读.5.以认识论与价值论的关系为导入,并在全面分析中国传统哲学中“理欲”学说的基础上,以创新的观念重点分析了生理与心理、权利与利益、同化与异化、遗传与变异、动态与静态、个体与整体、时间与空间、虚拟与现实、劳作与休闲等九对范畴,强调了体育实践过程中既要重视人的维度,又要尊重客观真理和规律.6.从“知行合一”的理念出发,侧重从体育哲学的实践功能来讨论体育哲学认识主体的知识与能力培养,对当代体育实践进行较深入的解读和批判,并在对体育未来发展作出理性预期的基础上,力求在体育的理想和现实之间建构一座可行的理论桥梁.

本研究论文的结论主要包括:1.体育哲学学科发展停滞不前,需要新的突破.2.应历史地、辩证地对体育哲学三大哲学资源进行反思.3.通过对体育哲学学科发展沉寂期的归因,提出哲学价值论可作为体育哲学新的学科生长点.4.在价值论视野中,通过审视价值论与本体论、认识论、方法论和实践论的关系可进一步创新体育哲学学科的理论体系.5.体育哲学价值论视野的主要观点.6.对中国体育践行科学发展观的价值引导.

第二篇体育哲学论文样文：体育科研团队有效性研究

在人类的知识呈几何级数增长、学科交叉与融合日益增强的21世纪,强调集体智慧的团队运作模式已经被广泛运用到科学研究领域.在我国体育科研领域,团队合作也日益体现出它在体育科研组织形式发展中的主导地位.然而,由于各项工作组织的复杂性和高度综合性,体育科研团队在实践中并不总是能够如预期的那样发挥团队的整合功能和互补作用,体育科研团队建设的现状不容乐观,实质性的科研团队建设还未成气候,体育科研团队的有效性亟待提高.

本研究从管理学和组织行为学的视角出发,以系统理论、团体动力学理论、合作与竞争理论等相关理论为基础,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、系统分析法、逻辑分析法等研究方法,系统阐述了体育科研团队的结构、属性、功能、定义、分类以及演化发展过程,深入剖析了体育科研团队有效性的影响因素及其影响机制并进行了实证研究,详细阐释了提高体育科研团队有效性的对策,主要结论如下：

第一、体育科研团队是指由少数技能互补的愿意为共同的目的、业绩目标和工作方法而相互承担责任的个体组成的具有体育科学技术研究与开发功能的不断演化发展的群体.体育科研团队的组织形式属于一种扁平式的包含所有连接方式和所有构型的具有最多关联数的复合构型.

第二、根据不同的分类标准,可以把体育科研团队分为多种类型.体育科研工作者应该根据不同的科研任务,选择组建不同类型的体育科研团队.体育科研团队的演化发展需要经历体育科研群体、传统体育科研团队、学习型体育科研团队和绩优体育科研团队等4个阶段.

第三、体育科研团队的有效性就是体育科研团队运作过程中各种因素交互作用下产生的实际结果,包括团队绩效、成员态度和团队生命力等3个维度.体育科研团队有效性的影响因素包括4个类型共12个因素,分别是,团队构成因素：团队领导的胜任力、团队成员的胜任力、团队异质性、团队规模；团队过程因素：共同愿景与具体目标、团队授权、团队激励、团队冲突、团队沟通；团队心理特征因素：团队创新氛围；外界条件因素：团队管理制度、组织管理层的硬件支持.

第四、跨学科体育科研团队能够集中多学科的科研力量对体育科学研究中的综合交叉课题进行联合攻关,是体育科研团队的重要组织形式.然而,由于缺乏科学的跨学科科研团队管理机制,跨学科体育科研团队的有效性还不够理想,团队可持续发展的能力有待提高.

第五、我国体育自然科学研究团队的有效性高于体育哲学社会科学研究团队.

第六、体育科研团队在组建时应根据科研任务的需要确定合理的团队规模,在确保拥有完成团队科研任务所必需的知识、技能的前提下达到团队规模的最小化.我国体育科研团队最常见的规模为6-8人.

第七、以跨单位团队为代表的分布式体育科研团队在我国体育科研领域已经得到了广泛的运用,以体育科研跨国界合作为代表的体育科研虚拟团队代表了信息时代中体育科研组织形式的新动向和新趋势.

第八、体育科研团队领导的年龄与团队的规模、年龄异质性、职称异质性呈显著正相关性,与团队的学科异质性呈显著负相关性；体育局及体科所的团队领导平均年龄最大且倾向于进行体育自然科学研究,较多组建跨单位团队而较少组建跨学科团队,综合性大学的团队领导平均年龄最小且倾向于进行体育哲学社会科学研究,较多组建跨学科团队而较少组建跨单位团队,高等体育院校的团队领导则介于前两者之间；进行基础研究的体育科研团队相对于进行应用研究的体育科研团队来说,其团队规模较小,团队的学科异质性也较小.

第九、体育科研团队建设应该围绕4个方面进行：构建合理的体育科研团队、促进体育科研团队的有效运行、营造和谐的团队创新氛围、建立科学的团队管理机制.

第三篇体育哲学论文范文模板：和谐体育的哲学探索

体育如何发展体育向何处去这个问题关系到体育的发展命运.文章运用文献研究法、批判性研究等方法,从文化哲学的维度,深度审视和批判了体育的弊端,追问了体育远离本原的原因,认真探讨了体育与人之间的本原问题,深刻论述了和谐体育理论体系的建构问题.文章主要观点认为:

1.现代体育极端科技化带来了主体地位的缺失、人身体健康的损害、公平竞争的破坏、兴奋剂的泛滥等问题.这是技术理性和人文精神的分离造成的.通过弘扬绿色人文精神,走出体育科技极端化困境,体育道德失范就是精神层面的某种危机,比如唯金牌至上、人文素养的缺失、主体*的膨胀等等,就要重塑体育道德,就必须整合体育评价方式,更多关注人文精神,由于体育制度缺失,体育运动中不同程度地存在着制度乌托邦、制度异化、制度悖论现象.

2.生物人类家格伦认为人是“未完成”、“未确定”的生物.人要通过身体活动解释自己、发展自己.文化人类学家兰德曼认为人是文化的存在.所以,体育既是人的生物本性的满足,又是人的文化创造过程.和谐体育体现了马克思的两种尺度思想.体育是人的生命存在方式.体育哲学是对这生命现象的文化哲学解释.其本质上是“以人为本”的协调、可持续发展的体育理念,它体现了人的无机身体与有机身体、必然性与能动性、物的尺度与人的尺度相统一.

3.体育是展示人体力量、心理魅力的一种活动.它实现了人的体质的生态化、生活方式的生态化、心理的生态化.人的生态化,既是人的体育的起点,又是贯穿和谐体育理论体系的一条红线.所以,它是和谐体育理论建构的逻辑起点.和谐体育不仅仅是一种人性化的体育活动,更是人性的解放.因此,我们把体育的人本化、和谐化发展确定为和谐体育理论内核.

4.从物质维度看,和谐体育,既是绿色生态体育,也是绿色身体活动、社会活动,更是思维方式,从价值维度看,和谐体育是人与自然、社会、自身的办调、可持续发展的一种价值诉求.从制度维度看,和谐体育是追求自由、创新的体育.依靠、尊重、提高人是体育制度人本化的根本前提、要求、途径.

5.和谐体育是“以人为本”的体育,对人的全面发展具有重要的价值.和谐体育,无论是在张扬和完善人的个性与自由、建设社会主义核心价值体系,还是对提高整个民族素质都具有独特而深远的价值.

第四篇体育哲学论文范例：基于学术交流理论的体育科技社团历史演变及当代趋势研究

当代体育科技社团在体育实践中扮演重要角色.本论文提出学术交流理论,此理论区别于科技社团其他理论,是一种反映科技社团的学术性质的理论.学术交流理论试图以一种根植于社会深层机制的理论对科技社团历史发展、结构与功能的演变规律和其运行模式和发展趋势进行分析和探讨.学术交流理论可以从一特定的角度深化关于科学和科学建制的理解和解决其发展问题.

基于社会学、科学学、组织学和STS理论,借助多种研究视角和方法的比较、融合与发展,构建了研究科技社团发展的学术交流理论,企图把科技社团理论建立在深层的社会机制和简单与稳定的内在社会本质联系上.然后把体育科技社团置于社会体育学术交流构成的复杂与境之下来进行考察与分析,力争可以提供体育科技社团历史发展、结构与功能演变和运行模式演进的系统、全面、动态的景象.

科技社团既有一般组织运行的特征,也具有科学组织的特殊气质.科技社团的本质是学术交流.研究科技社团必须把握其学术交流的本质,才能系统、全面、动态地把握科技社团的历史发展、结构与功能演变和运行模式演进规律.在科技社团学术交流理论的前提下,阐释科技社团演变规律.在此基础上,对体育科技社团历史发展、结构与功能和运行模式进行考察并进行个案分析.

主要结论如下：

(1)学术交流理论是反映科技社团科学本质的理论,科技社团和社会学术交流的需要相伴而发展.学术交流的理论体系：①社会学术交流基本原理；②社会学术交流的需要和交流实体之间的关系；③科技社团学术交流的内在运行模式.在学术交流理论看来,科技社团形成原因包涵认识论和价值论两个维度的因素.

(2)体育科技社团的发展阶段分为4个阶段.前体育科技社团时期(19世纪末)、体育科技社团奠基期(20世纪上半叶)、体育科技社团发展期(20世纪中叶至1990年)、体育科技社团当*展期4个部分.只有在社会学术交流的需求下,体育科技社团才能得以形成、发展和转型.

(3)体育科技社团的结构可以分为的科类层次、科类形式和科类布局结构三种；功能可以分为原始功能(狭义的体育学术交流)和创新功能(体育科技咨询、体育科技决策、体育科技鉴定等).

(4)构建包含：体育科技社团的目标、体育科技社团的行动者、学术交流方式、经费来源、运行规范和评价标准六个因素的体育科技社团的分析框架.体育科技社团表现出三种类型：“体育学术交流任务驱动型”为了学术而交流、“功能均衡型”在体育学术交流和服务社会之间取得平衡、“创新整合型”需要在体育学术交流、服务社会之间以及活动新的社会角色功能整合和互动.体育科技社团学术交流方式出现网络化、科技社团组织出现虚拟化趋势.体育科技社团作为一个社会行动者对社会的教育、文化和维护体育权利与尊严做出了新的贡献.

(5)中国体育科学学会属于功能均衡型社团；美国健康、体育、休闲和舞蹈联盟是创新整合型社团.中国体育科学学会和美国健康、体育、休闲和舞蹈联盟在社团运动模式的六个因素均体现出不同的特点.前者表现出明显的均衡性,后者表现出显著的创新性.

(6)为中国体育科学学会向创新整合型的趋势发展,提出如下建议：

①中国体育学会的服务重心下降,面向大众和特殊人群体育的需要.建立适应性体育学会,以增强对儿童、老人等特殊人群的研究和体育科学交流,倡议公众体育权利.

②利用学会综合型的性质,组织各学科专家开展提高青少年体质的实证性研究,切实的为提高国民体质做出贡献,增强国内影响力；注重体育科技的应用研究,促使体育科技和社会应用的转化,增强其满足社会多层次学术交流(广义)的需要的技术和能力.

③学会宗旨由聚焦在体育科学进展、竞技体育服务方面转向体育对人类价值的践行、大众的体育权利的倡导和人类尊严的维护方面.使学会成为国内积极的体育生活方式的倡导者.

④通过增加应用型人才的会员,以扩展其服务国家、和周边国家的科技咨询和科技服务促使其从功能均衡型的结构类型向创新整合型结构类型发展.在国际范围内增强社会资本,扩大其在世界体育科技界的影响力.

第五篇体育哲学论文范文格式：西方现代体育科学发展史论

客观地、全面地、实事求是地回顾西方现代体育科学的发展历史,对总结西方现代体育科学理论取得的成果,认识体育科学的本质及学科发展特征、完善体育科学学科理论具有重大的学术价值,对我国体育科学的学科建设、科研管理和科技政策制定,体育科研人才培养以及国家体育科学技术创新发展具有重要的现实意义与深远的战略意义.本文以科学学理论为基础,坚持综合科学史与分支学科史相结合、历史与逻辑相结合、定性与定量研究相结合、史论结合、科学内史与外史相结合、多学科理论与知识的综合研究等研究原则,并突出方法上的创新,改变传统的研究方法,运用了科学计量学方法以及多种处于国际领先水平的科学计量学分析和绘制知识图谱的软件,对西方现代体育科学史进行动态的、可视化的探测.研究结果表明：

(1)古代希腊是西方现代体育科学思想的摇篮.古希腊著名的教育家、哲学家、思想家对体育的认识中包含了西方现代体育科学的萌芽,但由于认识能力和分析手段的限制,对体育现象的认识还是经验性的,思辨的,还只能停留于局部和表面,并非严格意义上的科学研究.早期的体育未能成为一种独立的社会实践活动,人们对体育现象的认识是零散和不完整的,并且这种认识绝大多数是人们在认识其他社会现象时所得的副产物.文艺复兴之后的科学革命时代是各大学科的形成期,虽极少有人运用这些学科的理论研究体育现象,但这些学科的发展都对西方现代体育科学的形成提供了直接或间接的科学支持.医学生理学的突破对后来西方现代体育科学中最早形成的运动医学、运动生理学等奠定了理论基础；科学方法的进步、科学社会建制的确立为西方现代体育科学研究提供了方法保障和社会保障.同时,运用教育学的观点观察体育现象的成果较为丰富.然而,此时的体育教育研究尚未达到真正科学化的层次.在被誉为科学的世纪的19世纪,西方现代体育科学在科学大发展的背景下,多个分支学科运用母学科的理论开始进行科学化探索,逐步实现知识结构的体系化.19世纪后期,西方现代体育科学形成了确定的研究对象和研究方法,并基本完成社会建制,这标志着西方现代体育科学的真正确立.

(2)医学、教育学、心理学、生理学、生物学、卫生学、社会学、流行病学、生物力学是体育科学的主要相关学科,其中,医学、生理学、心理学、教育学、生物学和社会学六大学科又是体育科学相关学科中的核心学科,它们是体育科学最传统和稳定的知识来源.体育科学与相关学科关系的分析结果也*出体育科学在发展历程中的一些特点和规律：①体育科学具有动态性,在不同时期的学科支撑有所差异；②体育科学具有综合的、交叉学科的学科性质；③体育科学表现出学科高度分化,又高度综合的发展特征,它在科学的分殊与整合的大背景中实现与相关学科的对话、沟通、互补、深化与拓展的问题；④体育科学正在经历数学化的过程；⑤社会的需求是推动体育科学选择相关学科知识的重要动力；⑥体育科学对科学方法的依赖越来越强,研究方法不断复杂,其应用范围不断拓展；⑦体育科学正努力建构独立的学术规范体系和理论研究范式,同时也不断的统整相关学科的研究成果,拓展与相关学科交往的范围,实现学科间的有机融合.

(3)体育教育学、人体测量学、运动心理学、运动生理学、运动技能学习、运动训练学、运动生物力学、流行病学、运动医学、体育社会学等10个分支学科是构成西方现代体育科学学科结构的主要元素；体育科学学科结构在不同时期所包含的学科要素是动态变化的；体育科学各个分支学科发展的速度不一致,各分支学科总是处于不平衡状态,体育科学的带头学科经历了从20世纪50年代以前的体育教育学与人体测量学——20世纪50年*始至80年代的运动生理学、运动技能学习和运动训练学——20世纪90年代以后的运动心理学、流行病学和运动技能学习的演变历程；体育科学学科结构经历了从综合——分化——综合的演变历程；体育科学内部新学科诞生和理论的深化是其结构发展变化的直接动力,而社会需求为学科结构的演变提供了外在动力.

(4)体育科学研究经历了从20世纪30年代之前的起步阶段——20世纪30年*始至50年代的缓慢发展期——20世纪60年代的快速增长期——20世纪70至80年代的稳定发展期——20世纪90年代后的高速发展期；研究重心的在一个多世纪的发展历程中经历了从以教育研究为中心——以运动训练为中心——以体力活动与健康为中心的三次转向；体育科学研究还出现了范围扩大化、综合化、微观化、数学化四个大的趋势；社会需求的拉动、科学研究方法的推动、科学技术的支持、重要科学家的贡献是西方现代体育科学研究的四大动力.

(5)运动训练学起源和发展的直接动力是满足运动实践的需要；运动训练作为一个学科的形成始于20世纪50年代,美国20世纪90年代的基金资助建设更是让运动训练学术研究实现了飞跃；运动训练学从20世纪90年代以前的职业性主导向20世纪90年代以后的职业性和学术性的平衡发展；运动训练学教育是运动训练学科发展的重要动力；女子运动训练研究、力量与体能研究是学者们重点关注的两个领域.

(6)体育教育学在20世纪80年代早期成为了一个学术研究领域,并在90年代实现飞速发展；该学科研究空间范围从20世纪60年代以前的学校——20世纪60年代的社会、国际；学科的研究内容从20世纪60年代以前学校课程、教学、教师教育——20世纪60年代至80年代的学生社会发展、教师职业社会化、社会经济水平对学校体育教育的影响、体育教育的比较等问题——20世纪90年代的学校体育课程与其他健康和娱乐服务,社会中的运动、锻炼的手段,以及这些手段如何影响各种环境中的课程的设计和教学；体育教育学研究方法经历了很少关注研究方法——实证主义研究范式主导——定性研究范式主导——两种范式的融合的演进历程.

(7)运动生理学在第二次世界大战结束以前取得了一系列经典的研究成果,为现代运动生理学的发展打下坚实的基础；运动生理学起源于欧洲,而随着科学中心的转移,美国运动生理学在20世纪20年代后期开始繁荣：运动生理学在20世纪50年代形成学科建制,并在70年代作为一个独立的学科领域,开始被母学科认可,20世纪90年代后实现飞速发展；运动生理学的研究范围日益扩大,研究热点领域从20世纪40年代以前的肌肉活动生理学效应——60年代的环境与锻炼——70、80年代的人体有氧运动能力的测量与评价——90年代后的有氧能力与无氧能力的测量、过度训练与运动疲劳以及与之相关的体液补充和运动免疫问题、环境与运动能力、足球和篮球运动员训练及比赛中的机能评定和生理监控等；运动生理学的研究方法越来越注重实验设计的科学化,数学统计方法的复杂化,研究方法的综合化,技术手段的现代化；20世纪90年代以前,运动生理学研究追求不断深入到微观领域,而20世纪90年代以来,它更加强调综合化,整合运动生理学是其当前的发展方向；运动生理学与运动实践的结合日益紧密,为运动训练比赛和大众健身需要服务是其发展的重要动力.

(8)体育社会学的起源于19世纪末20世纪初；在20世纪60年代,体育社会学学术研究的空前繁荣,并成为体育科学体系中一门独立的学科；体育运动中不断出现的社会问题是其向前发展的源源不断的动力；体育社会学研究方法大致经历了描述阶段——逻辑分析阶段——质量方法和数量方法综合阶段；体育社会学在运用社会学理论方面经历了由相对单一的、居于主流地位的结构功能主义理论发展到相互不兼容的、多元化的社会学理论；当前的体育社会学理论已由以往专注于冲突、分裂的危机意识正逐步转变为注重综合、整合的稳定意识,呈现理论综合化的趋势.

为您写体育哲学毕业论文范文和职称论文提供相关参考文献.

体育哲学引用文献:

[1] 体育哲学方向论文题目 体育哲学论文题目怎么取

[2] 体育哲学期刊文章参考文献 体育哲学专著类参考文献有哪些

[3] 体育哲学论文提纲格式 体育哲学论文提纲如何写