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目录

1. 五、上海市小学家校体育合作的调查研究论文提纲
2. 四、潍坊市峡山区小学开展阳光体育运动的现状调查及对策研究论文提纲范文
3. 三、北京市小学游泳校际赛事开发研究论文提纲格式范文模板
4. 二、太原市小学生课外体育自我效能感的调查研究论文提纲范文
5. 一、太原市小店区小学生的学校体育教育环境调查研究论文提纲范文

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五、上海市小学家校体育合作的调查研究论文提纲

论文摘要

ABSTRACT

第一部分 前言

1- 选题依据

2- 研究意义

2-1 理论意义

2-2 实践意义

第二部分 文献综述

1- 相关概念的界定

1-1 家庭体育

1-2 学校体育

1-3 家校体育合作

2- 国内外关于家校体育合作的相关研究

2-1 国内关于家校体育合作的相关研究

2-2 国外关于家校体育合作的相关研究

第三部分 调查研究

1- 研究目的

2- 研究方法

2-1 研究对象

2-2 研究时间

2-3 研究工具

2-4 研究方法

3- 研究结果

3-1 上海市小学家庭体育、学校体育及学生参与体育活动的现状

3-2 上海市小学生家长、体育教师及小学生对家校体育合作的认识调查结果

3-3 上海市小学家校体育合作实践情况的调查结果

3-4 上海市小学家校体育合作影响因素的调查结果

4- 分析与讨论

4-1 上海市小学家校体育合作存在的问题

4-2 上海市小学家校体育合作存在问题的原因分析

4-3 改革上海市小学家校体育合作现状的策略

5- 结论

附录

附录1 家校体育合作情况调查问卷(家长篇)

附录2 家校体育合作情况调查问卷(教师篇)

附录3 家校体育合作情况调查问卷(学生篇)

参考文献

后记

四、潍坊市峡山区小学开展阳光体育运动的现状调查及对策研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

1 前言

1-1 选题依据

1-1-1 理论依据

1-1-2 现实依据

1-2 研究的目的与意义

1-2-1 研究的目的

1-2-2 研究的意义

1-3 国内外研究现状

1-3-1 国外研究现状

1-3-2 国内研究现状

1-3-2-1 阳光体育运动内涵的研究

1-3-2-2 开展形式的研究

1-3-2-3 开展阳光体育运动影响因素的研究

1-3-2-4 有关现状调查的研究

1-3-2-5 开展阳光体育运动的一些策略、建议方面的研究

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献法

2-2-2 问卷调查法

2-2-3 访谈法

2-2-4 观察法

3-研究结果与分析

3-1 峡山区小学学段开展阳光体育运动的基本情况分析

3-1-1 阳光体育运动是否开展的调查

3-1-2 开展阳光体育运动必要性认识的调查

3-1-3 学生的态度变化

3-1-4 学生参加阳光体育运动后收获分析

3-2 峡山区小学学段开展阳光体育运动的师资情况分析

3-2-1 体育教师学历情况

3-2-2 小学体育教师性别情况

3-2-3 小学体育教师的年龄结构

3-2-4 小学体育教师的专业情况

3-2-5 是否为专职体育教师

3-2-6 体育教师的数量

3-2-7 小学体育教师参加岗位培训情况

3-3 场地、器材情况分析

3-4- 峡山区小学阳光体育运动的领导机构与宣传

3-4-1 峡山区小学阳光体育运动领导机构的成立现状分析

3-4-2 阳光体育运动的宣传途径情况分析

3-5 小学阳光体育运动的开展及组织形式

3-5-1 小学体育课开设现状

3-5-2 实施《国家学生体质健康标准》的情况

3-5-3 学生校内体育活动现状

3-5-4 校外体育活动

3-6 阳光体育运动的社会配合

3-6-1 文化课老师的态度

3-6-2 学生家长的态度

3-6-3 其他社会力量

3-7 阳光体育运动的监管机制、激励因素分析

3-7-1 阳光体育运动的监管机制分析

3-7-2 阳光体育运动的激励机制分析

4-峡山区小学学段开展阳光体育运动存在的问题

4-1 宣传工作力度不大，学生认识肤浅

4-2 领导机构未发挥真正的作用

4-3 体育场地不达标，器材设施短缺

4-4 体育课不够重视

4-5 体育教师老龄化严重，非专业人员任教

4-6 监管机制有待完善

4-7 安全因素

5 峡山区开展小学阳光体育运动的对策

5-1 加强宣传营造阳光体育运动的氛围

5-1-1 宣传的原则

5-1-2 宣传的内容

5-1-3 宣传的方式

5-2 转变学校领导者的思想

5-3 体育场地器材设施

5-3-1 加大对体育器材设施和运动场地的添置和维护

5-3-2 利用社会体育资源

5-3-3 充分发挥“学校发展共同体”的优势

5-3-4 因地制宜的开发和自制体育器材

5-3-5 引进喜闻乐见的空手项目，弥补硬件的不足

5-4 阳光体育运动的组织形式

5-4-1 体育课堂教学

5-4-2 课外体育活动

5-4-3 校外体育活动

5-4-4 体质测试

5-5 三措并举加强小学体育教师队伍建设

5-5-1 适当增加体育教师数量

5-5-2 加强体育教师培训

5-5-3 建立合理的竞争机制

5-6 加强管理，健全考核评价机制

5-6-1 组建督导小组

5-6-2 明确评价的内容

5-6-3 建立考核评价机制

5-7 提高师生安全意识和防范能力

5-7-1 严格课堂常规

5-7-2 规范场地设置，加强安全预防措施

5-7-3 认真做好充分的准备活动

6 结论与建议

6-1 结论

6-2 建议

主要参考文献

附录

致谢

三、北京市小学游泳校际赛事开发研究论文提纲格式范文模板

搞要

ABSTRACT

1 前言

1-1 研究背景

1-2 选题依据

1-3 研究目的与意义

1-3-1 研究目的

1-3-2 研究意义

2 文献综述

2-1 相关概念的释义

2-2 国内外小学生游泳比赛现状分析

2-2-1 国外小学游泳比赛研究现状

2-2-2 国内小学游泳比赛研究状况

2-2-3 评述小结

3 研究对象和方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 问题资料法

3-2-3 专家访谈法

3-2-4 数理统计法

3-2-5 逻辑分析法

4 分析与讨论

4-1 目前我国小学游泳校际赛事现状

4-1-1 我国一线城市小学校际游泳赛事现状

4-1-2 北京市小学校际游泳赛事现状

4-2 北京市小学游泳校际赛事开发的可行性

4-2-1 北京市小学具备开发校际游泳赛事的基础

4-2-2 北京市小学生体育运动协会及各学校对开展赛事的支持

4-2-3 以北京市小学游泳训练队为参赛基础

4-2-4 参赛主体和客体的强烈意愿

4-3 赛事开发的方案设计

4-3-1 联盟机构确立和分工

4-3-2 参与学校资格

4-3-3 参与学校责任

4-3-4 制定竞赛规程

4-3-5 比赛场馆

4-3-6 裁判员配备

4-3-7 办赛原则

4-4 赛事开发方案回访调查

4-4-1 赛事开发方案回访情况

4-4-2 教师回访意见

4-4-3 学生回访意见

4-4-4 家长回访意见

4-4-5 校方领导回访意见

4-4-6 回访意见总结

5 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

致谢

参考文献

附录

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果

二、太原市小学生课外体育自我效能感的调查研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

1 引言

1-1 相关概念界定

1-1-1 小学生

1-1-2 课外体育活动

1-1-3 自我效能感

1-2 国内外关于自我效能感的研究现状

1-2-1 自我效能感理论的研究

1-2-2 自我效能感测量的研究

1-2-3 体育领域里的自我效能感研究

1-3 研究目的与意义

2 研究对象与方法

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 调查法

2-2-3 数理统计法

2-2-4 逻辑分析法

3 结果与分析

3-1 描述性统计分析

3-1-1 调查对象基本情况分析

3-1-2 自我效能感得分情况分析

3-2 小学生课外体育自我效能感现状分析

3-2-1 不同性别调查对象差异分析

3-2-2 不同年级调查对象差异分析

3-2-3 效能得分高低的内部影响因素分析

3-3 小学生课外体育参与情况与自我效能感

3-3-1 家庭体育与自我效能感

3-3-2 社区体育与自我效能感

3-3-3 校内课外体育与自我效能感

3-3-4 效能得分高低的外部影响因素分析

4 讨论

4-1 问卷中量表设计的讨论

4-2 相关分析的讨论

4-2-1 小学生课外体育自我效能感与个人行为的关系

4-2-2 小学生课外体育自我效能感与外部环境的关系

4-3 研究局限

5 结论

参考文献

附录

致谢

个人简况及*

承诺书

一、太原市小店区小学生的学校体育教育环境调查研究论文提纲范文

中文摘要

ABSTRACT

1 引言

1-1 选题依据

1-2 研究目的和意义

1-2-1 研究的目的

1-2-2 研究的意义

1-3 国内外研究动态

1-3-1 国内研究动态

1-3-2 国外研究动态

1-3-3 小结

1-4 概念的界定

1-4-1 环境概念的界定

1-4-2 教育环境概念的界定

1-4-3 学校体育教育环境概念的界定

2 研究方法

2-1 文献资料法

2-2 问卷调查法

2-3 逻辑分析法

2-4 数理统计法

3 太原市小店区小学生的学校体育教育环境现状分析

3-1 太原市小店区小学生的学校体育物质教育环境调查分析

3-1-1 太原市小店区小学体育场地和器材的情况调查

3-1-2 太原市小店区小学体育教师师资力量情况的调查

3-2 太原市小店区小学生的学校体育制度教育环境现状调查分析

3-2-1 太原市小店区小学体育课制度的现状调查

3-2-2 太原市小店区小学学校课外体育制度的现状调查

3-2-3 学校体育的其他体育规章制度状况

3-3 太原市小店区小学生的学校体育精神文化教育环境现状分析

3-3-1 太原市小店区小学体育舆论导向建设情况的调查

3-3-2 太原市小店区小学教育者的体育价值观和体育态度情况的调查

3-3-3 太原市小店区小学同伴关系的影响情况调查

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

参考文献

附录

致谢

个人简况及*

承诺书

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小学生体育小引用文献:

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