《一种中学化学实验教学多功能器材盒》
本文是化学实验和中学类毕业论文提纲范文与实验教学类硕士毕业论文范文.
摘 要 本文研制了一种小型、简单、多功能且规范的实验教学多功能器材盒,可用于中学化学实验教学中常用实验器材的归纳与整备,便于实验教学操作过程中多种器皿与药品的取用,以利于实验教学的顺利完成,达到高效的教学效率,提高实验教学质量.
关键词 实验器材 组合存放盒 中学化学
中图分类号：G633.8文献标识码：A
实验是化学教学的基础.实验教学的方法有多种,很多教师在实验教学过程中为了不影响课堂效果和教学进度,限制学生自由取用器材与药品,使学生在实验课堂上完全没有了自我,完全失去了创造的思维空间,以致学生就如同一部机械人无法发挥主观能动性,结果就是达不到实验教学的目标;但另一方面,放任学生自由取用实验器材药品,会存在管理方面的问题,部分危险事故的偶然发生引起学校与社会的高度关注.与此同时,实验室配置器材的合理放置也是一直以来较为严峻的问题.目前实验室对器材管理及实验教学过程中的痛点问题如下：（1）同种器皿是分类集中存放在存贮柜中,学生在每次做实验前都可能为寻找器皿而浪费时间;（2）部分器皿是分散放置在实验台上,不仅占据较多实验桌面空间而且容易造成实验组之间的混淆;（3）在操作过程中,散乱的器皿导致取放无秩序,容易出现器皿翻倒破碎,引发化学药品泼溅造成人身危害的情况;（4）寻找器皿的过程中,课堂秩序会变混乱;（5）学生浪费时间寻找器皿、药品,没有达到高效实验教学的目的.
基于以上原因,科学化、合理化、规范化地设计一种多功能的存放盒,用于实验过程中的器皿容纳盒也可以作为常用实验器皿的存贮盒.这样既方便学生做实验时便捷取用实验器皿及小型药品,也利于实验顺利开展.除此之外还可以帮助实验管理人员清查器皿的数量和器皿的完整性,以改善现有实验室的状况,有助于实验教学的开展,提高教学效果.
1“中学化学实验教学多功能器材盒”设计思路
对化学实验室常用器材进行尺寸测量,初步确定器材盒大小尺寸.按照器材种类分类设计各种器材存储及操作（功能）区域,包括容量类、功能类、辅助类器材,采用Soildworks 2013版软件对设计器材盒进行3D建模.
2“中学化学实验教学多功能器材盒”结构
器材盒由底板、左壁、右壁、后壁4块壁而连接成一个半封闭的装置盒,其内部设有多个功能区域,例如容量类、功能类、辅助类等;外部也设有模块连接区,例如可拆卸的铁架（包括铁夹、铁圈）、可自由取用的活动试管架等.器材盒的左侧外壁设有可拆卸铁架（包括铁夹、鐵圈）装置,可根据实验所需自由拆装,主要用于固定和支持各种仪器,一般常用于酒精（喷）灯加热、滴定等实验操作;过滤装置部位预留有四个孔,等距离分布,可放置漏斗等小型过滤装置,同时也可用于倒置悬挂量筒（100 mL）;后壁内侧设有试管斜置插柱,主要功能是倒置实验过程清洗的试管,方便再次取用;中部设置一块斜面面板,其斜面上设有凹槽,用于斜面实验或反应的放置与观察;同时,中部斜面与隔层构成的三角形区域内置有活动试管架,可脱离器材存放盒本体使用,主要是用于放置进行实验反应的试管,可与后壁内侧的试管斜置插柱结合使用,同时该三角区域可以存放试管刷,试管夹等;三角斜面下部设计的是用于做暗处理的避光区,可用于存放培养皿或需要避光的试剂瓶,也可用于实验过程中需避光处理的操作区;右边分隔为上下两个部分,其上半部分为小型器皿贮存区,主要用于放置烧杯（≤250 mL）、锥形瓶（≤250 mL）、量筒（≤10 mL）、研钵等小型器皿;下半部分是大型容器贮存区,主要是容量瓶（≥250 mL）,烧杯（≥500 mL）,锥形瓶（≥500 mL）等容器;右侧外壁设计的是微量移液等器材悬挂区,便于取用;器材盒后壁外侧设有温度计、移液管等器材储存区.
3“中学化学实验教学多功能器材盒”应用
根据3D模型搭建器材盒成品模型,依据测量所使用的器皿,按照各功能区域,将实验器皿放置在器材盒模型上检测成品模型的承载性.该器材盒采用的是PVC板拼接而成,制作材料成本低廉且对于测试器皿的承载性符合要求.在实验教学中,可根据实际需要,采取不同的材质进行加工制作以符合承载需求.此外,器材盒尺寸为56.5 €?30 cm（长 €?宽）,放在实验桌面上不会占据过多的桌面空间,而且此器材盒可以放置在实验桌水槽旁边,既不影响实验操作也不会占据实验桌面,还便于清洗实验器皿.
4“中学化学实验教学多功能器材盒”创新与特色
本文研究的中学化学实验教学多功能器材盒结合了多功能、实用性强、低成本与可循环利用等特点而制作.除适用于中学化学实验课堂的辅助教学,该器材盒还可应用于中学生物以及大多数高校的化学、生物专业类的基础实验教学,具有较为广泛的应用价值.
基金项目：该文为贵州省2018年大学生创新创业训练计划项目（2018520517）;贵州师范学院2017年度校级学生科研项目自主研究项目（2017DXS066）;以及贵州省一流大学重点建设项目（黔教高发[2017]158号）的研究成果.
参考文献
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[2] 王波.新课标下的高中化学实验之我见[C].国家教师科研专项基金科研成果2018（一）,2018：258-259.
[3] 谢家艳.中学化学实验室的安全与管理[J].中小学实验与装备,2015（05）：42-43.
本文总结:此文为一篇关于经典化学实验和中学专业范文可作为实验教学方面的大学硕士与本科毕业论文化学实验和中学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
化学实验和中学引用文献:
[1] 化学实验和中学硕士毕业论文范文 化学实验和中学类有关硕士学位毕业论文范文2万字
[2] 比较好写的中学化学实验教学论文题目 中学化学实验教学论文题目选什么比较好
[3] 中学化学实验教学论文参考文献范文 中学化学实验教学参考文献怎么写
