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［摘 要］农村职业中学学生诚信现状不容乐观.通过研究农村职业中学学生诚信缺失的主要表现和原因,提出相应对策以促进他们的健康成长.
［关键词］诚信缺失 农村 职业中学 家庭
［中图分类号］ G71 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058(2015)09-0123
近年来,学生诚信教育问题让人担忧.对此,笔者通过关注农村职业中学学生的诚信现状,深入分析诚信缺失现象的内在原因,从而提出树立农村职业中学学生诚信意识的对策.
一、农村职业中学学生诚信缺失的主要表现
1.学习方面
农村职业中学的学生大多基础差、底子薄,他们平时在学习上没有养成良好的学习习惯,“等、靠、要”的思想比较严重.上课不认真听讲,教师布置的作业要等到交的时候,才匆匆忙忙地拿别人的作业照抄了事,当科任教师发现询问时还要狡辩,这都是不诚信的表现.
2.日常行为方面
农村职业中学学生在日常行为方面存在不诚信的现象.有些学生在上课时用手机上网聊天,当班主任抓住时认错态度较好,并且还保证以后绝对没有第二次,可是第二天还是照样犯错.
3.生活方面
农村职业中学学生在生活方面追求时尚.看到家庭条件富裕的学生拿手机,通过向家长骗取与实际不符的生活费达到自己有手机的目的；有的学生在生活上不从自己的实际出发,花钱大手大脚,钱不够花就跟父母说是学校收钱.这些都是缺少诚信的表现.
二、农村职业中学学生诚信缺失的成因分析
1.家庭教育滞后
当前我校学生的家庭诚信教育让人担忧.有的家长对孩子放任自流,面对孩子的不诚信行为不但不及时制止,还让其任意发展；还有的家长帮助学生干一些违背诚信的事情,如有的学生不爱上学谎称有病,家长帮着请假.这都是家庭诚信教育滞后的表现.
2.学校教育被动
我校是地处农村的职业高中,面对中职生升学及就业的压力,学校一方面要加强学生在技能方面的训练,另一方面要关注学生在学业方面的成绩.然而当学生出现道德方面的问题时,学校往往不作为.学校的不作为使得学生更是目无纪律,这是学生不诚信的外在原因.
3.社会方面的影响
在日益复杂的社会环境中,作为世界观、人生观、价值观还未形成的职业高中学生来说,社会上的尔虞我诈、自由主义、享乐主义、极端个人主义等思想在部分学生身上有所反映,这都给学生的诚信教育构成了一定的阻碍.
三、加强农村职业中学学生诚信教育所采取的对策
1.言传身教,父母表率作用是基础
父母是孩子最好的老师,父母在对孩子的诚信教育中起着基础性的作用.首先父母的言行举止,对子女有着潜移默化的影响,起着模范作用.其次作为新时期的父母,要讲诚信,答应孩子的事情一定要做到.当孩子不爱上学让请假时,父母要遵守诚信原则,不能起到负面影响.
2.营造诚信氛围,学校教育是重点
学校要通过各种途径营造诚信氛围.学校可以充分利用校园广播站和宣传栏,让学生了解诚信的重要性.在每一天的校园广播里面,总要播放一些有关诚信的事例,宣传栏里面不定期地放入一些有关诚信的文章.我们学校针对中职学生的特点,也提出了一些工作要求.为此,政教处和后勤处让每位学生签订了《爱护公物,保护环境承诺书》,要求学生在学校要自觉地保护环境.另外学校在考试前要求各班班主任在班上要宣传诚信考试的理念,杜绝各种不诚信现象.对不诚信的学生要及时进行批评教育.
3.亲身参加活动,社团组织是载体
学校要多给学生锻炼的机会,充分发挥学校社团的作用.一方面志愿者协会让学生清扫校园环境卫生,从中体验劳动的艰辛；另一方面发挥校刊《深蓝文学》的作用,开辟诚信专栏,让学生积极投稿,用笔把自己的真实想法写出来,达到自我教育的目的.通过各种社团活动,使学生真正做到诚信待人、诚信处世、诚信立身.
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4.齐抓共管,家校联系是关键
学校通过校讯通让家长及时了解学生的信息,如学校的收费、助学金的发放、学生在校的表现等等.班主任和家长共同加强学生的管理,使学生减少诚信缺失的行为,加强诚信意识,促进学生的健康发展.
（责任编辑 袁 妮）
总结：本文是一篇关于学生职业中学论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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