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【摘 要】在初中政治课堂开始的时间内,教师要通过导入,迅速地抓住学生的注意力,激发他们的学习兴趣,让他们积极主动地投入到对教学内容的学习中.那么在课堂教学中,有哪些有效的导入教学方式呢?本文中将展开具体的探讨.
【关键词】初中政治；课堂教学；导入方法
一、利用多媒体导入教学
在政治课开始之初,利用多媒体这一种辅助教学手段,可以迅速吸引学生的注意力,将他们的兴趣集中到教师播放的视频、音乐、图片上来,通过观看多媒体展示的画面,可以有效激发学生的学习兴趣,在此基础上,教师再顺理成章地引入教学内容.通过这种途径,教材上的政治知识转变为直观、有趣、易于理解的材料,有助于帮助学生加深记忆.例如,在学习九年级《融入民族文化》一课时,这节课的教学目标是让学生理解文化的重要性,感悟中华文化的论文范文精深,了解中华民族精神的内涵及其丰富和发展.在课堂开始之初,教师可以通过多媒体播放介绍甲骨文字的纪录片,让学生认识汉字的历史和重要地位；另外,通过让学生欣赏“中国结”、“中国印”、“奥运论文范文”等图片,可以从中感受蕴含其中的中华民族情结；接着教师还可以播放“抗震救灾”、“青藏铁路通车”等新闻报道画面,让学生认识到面对自然灾害,全国各族人民团结一致,共同克服困难,为灾区人民重建家园,面对恶劣的环境,我们积极思索,勇于创新,终于实现了青藏铁路的顺利通车.通过这种导入方式,学生深刻认识到民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力,更加鼓舞了学生认真学习,为中华民族的发展贡献自己的一份力量.在学习《与诚信同行》一课时,教师可以播放“狼来了的故事”引出新课,让学生思考,为什么当狼真的来了的时候,人们却不再理会了呢?在现实生活中,大家有没有遇到与诚信有关的故事呢?这样,通过多媒体播放学生熟悉的小故事,学生的兴趣被激发起来,也理解了诚信是人与人之间建立正常关系的基础,有了诚实守信的品德,大家才乐于与其交往,并纷纷说出自己知道的诚信故事,通过教师的导入和学生们的讨论,课堂气氛相当活跃,学生也更深刻地认识到诚信的重要意义.
二、联系现实生活,导入新课
在运用多媒体导入新课时,所选取的视频、画面多半就是来源于现实生活,因为现实生活具有很强的说服力,教师通过对身边的发生的事情及社会热点问题进行分析,在此基础上引出新课,既符合学生的认知水平,又将政治知识蕴含在其中,并通过通俗易懂的方式让学生乐于接受.同时,学生也可以针对自己熟悉的事件展开思考,发表自己的意见和看法,培养了他们分析问题解决问题的能力.例如,大家都很关注近期中国航母出海试航这一事件,建造航母是中国海军几代人的梦想,这充分展示出我国国力的提高,在中华民族人民团结进取、不懈努力中,这个愿望终于实现,我国将成为全世界拥有航母的第十个国家,通过这种方式讲课,增强了学生的爱国热情,学生产生了强烈的自豪感.又如,伴随着《婚姻法新解释》的出台,社会上针对婚前房产问题展开了热议,学生也对这一现象表示了很大的关注,同时产生了不少疑惑.在课堂上,教师就可以针对这一事件,组织学生进行讨论,通过课堂上大家的讨论和分析,加强了学生参政议政的能力,促使学生关心国家大事,教师此时也应发挥好引导者的作用,帮助学生理解党的路线、方针和政策,进一步提高学生的社会主义思想觉悟,鼓励学生继续关心身边的大事小事,学会用政治课堂上学到的知识去解释、分析问题.
三、通过讲故事的方式,导入新课
根据初中生的年龄特点,教师在讲解新课时,应该根据教材内容,将比较深奥、抽象、难懂的政治概念,通过运用一些具有哲理性的寓言、名人故事、传说等等,将其变的生动具体、通俗易懂,让学生在听故事的过程中,领会政治概念.这种课堂导入教学是学生最喜欢的一种形式,听故事无疑可以将原本枯燥的政治课转化为生动、有趣的课堂,课堂氛围也空前活跃.例如,在学习七年级上册《自尊自信》时,教师可以给学生讲李白的“论文范文必有用,千金散尽还复来”的洒脱,而在学习《授人玫瑰留有余香》时,教师可以通过给学生讲述英国的这一谚语,让学生明白在人与人相处时,即便是再平凡的一件小事,都可以像送人一支玫瑰一样,将玫瑰的芬芳气息永留心间.通过讲述这个故事,学生懂得了在日常生活中,应该尽自己所能多帮助别人、关心别人,奉献自己的爱心,同时在与人相处时也要友善,只有社会中每个人都互相尊重、互相帮助,彼此以诚相待,才能够真正实现社会的和谐发展.
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四、小结
本文具体介绍了利用多媒体,联系生活以及讲故事三种方式导入教学,其实课堂导入的方式还有很多,例如,通过开展课堂活动导入新课,设置悬念导入,复习旧知识导入等等.这些课堂导入方法,都在于让教师顺利地导入新的教学内容,让学生在感兴趣的前提下,集中注意力,调动学习政治知识的论文范文.关于导入教学还有很多需要思考和反思的地方,在以后的教学实践中,我将继续尝试,运用吸引学生兴趣的课堂导入教学方法,让学生在快乐中学习政治知识.
【参考文献】
[1]卜德学,浅谈初中思想政治课的导入法,《吉林教育》,2011 年10 期
[2]周昕,例谈新课程背景下思想政治课的导入方法,《中学教学参考》2009 年3 月
（作者单位：江苏省高邮市伯勤中学）
总结：本论文主要论述了导入学生论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
学籍系统学生导入模板引用文献:
[1] 学生成绩管理系统论文提纲模板 学生成绩管理系统论文大纲如何写
[2] 怎样清空学籍系统内查重的学生
[3] 大学生论文检测系统学生账户停用
