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检测技术与自动化装置专业学术型硕士研究生培养方案
1. 所属学院:电气与自动化工程 学科,专业代码:工学,081102 获得授权时间:1998
2.学科,专业简介
"检测技术与自动化装置"是运用现代物理,控制理论,电子学,计算机科学和计量科学,研究被控对象的信息提取,转换,传递与处理的理论,方法和技术的一门学科,是"控制学科与工程"学科的重要组成部分.该学科的研究范围是:信号获取和数字处理技术,新的检测理论,方法与技术的研究及其应用,新型传感器,自动化仪表和自动检测系统的设计和开发)自动检测技术
(2)计算机测控系统
(3)DSP应用技术
(4)智能信息处理
5. 学制及学分
学制2.5年;课程规定总学分为28-32学分,学位课程学分为16-18学分.
6.课程地图
请见附件1.
7.课程关系图
请见附件电路DSP最小系统,电源电路,输出电路等的
(3) 软件编程能力.主要包括:基于C++系统软件开发;基于不同类型单片机或DSP采用汇编语言,C语言等进行项目开发.
(4)系统调试能力.主要包括:相关课题硬件电路和软件系统
(5)口头报告和报告
9.实践教学地图
请见附件
请见附件硕士研究生用于科学研究和学位论文撰写的时间不得少于1年.
硕士学位论文对所研究的课题应当有新见解,能反映出作者掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识,表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力.
达到培养方案和授予学位的要求,完成硕士学位论文者可申请学位论文答辩.有关学位论文答辩按照我校相关管理办法和要求执行.
硕士论文必须提前提交同一二级学科的其他导师预审,通过后方能*答辩手续.院学位委员会组织对硕士论文和答辩情况进行抽查.凡经院学位委员会认定学位论文水平达不到标准或其培养,答辩过程不符合规范的将视为无效答辩,学院学位委员会不受理其学位申请.执行学校《合肥工业大学学术型研究生授予硕士学位工作办法》及有关学位论文的规定.
附件1 课程地图
课 程 人文素养与团队组织,交流沟通,合作竞争能力 科学研究方法,终生学习与创新创业发展能力 国内外专业文献阅读,写作与汇报能力 基础理论,专业知识及专门技术的研究与应用能力 测控系统建模,分析与设计能力 工程研究,产品开发和管理能力 相关技术标准,安全规范,环保法规及其应用能力 自然辩证法 ( ( 科学社会主义理论与实践 ( ( 英语 ( ( 矩阵理论 ( ( 数值分析 ( ( 线性多变量系统理论 ( ( 系统建模与信号处理 ( ( 算法与数据结构 ( ( 智能控制技术 ( ( 英语口语 ( ( 论文写作 ( ( ( DSP技术实验 ( ( 数理统计 ( ( 随机过程 ( ( 最优化方法 ( ( 变分法与泛函析 ( ( 神经网络原理及应用 ( ( 自适应技术与应用 ( 小波变换及应用 ( ( 数字图像处理 ( ( 混合信号系统故障诊断技术 ( ( 工业网络与分布式控制 ( 智能仪表原理与设计 ( ( DSP应用系统设计 ( ( 现代传感技术 ( (
附件2 课程关系图
附件3 实践教学地图
检测技术与自动化装置学术型硕士研究生课程设置一览表 <
计算机科学与技术学位:广州育明考研：2015年大连理工大学天津大学北京理工大学计算机技术专业学位考研考博真题复试线
br> 类别 课 程 名 称 学时 学分 考核学期 考核性质 备注 一 二 三 考试 考查学
位
课 公
共
学
位
课 自然辩证法概论 18 1 √ √ 选修一门 马克思主义与社会科学方法论 18 1 √ √ 中国特色社会主义理论与实践研究 36 2 √ 必修 英语 90 3 √ √ √ 矩阵理论 40 2.5 √ √ 至少选修
4个 学分 数值分析 32 2 √ √ 数理统计 32 2 √ √ 随机过程 32 2 √ √ 最优化方法 32 2 √ √ 变分法与泛函分析 48 3 √ √ 专业学位课程 线性多变量系统理论 32 2 √ √ 必修课程 系统建模与信号处理 32 2 √ √ 至少选修4个学分 算法与数据结构 32 2 √ √ 智能控制技术 32 2 √ √ 非
学
位
课
程 公共课程 英语口语 30 1 √ √ √ 必修 课程 论文写作 16 1 √ √ 学科前沿专题 32 2 √ √ 公共实验 DSP技术 16 1 √ √ 至少选修1个学分 微控制器技术实验 16 1 √ √ 控制工程综合实验 技术与应用网络与分布式控制DSP应用系统设计 2门 传感器与检测技术 √ 信号分析与处理 √ 必修环节 文献综述和开题报告 1 √ √ 不计入规定学分 学术交流 1 √ √ √ √ 创新实践 1 √ √ √ √ 工作技术实践(助教,助管) 1 √ √ √
总结：这篇学位技术论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
计算机科学与技术学位引用文献:
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