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着作理解论文范文

　　《知识产权法》是为法学专业全日制本科学生开设的必修课程,是法学专业全日制本科十四门主干课程之一.《知识产权法》以平等主体因创造和利用智力成果而产生的财产关系和人身关系为研究对象,其内容由导论(知识产权概述),着作权法,专利法,商标法,反不正当竞争法以及最新知识产权问题研究等六个部分组成.《知识产权法》的调整手段和适用原则主要是民法的手段和原则,行政法和刑法性质的规范在知识产权法中也占有小部分比例,因此民法,刑法和行政法系本门课程的前置课程,而程序法则是后置课程.知识经济时代同时也意味着知识产权时代,知识产权法律制度不仅深刻地影响着我国的经济,社会生活,也将对我国的教育产生着深远的影响.《知识产权法》课程&

关于理解的作文:张学友 Wake Up Dreaming醒着作梦庆功媒体见面会

#30340;开设对法学专业全日制本科学生来讲,不仅是实现专业培养目标之必须,而且将逐渐成为学科之重.

　　二,课程目标

　　《知识产权法》是典型的应用型法学学科,通过对本门课程的学习,旨在使学生了解中国知识产权法律制度的历史与发展,知道本学科的性质,地位,独立价值,研究范围,基本框架,研究方法,学科进展和未来方向,掌握知识产权法的基本内容,理解本门学科的主要概念,基本原理和策略,了解中国知识产权立法,司法及执法现状,了解知识产权的最新发展动态.通过对本门课程的学习,使学生学会运用一些具体的策略或技术,如申请专利权,商标注册的技术;运用专利,商标策略等,同时使同学们对知识产权法律制度有一个全面的认识,能够应用所学的理论知识分析知识产权保护实践中出现的实际问题并能提出解决方案.

　　三,课程内容和教学要求:

　　本课程的教学要求中,"了解","","掌握","学会"是四个由低到高,逐步深入的能力层次要求."了解"是指知道有关情况;"明确"是指在了解有关情况的基础上,正确理解有关名词,概念,知识的含义,并能准确表述;"掌握"是指在明确的基础上,能把握基本概念,基本理论,基本知识和基本制度的完整内容;"学会"是指在掌握的基础上,能运用基本概念,基本理论和基本知识并结合基本制度,分析和解决有关的理论问题和实际问题. 知识产权概述

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会财产权的分类

　　知识产权的概念

　　知识产权的内容及特点

　　知识产权的历史发展

　　知识产权的法律地位

　　知识产权的国际保护

　　七,知识产权与知识经济 √

　　 √

　　 √ 第一部分着作权法

　　第一章着作权法概述

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节基本概念第二节着作权法的产生与发展

　　 √ √ 第二章着作权的客体

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节作品的概念和种类第二节不受着作权法保护的作品第三节讨论

　　 √ √

　　 √ 第三章着作权的主体和着作权的归属

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节作者的概念

　　第二节主体的种类

　　第三节着作权的归属

　　 √

　　 √ 第四章着作权人的权利

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节概述第二节人身权

　　第三节财产权 √

　　 √

　　 √ 第五章着作权的取得与管理

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节着作权的获得

　　第二节着作权行政管理机构及其职责

　　 √ √ 第六章与着作权有关的权益(邻接权)

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节出版者权第二节表演者权第三节录音,录像制作者权第四节广播电台,电视台的权利

　　 √

　　 √ √

　　 √

　　第八章计算机软件保护

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,计算机(电脑)硬件结构

　　二,保护计算机软件的法律三,什么是计算机软件?

　　四,软件分类五,软件的特点

　　六,计算机软件着作权登记 (第七条)

　　软件着作权的主体

　　八,计算机软件的客体

　　九,软件着作权人的权利

　　十,软件着作权的利用

　　十一,软件着作权的限制

　　十二,软件合法持有人的权利

　　十三,软件着作权的归属

　　十四,计算机软件的侵权行为及法律责任 √

　　 √

　　 √ 第九章着作权的法律保护

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节保护期限第二节保护原则及范围第三节着作权的限制

　　第四节着作权侵权纠纷及法律责任

　　 √

　　 √ √

　　 √

　　 √ 第十章着作权合同

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会着作权合同的基本规定

　　第二节几种常见的着作权合同 √

　　 √ 第十一章着作权及邻接权的国际保护

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节《伯尔尼公约》与《世界版权公约》第二节《罗马公约》与《唱片公约》

　　第三节 TRIPS协定

　　第四节欧洲《数据库法律保护指令》第五节日本,德国的《多媒体法》第六节美国版权法对版权国际保护的影响

　　第七节网络的版权问题 √

　　 √

　　 √ 第十二章着作权法律实务

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节着作权纠纷的特点第二节典型案例分析第三节司法实践中存在的问题第四节着作权与其它知识产权的交叉保护第五节着作权法的最新发展 √

　　 √

　　 √ √

　　 √

　　 √ √

　　 √

　　第二部分专利法

　　第十三章专利制度的原理

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一, 基本概念

　　二, 基本理论

　　三, 基本原则

　　四, 基本体系

　　五, 基本作用 √

　　 √

　　 √ 第十四章中国专利法的立法及其修改

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,1985年专利法及其实施细则

　　二,1993年第一次修改

　　三,2000年8月第二次修改

　　四,对中国专利法的评价 √

　　 √

　　 √ 第十五章专利权的客体

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,专利的种类

　　二,授予专利的条件

　　三,专利保护的排除客体

　　四,讨论:不给予某些技术领域以专利保护的理论基础

　　 √

　　 √ 第十六章专利权的主体及权利归属

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,发明人,专利申请人,专利权人

　　二,专利权的归属

　　三,专利权人的权利与义务

　　四,案例分析 √

　　 √

　　 √ 第十七章专利权的取得

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,申请原则

　　二,申请文件的种类及要求

　　三,审查程序

　　四,权利生效及授予

　　 √

　　 √ √

　　 √

　　 √ 第十八章专利权的无效

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,无效请求的理由

　　二,无效请求人及提出的时间

　　三,无效请求受理的机构及审理

　　四,无效决定及其效力

　　五,各种专利期限流程分析

　　 √

　　 √ 第十九章专利权的内容及保护

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,专利权的内容

　　二,专利权的限制

　　三,专利权的保护期限

　　四,专利权的保护范围

　　五,专利纠纷及其解决

　　 √ √

　　 √

　　 √ √

　　 √

　　 √ 第二十章专利管理制度

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,专利管理机关的设置及法律地位

　　二,专利管理机关的行政执法职能

　　三,专利管理机构的行政决定

　　四,企业专利管理 √

　　 √

　　第二十一章专利*及专利文献

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,专利*机构

　　二,专利*人

　　三,专利文献的作用

　　四,专利文献的分类

　　五,专利文献的检索 √

　　 √

　　 √ 第二十二章专利权的国际保护

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,《巴黎公约》

　　二,《专利合作条约》

　　三,《TRIPS协定》 √

　　 √

　　 √ √

　　 √ *第二十三章专利法律实务

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,专利诉讼特点

　　二,典型案例分析

　　三,司法实践中存在的问题 √

　　 √

　　 √ *第二十四章我国专利法最新发展

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,立法动态

　　二,学术动态

　　三,司法动态 √

　　 √

　　 *第二十五章国外典型案例介绍

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一, 本森案

　　二, 皮勒案

　　三, 最新案例 √

　　 √

　　 √ 第三部分商标法

　　第二十六章商标立法及其发展

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,国外商标法律制度的建立及发展

　　二,中国商标法律制度历史沿革

　　三,1983年中国商标立法及其修改

　　四,商标法第二次修改 √

　　 √

　　 √ 第二十七章商标权的主体与客体

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,商标权的主体

　　二,商标权的客体

　　三,商标与邻接标志

　　四,商标的选择

　　五,商标的使用

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　　 √

　　 √ 第二十八章商标注册的申请与审核

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节商标注册的申请第二节商标注册申请的审查与核准第三节商标的复审,异议,争议,撤销与注销 √

　　 √

　　 √ √

　　 √ 第二十九章商标权的内容与保护

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节保护期限

　　第二节保护范围

　　第三节商标权的限制

　　第四节商标侵权及其法律责任

　　第五节商标权与其他知识产权

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　　 √ 第三十章商标的转让与许可

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节商标的转让

　　第二节商标的许可使用 √ √

　　 √

　　 √ 第三十一章商标管理与*

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节管理机构及其职责第二节商标的使用第三节商标*制度 √

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　　 *第三十二章商标权的国际保护

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节《巴黎公约》

　　第二节《马德里协定》

　　第三节《尼斯协定》

　　第四节《TRIPS》 √

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　　 √ *第三十三章商标法律实务

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节企业商标保护策略

　　第二节商标诉讼特点

　　第三节典型案例分析

　　第四节司法实践中存在的问题 √ √

　　 √

　　第三十四章我国商标法最新发展

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会第一节立法动态

　　第二节学术动态

　　第三节司法动态 √

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　　 √ 第三十五章外国及港,台商标法介绍

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会美国,英国

　　第二节法国,德国

　　第三节日本,韩国

　　第四节台湾,香港 √

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　　 √ 第三十六章反不正当竞争法

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一, 反不正当竞争法在知识产权保护中的作用

　　二,对知名商品相关标识的保护

　　三,商业秘密的保护

　　四,分析与讨论 √

　　 √

　　 √ 第三十七章最新知识产权问题研究

　　教学内容教学要求知道理解掌握学会一,电子商务与知识产权

　　二,域名的法律地位及冲突的解决

　　三,网络环境下的版权问题

　　四,计算机软件的开放保护模式

　　五,数据库的保护

　　六,植物新品种及集成电路布图设计的法律保护 √

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　　 √ 四,课程实施

　　 (一)课时安排与教学建议

　　知识产权法是法学专业的专业基础课,计划开设54学时.一般情况下,每周安排3学时.各章节具体学时安排如下

　　章次主要内容课时建议教与学的方法建议导论知识产权概述(1讲) 3

　　班级授课,教师讲授为主并与一定指导下的学生主讲相结合第一部分着作权法(5讲) 第一章着作权法概述 3 第二章着作权的客体第三章着作权的主体和权利归属第四章着作权人的权利 3 班级授课与小组讨论案例相结合第五章着作权的取得及管理第六章与着作权有关的权利(邻接权) 3 第七章着作权的集体管理第八章计算机软件的着作权保护 3 同上,并采用交互教学法第九章着作权的法律保护第十章着作权合同 3 第十一章着作权及邻接权的国际保护第十二章着作权法律事务第二部分专利法(五讲) 班级授课与小组讨论结合第十三章专利制度的原理 3 第十四章中国专利法的立法及其修改第十五章专利权的客体第十六章专利权的主体及权利归属 3 第十七章专利权的取得第十八章专利权的无效 3 第十九章专利权的内容及保护第二十章专利管理制度 3 班级授课,教师讲授为主第二十一章专利*制度及专利文献第二十二章专利的国际保护第二十三章专利法律实务 3 第二十四章我国专利法最新发展第二十五章国外典型案例介绍第三部分商标法(4讲) 班级授课与小组讨论结合第二十六章商标制度的历史发展 3 第二十七章商标权的主体和客体第二十八章商标的申请与审核 3 第二十九章商标权的内容与保护第三十章商标的转让与许可 3 班级授课与小组讨论案例相结合第三十一章商标的管理与* 第三十二章商标的国际保护第三十三章商标法律实务 3 第三十四章我国商标法最新发展第三十五章外国及港,台商标法介绍第四部分反不正当竞争法 ( 1.5讲) 班级授课,教师讲授为主第三十六章反不正当竞争法

　　 3 第五部分最新知识产权问题研究 (1讲) 第三十七章最新知识产权问题研究 4 总复习知识产权法串讲 2

　　 . (二)教学组织形式与教学方法要求

　　 1.教学班是主要的教学组织,班级授课制是目前教学的主要组织形式.有条件的话,也可以采用分组教学.或者几种组织方式灵活组合,尽量减轻学生的生理和心理疲劳.

　　 2.注意教学方法的灵活性,组织学生课堂讨论,案例分析,有条件的话,还可组织学生去旁听审案,尽可能养成学生穷追事理,探求事实的精神,以及清晰地思考与表达的能力.

　　 3.本课程已制作课件,可采用多媒体方式教学.

　　五,教材选用

　　教材类别:国家规划教材,21世纪法学系列教材

　　选用的主要教材:

　　 1,《知识产权法》刘春田主编高等教育出版社 2004年版

　　 2, 《知识产权法教程》郑成思主编法律出版社 1994年版

　　 3,《知识产权法学》吴汉东主编北京大学出版社 2002年版

　　六,课程评价

　　评价方式:百分制

　　成绩分为两部分:

　　 1,平时成绩(基础分,占总评成绩的30%)

　　主要用以评价学生的学习态度,由教师根据学生在课堂上的表现,参与教学的主动性和积极性,考勤,平时作业(法律实践或案例分析)等具体情况综合评定.

　　 2,期末考试成绩(百分制,占总评成绩的70%)

　　考试题型主要有填空,判断,选择(包括单选和多选),名词解释,简述,论述,案例分析等,采取闭卷考试方式,卷面分为100分,考试时间为2小时.主要用以评价学生对本课程知识的理解,掌握和运用的程度.其中,名词解释,选择,判断,简述主要考察学生对知识产权法基本知识及基本原理的认知,理解和掌握程度;比较,案例分析,论述着重考察学生对知识产权法理论和法律规定的理解,掌握和运用的程度.

　　 3,题型比例:填空(占10%分),判断(占10%分),选择(单选占15%分;多选占10%分),名词解释(占15%分),简述(占10%分),论述(占10%分),案例分析(占30%分)

　　 4,样题与目标定位示例

　　样题类型:填空题

　　考查目标:考察学生对知识产权法基本知识及基本原理的认知,理解和掌握程度

　　样题举例:一,填空题(每空1分,共10分)

　　 1,依照着作权法有关规定,使用可以不经着作权人许可的已经发表的作品的,不得 ,也不得 .

　　样题类型:判断题

　　考查目标:考察学生对知识产权法基本知识及基本原理的认知,理解和掌握程度

　　样题举例:二,判断题(正确的打√错误的打╳,每小题1分,共10分)

　　 1,图书出版者重印,再版作品的,应当通知着作权人,并支付报酬.图书脱销后,图书出版者拒绝重印,再版的,着作权人有权终止合同.

　　样题类型:单选题

　　考查目标:考察学生对知识产权法基本知识及基本原理的认知,理解和掌握程度

　　样题举例:三,单项选择题(每小题1分,共15分)

　　 1. 世界第一部版权法是:

　　 A.英国的《安娜法令》

　　 B.美国的《版权法》

　　 C.法国的《表演法令》

　　 D. 丹麦的《版权法》

　　样题类型:多选题

　　考查目标:考察学生对知识产权法基本知识及基本原理的认知,理解和掌握程度

　　样题举例:四,多项选择题(每小题1.5分,共10分)

　　 1. 按照商标的构成要素不同,可以将商标划分为 .

　　 A.形象商标 B.非形象商标

　　 C.文字商标 D.图形商标[案情]1990年11月10日,香山电话公司向中国专利局提出了HA735-50型电话机的外观设计专利,获得批准.1992年8月,香山公司发现先锋有线电厂生产,销售的HA868-90型电话机的外观设计与本公司生产,销售的电话机的外观设计十分近似,于是,致函先锋有线电厂,要求其停止侵权行为,并赔偿损失.先锋厂复信,承认其电话外型与香山公司相似,但对赔偿一事只字未提.为,香山公司向人民法院提起诉讼,要求先锋厂承担侵犯专利权的法律责任,先锋厂被起诉后,聘请了律师,该律师经过大量艰苦的工作,发现1990年7月9日的《神州电子》杂志上,香山公司发表的HA735-50型电话机的图片.于是, 1992年10月13日,先锋厂携带l990年7月份的《神州电子》杂志赶到中国专利局,向专利复审委员会提交了请求宣告香山公司 HA735-50型电话外观设计专利权无效的请求书.

　　 [问题]香山公司HA735-50型电话机的外观设计专利权是否有效?先锋厂的行为是否侵犯了其专利权?

总结：本文是一篇关于着作理解论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。

关于理解的作文引用文献: