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附件2:
江苏省幼儿教育管理者培训大纲(初稿)
以下培训项目方案是由苏安学院联合多伦多大学,约克大学等加拿大教育机构为中国江苏省幼儿教育管理者专门设计制定的有关学前教育方面的培训.
一,培训单位
主办单位:苏安学院
协办单位:多伦多大学,约克大学,多伦多教育局,有关多伦多幼儿园小学等
苏安学院是为了落实江苏教育国际化战略,经江苏省人民政府批准,是在2007年由江苏省教育厅在加拿大创办的专门从事各级各类境外短期进修和培训的机构.除各类英语教师,专业课教师及职业学校各类专业教师培训外,苏安学院还曾多次成功组织江苏高职学院院长,高校教务处长,中小学校长,中等职业学校校长,幼儿园园长等教育管理者培训,受到广泛好评.除直接服务于江苏省教师出国培训项目及其他相关海外培训项目外,还致力于拓展服务范围,积极与国内其它省份和各级各类机构联系,开展各类国际合作与交流服务.苏安学院除了拥有强有力的国内政府支持背景外,与加拿大乃至美国的各级政府,机构,知名大中小学,企事业都建立了良好的关系.
多伦多大学始建于1827年,是加拿大最古老,最大的大学之一,其师资力量雄厚,研究一直是多伦多大学发展的重点,学校拥有13亿的捐款资金,正努力成为全球十大最着名的公立研究型大学之一.经过一百多年的发展,在加拿大多伦多大学已经是加拿大综合排名第一,世界顶尖的大学.大学的专业从航天技术到动物园学无所不包,而且样样堪称一流.荣获诺贝尔奖的教授人数也是加拿大最多的.
约克大学建立于1959年,现在是全加拿大排名第三的大学,具有一些在世界享有盛誉的专业课程并且制定了一定的国际标准.约克的教职员工全部是以论文范文的教学和开创性的研究闻名.并因其不断创新和高度国际化的课程项目设置而知名.约克提供全职和*本科,研究生院的各项专业课程.现今约克大学的10个科系拥有超过5万名的学生就读.其文科系在全加拿大排名第一.约克大学教育培训项目主要包括教师培训;职业培训;语言,文化,教学硕士博士课程,儿童早期教育研究生证书项目,环境及长期保持教育;数学教育和高等教育;以及为各类教师设置(包括体育教师)的专业发展课程和项目,和为学校各类行政管理者设计的在职管理证书课程等.
二,培训方案
此次培训的所有课程是专门为中国江苏省幼儿教育管理者精心设计的.内容具体包括当前加拿大教育体制及幼儿教育概况,加拿大幼儿教育课程设计及评价体系,加拿大幼儿教育中的父母角色,加拿大幼儿教育中的识字教育和数字教育,加拿大幼儿教育中儿童艺术技能培养,加拿大幼儿教育中的第二外语教育,加拿大幼儿教师培养,加拿大幼儿园的管理等.课程将包括以学术讲座,讨论,小组活动,自修和学术观摩的方式,其全部将由加拿大着名大学教育学院的教授或相关的教育主管机构管理人员进行培训.鼓励学员积极参与并发挥创造力去解决与教学管理相关的相应问题.课程还将会提供给学员相应关键资源和网站,为以后学员的自修带来便利.该项目将要求学员把所有课程内容和经验与他们在中国的个人背景相结合,还要求学员分享他们所学到的关键知识并解释这些新知识如何适用于他们在国内的职业学校或
清华大学培训班:魅力口才演说家姚叶东老师培训大学生演讲标准手势和肢体
教育机构.故全部培训讲座提供随堂翻译.(一)培训专题
●加拿大教育体制及幼儿教育概况
●加拿大幼儿教育课程设计及评价体系
●加拿大幼儿教育中的识字教育和数字教育
●加拿大幼儿教育中儿童艺术技能培养
●加拿大幼儿教师培养
●加拿大幼儿园的管理
(二)专题考察
●考察多家多伦多和温哥华幼儿园
●参观培训合作大学约克大学,多伦多大学等
(三)教师介绍
皮德·思多科博士
曾在安省高教部工作过19年,主管教育项目审查,政策分析,发展教育合作关系,国际合作交流等事务,并曾在麦克马斯特大学担任过教务管理工作,以及在瑞尔森大学担任过教职.
南茜·托马斯
多伦多大学教授,幼儿教育专家,对学前儿童语言及智力发展训练测评方面有较多研究,并协调负责疾病儿童基金会的工作.
巴巴拉·宝金
多伦多大学教育学院国际事务和继续教育项目主任,组织培训过安省8000多名教师的在职培训,还担任教育革新项目的顾问.在此之前,她曾任约克天主教区教育局局长,负责课程和教学方面的一系列事务,包括校长培训,教师测评,学校教学评估等等,她也是安省注册的教材编写者.
查强博士
约克大学教育学院研究生项目的教授.查教授已经为中国的许多教育工作者,管理人员作了很多演讲.他还在教育学院的国际咨询组和研究生委员会承担工作,并担任了加拿大安大略移民与安置研究中心*研究员,安徽省人民政府发展研究中心特约研究员,复旦大学高等教育研究所*研究员.
戴维德·李德-理学 教育(管理)硕士
李德有38年的教育行业的工作经验,做过教师,中学校长,教育局主管和副主任.在加拿大第二大的地区教育局,皮尔区教育局作副主任时,他负责选拔,发展,任命,评估中小学校长和副校长.他现任约克大学教育学院管理项目培训的协调员,负责校长培训和其它教师职业发展项目.
(四)培训日程
第1天
由上海出发,乘坐加拿大航空公司班机于当地时间中午时分抵达太平洋彼岸的加拿大第三大都市——温哥华,抵达后市区游览:参观林恩峡谷,鲑鱼养殖场,伊丽莎白女皇公园,煤气镇,斯坦利公园,中国城等.
第2天
早餐后乘车前往土瓦森湾渡轮码头,搭乘巨型渡轮"卑斯精神号"渡轮穿越过乔治亚海峡沿途欣赏海湾美景,约一小时三十分钟行程抵达Swartz Bay.首先参观号称北美之冠,占地五十英亩的宝翠花园(Butchard Gardens).午餐后我们访问维多利亚市;参观着名的省议会大楼,女皇饭店,并参观杜莎夫人蜡像馆,雷鸟公园图腾柱,贝根山峰火丘公园以及世界最长的加拿大一号横贯公路终点(Mile0),并前往渡轮站搭乘渡轮返回温哥华.
第3天
上午:参观温哥华一所幼儿园;
下午:乘机飞往加拿大东部多伦多.抵达后苏安接站,并安排晚餐.
第4天
上午:专题讲座:加拿大教育体制及幼儿教育概况;
下午:多伦多市区参观,多伦多市政厅,多伦多大学,安大略湖边游览,CN电视塔,中国城,市政厅,富人区,凯撒罗马古堡等,冰球名人堂.
第5天
上午:专题讲座:加拿大幼儿教育课程设计及评价体系;
参观:一所多伦多幼儿园;
下午:专题讲座:加拿大幼儿教育中的识字教育和数字教育;
参观:一所多伦多幼儿园,安大略省皇家博物馆.
第6天
上午:专题讲座:加拿大幼儿教育中儿童艺术技能培养;
参观:一所多伦多幼儿园;
下午:专题讲座:加拿大幼儿教师培养及幼儿园的管理;
参观:一所多伦多幼儿园.
第7天
从多伦多出发前往加拿大首都渥太华,路经位于美加边境上的加东最佳的旅游地点之一的千岛群岛.之后前往加拿大建国首都金斯顿,参观市政厅,皇家军事学院,晚上抵达渥太华,安排住宿.
第8天
上午:参观渥太华一所幼儿园;
下午:游览加拿大首都渥太华,游览包括:国会大厦,总督府,皇家造币厂,丽都运河等.傍晚抵达蒙特利尔,游览皇家山,欣赏蒙特利尔夏天的迷人夜景,享受法式风情的节日气氛.
第9天
参观魁北克老城,欣赏中世纪的欧陆建筑,品尝法国风味的食品,下午游览蒙特利尔市区,76年奥运会场馆,圣母教堂,蒙特利尔老港等,晚上返回多伦多.
第10天
尼亚加拉大瀑布考察.
第11天
早餐之后送机,结束培训行程.
第12天
返抵上海
*根据培训学员的学习考察需求,培训日程安排可能会略有调整.
(五)考评
期望培训学员按时参加所有讲座,积极参与相关分组讨论活动,以便将其所学内容更好的联系到自己的实际管理和教学工作当中.
(六)作业
课程评估将基于以下作业:
1.观点与概念的定期口头表述;
2.期末个人研究报告:每个学员将在最后一天演讲自己的个人研究报告;
3.课堂参与和小组活动
(七)授权
如果学员要使用任何人谈话的录音,录像文件或其文字作品,必须事先得到当事人的允许,并在提交作业时附上当事人的签名授权文件.
(八)课堂参与
要求学员参加全部课程和讨论.
(九)出勤
除紧急特殊情况外,一律要求全勤.如果不能出席,必须提前电话或发邮件通知苏安学院.
苏安学院保留学员出勤纪录,超过一次以上无故缺席将从总评中扣分.
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清华大学培训班引用文献:
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[2] 公务员和公务员培训大学毕业论文范文 公务员和公务员培训有关在职研究生论文范文2万字
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