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封面 100学年旧社国小愿景实践课程教学省思表
适用年级: 四年级
撰写者:四年级教师
课程实施时间: ■ 上学期 (8月 31 日~ 8 月 31 日)
□ 下学期 ( 月 日~ 月 日)
教材名称: 我们一家都是长
教学领域: 综合活动
愿景课程:(请勾选)
学校愿景 教育目标 核心价值 课程实践 快乐 孩子能安全快乐的学习 安全乐观 □安全教育课程 爱 孩子爱自己
孩子爱社区
孩子爱自然 爱阅读
爱家乡
爱护环境 □阅读课程
□综合自编课程
□环境教育课程 和谐
孩子学习沟通与尊重,建立良好的人际关系 尊重
沟通
合作
分享 ■人权法治课程
□性别教育课程<上学期实施>
□家庭教育<下学期实施> 梦想 孩子透过合作学习,与他人共筑梦想 积极
希望
合作学习课程 勇於改变 孩子培养自省,自觉的能力,勇於创新. 自省
创造与突破 小荳荳进化时间课程 自我实现 孩子发展潜能,培养终身学习的能力. 实践
发展潜能
终身学习的能力
察觉进化 小荳荳进化时间课程
◎档案内容
一,主题名称:我们一家都是长
二,上课节数:二节
三,设计理念(创意教学背景说明):
以公平公正的方式选出班级干部,每个人有各自的职责,以适才适用为理想目标,让每个班级的一份子都能为班上服务,每个人都是平等且重要的.无论资质的高低皆有机会担任为班级服务的干部.
四,教学目标与相关能力指标:
能力指标
(请列出代号和文字说明) 教学目标 3-2-2参与各类自治活动,并养成自律,遵守纪律与负责的态度 能清楚明白不同班级干部的职责为何.
能以公正公平的方式选出适合的班级干部.
五,教学活动
教学目标 教学设计流程 时间 教学
资源 评量重点 能清楚明白不同班级干部的职责为何.
第一节
讨论:
1. 班上需要哪些干部?
2.干部的职责为何?
3.不同的干部需要哪些不同特质的人来担任? 40分钟 黑板 口头评量
能以公正公平的方式选出适合的班级干部. 第二节
进行选举
说明:
票选流程
公平共正原则
少数服从多数
发布结果
讨论
班上同学如何与班级干部互相合作?
2.干部如何带领全班
同学? 40分钟 黑板 实作评量 六,教学资源:黑板,纸笔
七,评量方式:口头评量,实作评量
八,教学成果:
(一)教学活动照片
照片 文字说明 讨论需要哪些班级干部? 说明讨论职责 提名票选班级干部 公布结果进行讨论 九,教学後反思:
(一),感想
班级事物人人有责,每个人都有能力为班级服务,因此如何公平公正&
班级干部竞选稿:沈阳理工大学（应用技术学院）历史上最牛的大学班级干部竞选
#30340;选出适合的班级干部是很重要的事,不管是论文范文者或者是被论文范文者,都是互相尊重,欣赏,选举的过程中,每个人都有机会,但是未必有把握,但是总会有一份班上同学觉得适合自己的使命落在自己身上,是荣誉也是责任.我们一家都是长,每个人都有自己要遵守的规定也有自己必须负责的使命感,是良好公民养成的机会教育.4
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班级干部竞选稿引用文献:
[1] 容易写的班级管理论文选题 班级管理论文题目如何取
[2] 班级德育论文选题范文 班级德育论文题目选什么比较好
[3] 关于班级管理德育的论文选题 班级管理德育论文题目如何取
