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教师教育学院小学教育(师范)专业
转专业考核办法
温州大学教师教育学院小学教育专业转专业学生选拔考核是在学生自愿报名基础上进行的面试考核,主要考核学生的师范技能,教师专业情意,语言表达,沟通与应变能力等方面的基本素质.具体办法如下:
教师教育学院转专业考核组织小组
考核时间安排
2017年2月26日下午1:30
三, 考核流程
四, 考场安排
1.候考室:北校区3-301
2.准备室:北校区3-302
3.考场安排: 语言表达测试考场:北校区3-305
规定题测试考场:北校区3-307
考核方式
符合转入条件的学生进行面试,面试的形式有:
1.语音,表达能力(共40分):现场抽选文字材料,用普通话进行朗读(全部或部分内容).
(1) 语音面貌(20分)
考核要素:咬字,音准.
(2) 表达技巧(20分)
考核要素:声音控制,重音,语速,语调,流畅度及感情表达等.
2.思维品质及仪表(共50分):现场回答考核评委问题.
(1) 思维品质(35分)
考核要素:理解能力,思维敏捷度,清晰度,流畅度,应变能力,沟通意识等.
(2) 仪表形象(15分)
考核要素:仪表,态势语.
3.其他(共10分):根据现场沟通情况及有关部门提供的材料进行考核.
考核要素:专业认知,班团干部经历,获奖情况等.
录取方式
总分以百分制形式,上学期课程基点成绩(转化成百分制)占60%,面试成绩占40%,总分公布后择优录取.
录取人数
专业 方向 录取人数(人)
小学教育 中文 1 数学 5 科学与数学 24 总数 30
附件
温州大学小学教育专业转专业考核参考标准
项目 指标 标准 得分 语言表达
(40分) 语音标准(20分) 咬字清晰,普通话标准 朗读技巧(20分) 声音控制恰当,重音,停连,语调等技巧运用恰当,朗读富有感情和有感染力 规定题
(50分)
思维能力
应变能力(35分) 思维敏捷,思路清晰,考虑问题周到,应变策略好,沟通意识强,方法得当, 仪表形象(15分) 站立姿势自然,保持与评委目光接触,仪表端庄,精神饱满. 其他(10分) 专业认知,班团干部等工作经历,获奖情况 总 分
教师教育学院小教系
专业技术人员考核表:考核专业知识2
2017年2月16日侯考室
1:30-1:45 填写方向选择志愿表,收取个人简历,抽签
准备室
考场
考场
交换考场,考语言表达题或规定题
2:00 偶数顺序号先考规定题,奇数先考语言表达题
::语言测试开始,时间5分钟
1:50 按顺序进入,出示命题并领取材料,准备5分钟
总结：本论文主要论述了考核专业论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
专业技术人员考核表引用文献:
[1] 职称学术论文写作 专业技术人员撰写学术论文是为什么
[2] 科研方法与论文写作 专业技术人员科研方法与论文写作考试答案
[3] 卫生技术人员和大学在职开题报告范文 卫生技术人员和大学方面有关论文范本3000字
